Прислали нам новые задания. Может вы видели где нибудь такие карточки? Я никак найти не могу:(

1)Нужно подготовить парные картинки, на которых были бы изображены одинаковые предметы - в единственном и множественном числе. Например ребенок- дети

2) знаете какое-нибудь хорошее приложение на айпеде со звуками? Нужны животные, транспорт, бытовая техника

3)Необходимо подготовить парные карточки, состоящие из 2 последовательных (необратимых) действий. Выбирайте понятные ребенку объекты и действия. Например, мальчик с целым яблоком - и с почти съеденным, мама режет овощи - дает мальчику салат, мальчик с чистым листом бумаги - и с картинкой

Руководящий контроль - одна из самых важных составляющих успешного обучения.

1. Нужно показать ребенку что ВЫ контролируете поощрения, предметы, которые он хочет взять или игрушки с которыми хочет поиграть, и Вы и только Вы решаете, когда он может получить к ним доступ.

2. Покажите ребенку что с Вами весело! Сделайте каждое взаимодействие с Вами веселым и интересным для него и она сам захочет делать то, что Вы ему предлагаете, чтобы побольше побыть с Вами и повеселиться вместе.

3. Покажите, что Вам можно доверять. То есть Вы делаете, что говорите и наоборот. Если Вы дали какое-то задание или инструкцию - значит это действительно придется сделать. Не давайте доступ ни к каким мотивационным предметам и действиям, пока ребенок не выполнит задание (пусть и с подсказкой).

4. Покажите ребенку, что выполнять Ваши требования и задания в его же интересах. Это самый простой для него путь получить то, что он хочет. Давайте простые инструкции и задания в течение всего дня, которые сразу же поощряйте, чтобы установить твердую связь: выполнение Ваших инструкций всегда ведет к чему-то хорошему.

5. На начальном этапе руководящего контроля надо поощрять каждую правильную реакцию ребенка!

6. Покажите ребенку, что вы знаете о его приоритетах не меньше, чем о собственных (выявляйте и изобретайте новые мотивационные действия).

7. Покажите ребенку, что игнорирование и невыполнение Ваших инструкций и просьб или демонстрация нежелательного поведения НЕ ПРИВЕДЕТ к получению поощрений!

В общем, любая деятельность ребенка с Вами должна стать веселее и интереснее, чем тоже самое без Вас.

Таким образом, Вы добъетесь того, что ребенок не будет стремиться избегать Вас, а наоборот будет думать: "Здорово! Сейчас мы вместе поиграем. Будет весело!".