Подольск
Вот читаю я все эти рекомендации по развитию речи и только одной мне они кажутся полной ерундой?
Собачка - ав-ав
Уточка -кря-кря
Мышка - пи-пи
потом рекомендации как отучить от пи-пи и говорить мышка?
Может есть нормальные рекомандации и я просто не знаю?
Подольск
)))) Сначала учить значения слов, а потом переучивать это, наверное, рекомендации для тех, кому делать нечего
Не говорила дочке никогда ни пи-пи, ни ав-ав. Сейчас ей 2,3 года и она очень "взрослые" слова использует. Например "Мама, почему этот мусор находится здесь?" и "Какая великолепная картина".
Нет, она конечно знает, что кошка говорит "мяу-мяу", но между этими словами равно не ставит.
Зачем же ребенку устраивать когнитивный диссонанс в 2 года
Подольск
Вот и я придерживаюсь такой же точки зрения: нужно говорить с ребенком на равных, никаких ля-ля (прям бесит), а малыш, собака и т.д. Первое длинное слово было ботинки, ребенку еще года не было (как раз появилась первая обувь). И сейчас все норм.
Подольск
Некогда не говорила дочке смотри это ав-ав...всегда говоришь как называется тот или иной предмет. Это собачка - она лает гав-гав, это уточка - она "говорит" кря-кря, ее можно позвать утя-утя-утя....
