Решила ещё рассказать, как мы опыты делали в конце августа.
Приобрела вот такую книженцию как-то, а там всё написано и расписано так отлично, вот мы и решили:
Руся как обычно помогал мешал.
Природные материалы: веточки, ракушки, песок, соль, камешки.
Опыт номер 1: проверить как эти материалы взаимодействуют с водой. Тимоха справился и записал свои наблюдения, я естественно записала.
Опыт номер 2: сделать отпечатки материалов на пластилине и отметить на картинке что это. Пластилина у нас под рукой не оказалось, зато было солёное тесто, которые способствовало нашим опытам.
Опять Руськина шаловливая ручка 
.
Опыт номер 3: мы сравнивали песок и глину. Глину я взяла свою косметическую, голубую. Тимоха не совсем понял сначала задание, и я предложила ему слепить из сырого песка шарик и из глины, а потом когда высохнет посмотреть, что из этого выйдет.
В общем, по следующему фото уже понятно, что ребёнок понял, что песок хрупкий и при высыхании крошится, а из глины получаются более прочные и пластичные изделия.
Ну а далее мы раскрашивали известную многим Рисовалку для маленьких гениев. 
Всего доброго. Мне очень понравилась цитата из книги Ю.Б. Гиппенрейтер - если родитель не может найти времени на своего ребёнка, то это дело расстановки приоритетов, на котором увы у ребенка последнее место. Она заставляет меня двигаться дальше и играть со своими мальчиками. 