Что интересного заметили у своих детей, когда они достигли возраста четырёх лет? Может быть, появился какой-то интересный навык, интерес к чему-либо? Появились интересные рассуждения? Пишите, нормотипичные ли у вас дети или имеют какую-то задержку развития.
Теперь немного о сыне, достаточно давно не писала о нём. Теперь делаю записи в дневнике от руки, чтобы отследить процесс развития.
Ровно год назад мы начали лечение у невролога, которое ему, по итогу, помогло. Удивительно, что результат начал появляться в первую неделю от начала лечения. Мы как будто пробились сквозь вакуум. И ребёнок посмотрел на меня совсем по-другому, он будто услышал, что я ему говорю. Он сделал то, чего мы очень долго от него ждали — начал повторять слова. У него появился интерес к окружающему миру, он начал показывать пальцем и спрашивать: «Что это?». В течение нескольких месяцев увеличивался словарный запас. Иногда выдавал такие слова, которые давно не употреблялись в нашей речи, но мы когда-то с ним занимались по пособиям и книжкам, видимо, всё это было не зря (как я думала). Предложения появились ближе к 3,6. Сейчас он составляет предложения из 5–7 слов точно. Часто задумывается над тем, что сказать, пытается подобрать нужное слово. Задаёт вопросы. Есть дизартрия. Но недавно научился произносить звук «Р». Чётко может сказать: «робот, Родя, рыба». С многими звуками есть проблемы, но вот с самым сложным проблемы нет. 😁 Впереди предстоит огромная работа, но мы не сдаёмся. Будем выравнивать все звуки.
Из навыков на сегодняшний момент:
— считает до 10 (знаю, что многие уже освоили счёт до 100, но нам пока это неподвластно и не является первоочередной задачей)
— знает все цвета и фигуры
— полностью сам раздевается и одевается (включая верхнюю одежду)
— сам пользуется туалетной бумагой по прямому назначению
— складывает вещи
— убирает за собой, ставит посуду в раковину, вытирает стол
— стал рисовать машинки, людей; хорошо раскрашивает, старается не выходить за контур
— правильно держит ручку/карандаш
— знает, где лево и право, вниз–верх ориентируется в понятиях большой – маленький и т. д.
— собирает пазлы, максимум 48 элементов
— физически хорошо развит: бегает, прыгает, стоит на одной ноге (удерживает равновесие), кувыркается, умеет ездить на самокате (но катаемся очень редко), на трёхколёсном велосипеде. На данный момент рост 112 см, вес 17 кг.
Увлекается всё тем же – машинами. Но появился интерес к роботам, динозаврам и конструктору. Однако машины преобладают в игровой деятельности.
Вы большие молодцы 👏🏼 Лера стала лучше рисовать к 4, прям заметно) Все надеюсь, что в меня будет творческой. Наконец-то я вижу, как минует кризис, она становится сдержаннее, спокойнее. По умениям в целом как у вас) До 100 вообще не представляю счет, она до 10 может, но иногда сбивается. Интерес к буквам проявляет, но пока знает буквально 2-3, имитирует письмо.