Сразу скажу, Линочка девочка у меня умненькая, с отличной памятью, но!!!Мы никак не можем выучить цвета и геом. фигуры,никак!Знает все предметы обихода,игрушки, животных всех!Как я только не пыталась ей "вдолбить".И в игре и в ванной и с красками и с пластелином и с мелками,бесполезно!!!!Спрашиваю, а она на угад начинает тыкать пальцем, иногда угадывает,но это точно случайно....Так же меня смущает её словарь...активный.... Знает от силы слов 35, половина из них на её языке, а так, чтоб чётко слов 20 только , вот ведь знаю, что это норма для полутора лет, но как почитаю, в ленте, детки уже столько слов знают и все чётко говорят и чуть ли не развёрнутыми предложениями...
я просто уже ничему не удивлюсь, тут уже дети и на английском говорят
я просто как и все мамочки не хочу,чтоб мой ребёнок отставал в развитии, мне все твердят,что она должна в этом возрасте знать и цвета и геометрич. фигуры и здесь читаю,что все детки знают,вот и заволновалась, а вдруг что не так...
если ребёнок до школы не знает основные геометр. фигуры и основные цвета, то там точно зпр как минимум:)
паники там совсем нет,я просто интересуюсь, можетя не правильно что-то делаю и всего-то...
Ну и возьмите себе ребенка из ленты,а свою отдайте кому на воспитание.Смешные вы-не показывает сейчас,покажет чуть позже!Прям соц соревнование в ленте-кто больше!Главное ни кто больше,а сколько в этом смысла!
да нет же, какое соревнование....я просто боюсь, как бы она отставать от сверстников не начала
а я вот работала с детьми с зпр и умственно отсталыми,дак они и в 7 лет этого не знают....насмотрелась я за 5 лет учёбы и 2 года работы "ужастиков", теперь постоянно переживаю, не дай бог что не так...и как бы не пропустить...
У вас умственная отсталость?Вы в группе риска по ЗПР и УО?Так чего вы заранее на негатив настраиваете себя со своим собственным ребенком?!И на моем веку детки с разными диагнозами попадались,но я если засомневаюсь-залезу в книжки по возрастной психологии,почитаю что он легко попадает в пределы нормы и все.Я как-то наоборот воспринимаю ситуацию-я все смотрю на своего ребенка и думаю "ничего себе сколько мой сын умеет и знает уже,а ведь были детки,которые и в старшем возрасте этого не знают и не умеют...."Помните,мысли материальны,вы как мама,а тем более как мама-специалист должны думать "мой ребенок лучше всех",а ни "мой ребенок отстает"!
не, я тоже диву даюсь какая дочка у меня умненькая, да ещё и хитрая не по возрасту, а сообразительная-то какая!!!И тут с легкотнёй справится не может, вот я и думаю, может я как-то не так преподношу....
все эти учения по психологие прошлых лет,сейчас детки быстрее развиваются...
А зачем вы "вдалбливайте", то что сейчас вашему ребенку совершенно не нужно... Цвета,размер и формы предметов вы должны только называть, (до 2-х лет) тем самым вы пополняете словарный запас ребенка и постепенно ребенок освоит. То что пока ребенок не многословен, так это ничего не значит, придет время и ребенок заговорит. Мы вот то же молчали в 1и6, а сейчас нам 1и8 так рот не закрывается, постоянно болтает. Не нужно примерять на своего ребенка, то что умеют делать другие детки, все дети разные и развиваются по разному. Просто подумайте, ну будет знать ваш ребенок в данный момент геометрические фигуры, цвета, знать английский, читать сама книги и т.д....И что дальше. Сейчас не нужно перебаршивать. У вас замечательный ребенок, который гармонично развивается, у которой есть любимые занятия....Вы просто играйте, гуляйте, разговаривайте с ребенком и все само собой произойдет узнает цвета, выучит фигуры, будет говорить предложениями....
спасибо!я вот тоже всегда придерживаюсь мнения, что всему своё время, просто не хочется, чтоб моя дочка отставала от сверстников...
С чего Вы взяли, что ваш ребенок отстает от сверстников, да несомненно сейчас детки развиваются быстрее, но это незначит, что нужно натаскивать ребенка....А если боитесь, что будет отставать как вы говорите, то купите в магазине программу воспитания и развития для детей дошкольного возраста в ней все написано, что должен знать и уметь ребенок в том или ином возрасте. Чем заниматься с ребенком, какие навыки ему нужно прививать в том или ином возрасте. Не переживайте и тем более не комплексуйте по этому поводу, всему свое время.
Не читайте ленту
Если в ленте напишут, что дети таблицу умножения знают, тоже начнете учить? Все развиваются по разному, нет четких рамок кто и что должен.
не,я это прекрасно понимаю,просто как-то комплексовать начинаю...дети сейчас акселераты, вдруг они должны это уже по норме уметь...
Есть такая фраза "Дети запоминают только то, что им интересно".
Значит не пришло еще время ее, либо она знает, но не хочет называть опять же по той же причине.
Моей сейчас 2, учить цвета начали в 1,5 где-то. И только сейчас она активно показывает и рассказывает, где какие. Я не сравниваю своего ребенка с другими детьми, они все разные.
А про разговор, моя вот еще почти ничего не говорит. Она всё знает, всё понимает, но вот говорить не хочет. И чем больше просить ее заговорить, тем дольше она может не разговаривать. Хвалю ее попытки произносить слова, правда это чаще первые 1-2 слога, но уже прогресс и выдает по пару слов в день новых.
вот правильно сказали, что "Дети запоминают только то, что им интересно". моей очень интересно говорить и повторять за мной. Прошу "скажи РЫБА" - тут же повторяет (без Р конечно))). и цвета мы не учили! просто в процессе разговоров слышала и запоминала. знает все цвета. Детки же всё слышат. То что интересно то и запоминают
Люди, ау!!! Вы что???
Сын геометрические фигуры учил в первом классе)))Канеч, круг-квадрат он знал и до этого, но остальные - мы даж не рассказывали. Нафига????
пы.сы. - сын - отличник, участник олимпиад, хоккеист, уже неплохо говорит на английском (8 лет), читать начал в 5 лет. Сейчас глотает по 3-4 книги в месяц объемом 500-600 страниц. Т.е. умственно отсталым не является)))
Успокойтесь и перестаньте мучить ребенка. ВСему свое время.
дак я и не переживала,пока не стала замечать, что наши ровестники всё это знают, вот тут-то и задумалась,может и правда уже пора, а моя никак не хочет запоминать
Не надо так загонятся! у вас нормальный ребенок, мало ли что другие уже умеют, моя тоже много чего не умеет, и все эти нормы для определенного возраста, это такая глупость, вы же видите что ребенок развивается, не отстает особо и этого достаточно, они еще слишком маленькие чтоб их учить
дак вот почитаешь, что детки умеют и начинаешь сомеваться, не отстаёт ли....вот ведь в чём дело....
не нужно на такой ерунде зацикливаться))почти у всех бывает такое. посмотришь на других сравниваешь со своим, все ж разные и это хорошо
покоробила фраза пыталась " вдолбить"....зачем???? рано это все, у вас одни восклицания, чувствуется что вы злитесь на малышку, такое ощущение что ваш ребенок минимум первоклассник и ничего не соображает. всему свое время, успокойтесь.
"вдолбить" не зря в ковычки взято, я просто не знала как это объяснить...яж ведь не настаиваю, просто я понимаю, что она у меня умненькая, а такое, что сейчас почти все детки умеют понять не может...
умненькие детки у всех) покажите мне маму которая скажет что это не так? она поэтому и понять простые вещи не может потому что вы опережаете ее развитие более сложными и ненужными ей в данный момент вещами! не торопите ее и все у нее будет хорошо)
Мамулька. не долби ребенка! Все она знает и помнит и понимает. Говорить начнет и все покажет и расскажет. Переключи внимание на стишки и пальчиковые игры. это супер развивалки.
и есть стишки с цветами и книжечки.
Вот зеленая лягушка
на кувшинке греет брюшко
зеленеет в речке ряска
ну не жизни. просто сказка
Старший до сих пор помнит эти стишки.
А по поводу разговоров.Помните,некоторым мамочкам свойственно немного преувиличивать.Мы тоже предложениями не говорим,и пока не совсем хорошо говорим,но я не замарачиваюсь на этом.Все равно мой ребенок для меня самый умный и лучший.
Так что не слишком зацикливайтесь на этом.Удачи!
я тоже думала что моя только кивает что понимает, не хотела потом отвечать. а вчера мягкая игрушка жираф просил ее дать ей палочки по цвету и формочки. все правильно сделала. 6 цветов+4 геом.фигуры. вы проверьте ненавязчиво, играя. им нравиться когда мамы по 300 раз просят и делать наоборот)
а вот за речь вам точно переживать не надо!
Что-то как-то Вы заморочились совсем! Вам мало 35 слов от ребенка в полтора года! Мы вот и половины не говорим! и ничего, я вообще по этому поводу не заморачиваюсь. Когда нужно будет ребенок и заговорит и все цвета покажет... Они же впитывают в себя сейчас всю информацию как губки, главное эту информацию давать.
да я это всё конечно понимаю, просто как почитаешь, детки уже всё знают и умеют, и наченаешь невольно комплексовать....знаете, я вот тоже всегда читала и думала, вот куда родители время торопят, зачем всё это ребёнку, а потом посмотрела, что это не один,два ребёнка, а почти все.... и я начала задумываться, а вдруг это всё уже норма для этого возраста...
Оля всему свое время! У меня илюша ни пирамидку ни сортеры не собирает(((((( но мы не отчаиваемся, а ты про фигуры говоришь......
мы тоже еще вообще ничего не говорим, а цвета и фигуры,это по моему им очень рано, этому в садике учас с 2 лет
Зачем вдалбливать что-то в такого маленького ребенка....? Рано еще. Все дети развиваются по разному. Всему свое время, выучите еще.