Наталья

 Итак, начнем с конца.

Мы выбирали палку

Самую толстую и длинную

По ней и походить можно

Самую ловкую, ею можно удить рыбку, или что там в канаве)

Самую ветвистую

Ею можно сражать с крапивой

И доставать там, где не дотянется рука)

Пробовали все заборы на музыкальность.

Бросание палок на дальность не увлекло, а  дальше отвлекли козы. Мы стали их кормить.

Испекли пирог

Украсили его

И задували свечи

Порисовали

Принесли палочки домой и сказали «Это дача»

Ждали незаконченные дела.

Выбрали по картинкам что наша палка спортивная и музыкальная художница

И вспомнили, что мы делали. Поговорили об эмоциях.

С фотографированием дело не пошло никак(( Сейчас  у нас не художественный период.

Палка и мы провели интересное время)) Спасибо

Занятие по Шичида «Дождик»

Мы провели занятие по дождливой тематике.

Спасибо огромное за тщательные методические рекомендации Юле . Такой доступный и понятный план, что его было легко реализовывать. Не все задания нашли отклик у ребенка, да еще летнее дачное настроение отвлекало.

Начали с обнимашек- это конечно же, мы любим))). Шар энергии тоже не вы звал сопротивления, только в конце выплевывала и говорила, что горький.

Затем вспомнили, как капал вчера дождик и как льется вода в душе.

Сделали облачка с ваты на нитку и с удовольствием дули.

Искали под  какой из тучек солнышко. Угадывала примерно в половине случаев.

Игра  Memory Grid пошла с трудом, получилось с третьей попытки.

Смешную историю рассказали о скворце

Глазки тренировали на близкий кружок  на стекле и далекую крышу.

Посмотрели на компьютере флеш-карты.

Потом поиграли

Нашли одинаковые сапожки

Нашли лишние предметы

Особенно понравились игры с кнопочками

Собрали лото

Поиграли с пазлами

А еще разрезали много полосочек и сделали дождь)))

Пообнимались и пошли гулять на улицу.

С другими играми мы еще поиграем.

Спасибо за занятие!!!