Эти книги любимы Асилей уже полгода. Саид год назад тоже их любил. В период адаптации, считаю, и они нам в какой-то степени помогли.
Перед тем как идти в сад, ребенка необходимо ознакомить с режимом сада, рассказывать и рассказывать про то, что там делают. Эта книжка как раз об этом. + есть советы для родителей. Иллюстрации нравятся и мне, и детям.
Про проблемы поведения детей. + для нас книга про брата с сестрой, мы читаем книгу не про Аню и Митю, а про Асилю и Саида, только в одном рассказе, где мальчик маленький - не про нас:) 8 разнообразных ситуаций из повседневной жизни детей, картинки яркие, крупные, по которым ситуация понятна и без рассказа.
Снова истории про брата с сестрой, конечно же, читаем про Саида и Асилю! Как и во всей серии с рекомендациями для родителей. Какие приятные картинки, какие поучительные истории. Нам очень нравится эта книга, читаем с удовольствием, после прочтения дети вместе собирают игрушки или занимаются еще чем-нибудь совместным, не это ли чудесное воздействие книги?
Снова представлены 8 серий. Главный герой - малыш, в тексте вместо пиктограммки, изображающей головку ребенка, нужно подставлять имя малыша. Асиле очень нравится слушать про себя рассказы.
8 историй про брата с сестрой. Истории про упрямство, хитрость, жадность, перекладывание вины, взаимоотношения с другими детьми, ябеду - короче про всё то, с чем мы сталкиваемся каждый день.
Истории о себе - вместо головки подставляем имя малыша. Про то, что нельзя мусор бросать где попало, про доброту, детский сад, аккуратность - обыгрываются ежедневные ситуации.
Как мы любим этих зайчиков!
Я, вообще, за то, чтобы вот эту книжку и первую, про которую я писала выше, выдавали деткам, которые впервые идут в сад. Они такие классные и нам так помогли в адаптации, первые дни посещения сада Асиля только их и читала.
Зайка грустил, увидел цыплят, они шли в садик, ему тоже захотелось, он стал просить маму. Мама сводила его к врачу, они взяли справку и пошли в сад. Не с самого утра, а на прогулку, зайка сначала грустил, стеснялся, но потом воспитательница познакомила его с ребятами, и он со всеми подружился, начал играть. Потом обыгрывается время обеда, сна. Потом ребята уже проснувшиеся рисуют, тут приходит мама за зайчонком, он дарит ей свой рисунок, а дома вечером рассказывает про садик, как он там подружился с ребятами, как научился новым играм. И рассказ заканчивается на позитиве, мол, завтра снова пойду в сад. И картинки тоже очень позитивные!
Ещё один наш фаворит. Зайка заболел, мама переживает, игрушки грустят. Пришел врач, выписал лекарства, вечером пришел папа и они вместе принимают лекарства, папа развлекает сына. Зайка с удовольствием принимает лекарства. На следующий день зайке полегчало, игрушки уже веселые, потому что зайка с ними играет, но еще не встает с постели, нужно ведь выздороветь до конца. Зайка выздоровел и по утрам с отцом начал делать зарядку. Ну вот прям такая добрая история!
Диалоги между мамой и зайчонком, зайчонок во всем хочет настоять на своем - не хочу, не буду, примеры как мама может скорректировать поведение малыша. Ничего нового, как говорится. Но читая книжку с малышом, корректируешь и свое поведение, и его.
На этом на сегодня всё.