По рзелуьаттам илссеовадний одонго анлигйскго унвиертсиета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без порбелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом.
Вот прикол))
Это правда, что некоторые люди читают все слово целиком, а не по буквам. И такое явление в медицине называется ДИСЛЕКСИЯ!
да на зврдоое :).
А если серьезно говорить, то я учителем в британских школах работала и я- иностранка им правописание исправляла, причем, даже учителям! Там ну просто эпидемия дислексии. Ею все свои ошибки в правописании и оправдывают. Чуть что неправильно сделано - с меня взять нечего, я - дислексик. Ребенок ведет себя безобразно, хамит и издевается: у него синдром гиперактивности. Одни оправдания. Меня страшно зло берет. По природе дислексиков ну 2-5%, а здесь получается 30-40%. Ну не может такого быть! И самое ужасное что из-за своей полит-корректности, дабы дислексиков не обижать, всех остальных детей по дислексической методике обучают и всех назад тянут. Я из-за этого ребенка решила дома обучать, а то мне из нее идиота вырастят.
ну-ка подробней про методику? что-то мне подсказывает, что знаменитые карточки - это из этой серии... хотя про себя ничего не могу сказать, пишу относительно грамотно, по крайней мере буквы местами не путаю :))) когда-то читала, что это психологические проблемы, наверное мы об одном и том же, просто терминов не знаю :)
да да. карточки это из этой серии. Я была в шоке, когда узнала, что в России они сейчас так популярны. У нас самая лучшая система образования в мире (это не мое мнение, а доказанный факт!). Здесь именно по этой методике государственные школы и обучают примерно с 70-х годов. Частные школы обучают по традиционной (буквы-слога) и успеваемость там на процентов 80 выше. Так что сама суди.
Последние исследования в этой области показывают, что причина повальной неграмотности кроется именно в это карточной методике. Дело в том, что дети учатся читать узнавая слова. Во-первых, это как китайскому языку учить: каждое слово - отдельный иероглиф. Жизни не хватит все слова выучить. А как быть, когда встретиться слово, которое они никогда до этого не видели? Дальше - еще хуже! Читая, дети тратят всю энергию на узнавание слов и совершенно не вникают в смысл читаемого. В результате - неуспеваемость по всем предметам.
В целом, эта методика развивает совершенно иной образ мышления. Как я уже и говорила, она находка для дислексиков, может подойти людям с образным мышлением, но искалечит" логика. В принципе это можно сравнить с переучиванием левши. У нас долго левшей заставляли писать правой рукой
спасибо тебе огромное! грамотно сформулировала то, о чем я сама не раз думала. в общем, нафиг, никаких карточек у нас не было и не будет. а читать учиться именно по буквам-слогам. пусть это медленней, но зато ребенок у меня вчитывается в слово а не угадывает его. нет, конечно иногда мы угадываем" окончания
ну, не знаю, у кого текст читается медленнее... уже говорила, когда первый раз этот прикол прочитала - пришлось возвращаться перечитывать потому как даже не заметила, что буквы действительно переставлены :)
Странно, а почему тогда грамматические ошибки так бросаются в глаза при нормальном написании?
Какой идиотизм! до такого только англичане додуматься могли. Все пытаются оправдать повальную неграмотность британского населения.
Прикольно. Я прочитала до середины и уже потом поняла, что буквы переставлены!!!
да.. текст читается, только раза в 4 медленнее и зрение сильнее напрягается..