Жесткие меры или прощай хвост.
У Макса отвратительное поведение.На уроках гоняет балду,не слушает задание,в итоге делает все не правильно.Писать пытается быстро,от этого как курица лапой.Дома,когда над ним стоишь,делает,думает.А в школе трындец полный.И поставила я ему на той неделе ультиматум:или за неделю исправляешься,или отрежу хвост.В итоге снова куча ошибок в заданиях,а вчера даже англичанка,которая его хвалит,подошла и ругалась,что не сидит на месте,не слушает.Это было последней каплей.Отрезала я ему хвост.Ну поорал минут 5,а потом как ни в чем не бывало.Боюсь и это не подействует...
Кошка
Что сделано, то сделаноНе факт, что это поможет, но он точно запомнит, что ты слов на ветер не бросаешь!Нужно помочь ему понять как быть дальше. Сядь с ним и поговори - мол, Макс, у нас проблема...(раскрыть суть), чтобы ее решить , нам нужно действовать сообща, я в свою очередь обещаю тебе свою поддержку и помощь.Давай запишем любые решения.. Вы по-очереди составляете список тех способов, которые могут помочь. Записывайте даже самые бредовые. Затем,обсуждаете каждый пункт и объясняете почему он плох или хорошо и что-то вычеркиваете. Оставляете только те, с которыми согласны оба. Далее, даешь ему ручку и лист и он пишет по ппунктам то, что отобрали - вешаете на видное место: это новые правила для него. Когда он сам участвовал в важном отборе решений , это достойно уважения.
17.04.2013
Ответить
Ольга(рисую с фото)
Спасибо за совет.Макс на меня не обижается,он понял,что довел-таки меня.Пытается в школе дисциплину не нарушать,сегодня даже пятерку по математике получил,за что был поощрен возможностью играть на планшете.Говорит будет стараться.По крайней мере есть надежда,что дальнейшие моменты будут ограничены словесным предупреждением.Да от него требуется-то не много,слушать на уроке и не беситься на перемене(а то он то вилкой кого-то тыкает,то пинается,то носится,как угорелый),я понимаю,он ребенок,но школа есть школа.Вне ее стен он свободен во всем.А тут закон.Нарушение закона карается.
18.04.2013
Ответить
mamaTWOprincess
Нда... Я со своими поняла, что лучше по хорошему договориться))))
17.04.2013
Ответить
Ольга(рисую с фото)
Я весь год пыталась по хорошему.В ответ на просьбы и объяснения,что такое школьная дисциплина и как мне стыдно,когда мне на него жалуются,он только улыбался и отмахивался.
17.04.2013
Ответить
Людмила
слушай... хреновая метода шантажа. Лучше мера поощрения. Исправит - получит ништяки. Типа пусть "копит". Мне мама в шкатулочку денежку за каждую пятерку клала, а в конце года я покупала себе офигенные подарки.
17.04.2013
Ответить
Ольга(рисую с фото)
Солнц,это не шантаж,а предупреждение о наказании.А подарки и,тем более,деньги за учебу я не приемлю.Поощрения конечно есть,в виде дополнительного времени игры на компе,планшете.А обещать наказать и не выполнить,это непоследовательно.Не захотел постараться ради того,чтоб сохранить хвост,вот и лишился.Конечно он будет снова отращивать,но он и будет знать,что мои угрозы не пустые.
17.04.2013
Ответить
Людмила
Дело не в этом, Оль. Деньги - это просто пример. У каждого свое поощрение. Но то что ты сделала - это шантаж в чистом виде. Формулировка - если ты не сделаешь, то я сделаю то-то. Это шантаж. Это мелким можно так говорить, как гарантия наказания. А большим уже чревато. Почему подарки не приемлемы? Это самый действенный способ увлечь учебой той же. Есть стимул. Без стимула современные дети и жопы не почешут. Так уж их мотивирует современный мир.
17.04.2013
Ответить
Ольга(рисую с фото)
Мил,у нас другая проблема.Нас стимул ну совсем не стимулирует. Пример: предлагаю убрать игрушки и потом включу мультики.Полчаса проходит в нытье,как неохота убираться,потом начинается выпрашивание мультиков просто так.Я грю нет,мульты за уборку. А в ответ,воооот,ты же обещаааалаааа!!!И так можно весь вечер препираться,но дело с мертвой точки не сдвинется.А вот если пригрозить,что наоборот на завтрашний день мультов лишится,то уберет.Вот как так?.
18.04.2013
Ответить