Мнемотехника. Развиваем речь, учим стихи.

Мнемотехника помогает маленьким детям:

• Легче запоминать стихи, скороговорки, загадки, рассказы;
• Выстраивать логическую цепочку событий и воспроизводить историю в правильном порядке (начало - середина - завершение);
  
• Обогащает словарный запас;
• Помогает развивать мышление;
• Развивает фантазию;
• Помогает составлять длинные описательные предложения и согласовывать времена.

В этой технике используются наглядные пособия - таблицы. На занятиях по развитию речи педагоги часто используют мнемотехнику и предлагают деткам расшифровывать и запоминать изображения на таблицах. Таблицы могут иметь самых разный вид и тему.

Начинать работать по мнемотаблицам с детьми лучше с возраста 4 лет, когда у них уже сформирован начальный словарный запас. В этом возрасте можно учить детей правилам, ориентируясь на таблицы.

Как и любая работа, мнемотехника строится по принципу от простого к сложному. начинаем работу обязательно со знакомства с символами. малышам лучше предлагать картинки понятные им, а детям постарше можно и схематичные изображения.

Не надо быть профессиональным художником или иметь под рукой компьютер, чтобы сделать эти самые таблицы, зачастую, чем смешнее получается картинка, тем более вероятнее, что ребенок запомнит это слово.

Я с вами поделюсь мнемотаблицами, которые я использую в своей работе, надеюсь они вам пригодятся ;) (с ответами:)

Задача ребенка заключается в том, что ему надо угадать, какой стих или отрывок из стиха "спрятан". И по этим таблицам отлично учатся стихи.