Внезапно разобрали с Мишей десятичные дроби. А началось все с ИК термометра, которым он сегодня измеряет все подряд. нарисовала ему шкалу, показала, что значит пресловутое 36-и-6. Потом показала на ртутном градуснике, как ртуть ползет вверх в горячей воде. Дальше мы на бумаге рисовали ползущую ртуть и "определяли температуру". Понял и почти не путается:)
Москва
Главная ценность знания это возможность применения, если есть точка приложения то хоть корни извлекайте 😜
У Ду пока только целое половина один из трех и два раза пополам
----
Меня всегда забавляли посты типа мы считаем до 200, 250 300
Правда авторы так не разу и не написали мне а что именно они считают до этой суммы
0
22.01.2017
Ответить
Москва
Миша считает прыжки на батуте))) примерно до 200, потом сбивается))) а мой муж в детстве считал просто так
0
22.01.2017
Ответить
Москва
считай ты первая кто на это ответил :)
я не знаю что значит просто так -это как стих без применения к предмету ?
и считать все же несколько больше чем банальное перечесление порядка
те если спросить у ребенка представь было 3 вороны две улетело сколько осталось - вот это счет
0
22.01.2017
Ответить
Москва
Нет, про ворон-этл арифметика уже. А вот сколько ворон на ветке-это счет. Когда ребенок подряд перечисляет числительные, он просто привыкает к системе координат, это как иностранные слова запоминать.
0
22.01.2017
Ответить
Москва
По мне счет связан с понятием числа и состава этого числа , без того порядковое перечесление просто звук без осознания как такового ну нельзя понять половину без целого , кстати примерно так и работающий с Ду дефектолог ведет обучение, счет в пределах 5 порядковый счет до 10 вперед назад с помощью палочек, примеры на больше меньше до 6
0
22.01.2017
Ответить
Москва
у меня сын в 3.5 считал до 100 по сантиметру:))) чуть по-старше был - начал обратно считать )без подсказок в виде сантиметра:))
чуть больше года назад в 4.10 по тв услышал рекламу что сэндвич стоит 99 руб, подходит ко мне и спрашиваем, мам давай у папы попросим 198 рублей. Нам мое изумленное почему именно 198, ответил - нам с тобой как раз на 2 сэндвича хватит:))
Сейчас (через неделю сыну 6) "просто так" считаем (сложение/вычитание) когда едем в транспорте - начинаем с 10... 10+25= 35, 35+11=46 и тд до 300, до 500 или 1000 доходим в зависимости от того как далеко ехать:) если есть с собой блокнот, то могу ему писать 2-х и 3-х значные числа на сложение в столбик - сидит считает.
Ален а дроби у нас понимание пришло условно говоря тоже на образце с пиццой, деревяшками(у Томика есть панелька). Купила еще пазл ларсен - но Лео еще не давала.
0
22.01.2017
Ответить
Москва
Про обычные дроби (куски пиццы) Миша знает довольно давно, правда с записью мы еще не знакомились (1/4, 4/5 итд). А вот десятичные к слову не приходились раньше, а тут он ходил измерял температуру и хотел сам значения считывать
0
22.01.2017
Ответить
Ренн
На самом деле в понятии , что пиццу можно разделить на Н кусков, сложного ничего нет. Но слово "дроби" пугает. А у меня Лиза купила в книжном огромную книгу дроби и какие-то интегралы (я не понимаю и на русском-то), и обожает эту книжку, потому что там множество открывающизся окошек и двигаюихся штучек. Я пугаю мужа, что, гляди, твои гены, ребенок в два года интересуется дробями и интегралами)))) Беда в том, что я сама я дроби не понимаю, поэтому объяснить особо не могу - может, они сами по книге разберутся)))?
0
22.01.2017
Ответить
Москва
Книга с окошками про интегралы... моя картина мира пошатнулась!))))
0
22.01.2017
Ответить
обложка и пара страничек наобум
Москва
Алена, на основе уличного градусника можно попробовать объяснить положительные и отрицательные числа. Даня как раз в этом возрасте этим вопросом заинтересовала и неплохо его усвоил.
0
22.01.2017
Ответить
Москва
Мы делали в школе (я про свое детство) вот . Запомнила на всю жизнь)) Надо его с Даней сделать.
Картон, белая бумага, фломастер, белая и красная нитка + 10 минут твоего времени. Попробуй, уверена результат понравится Мише.
0
22.01.2017
Ответить