Читала в интернете множество историй про отучение от соски. Методики разные. В основном- радужные и восторженные сообщения о том, как быстро и легко дети отказались от пустышки.
Расскажу вам нашу, неприукрашенную историю.
Для начала расскажу про отношения Ромы с соской.
В младенчестве он пустышку не воспринимал вообще. А так как он был оочень беспокоынйм ребенком, я упорно пыталась ему засунуть соску в рот. И месяце на третьем мне это удалось. Рома относился к соске прохладно, часто выбрасывал, лежал с ней не более 10 минут и спасала она меня лишь при походах в магазин и к врачу. На 6м месяце я ее вообще убрала.
Потом мы полетели в Китай (Роме было 1 год и 3 месяца, и соску я взяла с собой. Тоже пригождалась как развлекалка.
После Китая я прекратила грудное вскармливание всвязи с беременностью, а так как сын засыпал только с грудью, то пришлось пустышку и не убирать, и к тому же купить еще одну.
Так она нас и спасала еще почти год. Я все время откладывала отучение от соски, и все время находились причины- то очередной полет, то я уезжала надолго, то няня менялась, то я в роддоме, то сестренка родилась. Вообщем дотянули мы до страшного возраста (по мнению некоторых), аж 2 года и 2 месяца.
Итак, как сделала я.
Я кое-что почитала в интернете и в итоге решила испортить пустышку и отдать Роме. Вырезала маааленькую дырочку в нашей старой пустышке и оставила под подушкой. Пришло время вечернего сна. Рома пустышку нашел, взял в рот и вытащил. Удивленно на нее посмотрел и засунул обратно. Опять вытащил. И попросил у меня другую соску (новую). Новую я убрала потому что боялась, что не выдержу и придется отдать пустышнку. Поэтому портить ее не стала, а просто спрятала. Перед Ромой притворилась, что не понимаю, про какую пустышку он говорит.
Безуспешно пытался уснуть почти час. Потом пошел на кухню искать другую соску. Не нашел. И расплакался. Даже не так. Разревелся. В истерику.
Не реагировал совершенно ни на что. Вообще. Ни на обнимашки, ни на отвлекалки, ни на разговоры. Просто стоял и ревел. Не хотел идти в кровать, не хотел слушать сказку. Час стояла и упокаивала его, сердце разрывалось. Но я готова была к этому и рассчитывала, что подобные страдания продлятся 4-5 дней.
У нас был хороший режим, купание в 21, отход ко сну в 21:30, засыпал в 22.
Теперь засыпал к 12 ночи. Дневной сон часто пропускал. Говорю часто, потому что наше отучение длилось 2 недели. Я была критично близка к возращению к пустышке. Останавливали 2 факта: 1) Я считаю, что пустышка портит прикус. 2) Я подумала, что если отучение проходит так тяжко, то у сына развивается чрезмерная зависимость от пустышки. И если не продолжить сейчас, то потом будет еще труднее.
Пришлось пересилить себя и продолжить процесс.
Рома твердил, что эта пустышка плохая и он хочет другую. Я подумала, что если я отдам вторую, проделав в ней дырку, то Рома будет просить еще другую. Поэтому я вторую соску вообще не стала доставать.
И вот две недели, каждую ночь укладывались спать с истериками. Несмотря на всю мою подготовку, ведь перед тем как испортить соску я читала сказку про Машу (из книги Маша и Ойка). Постоянно повторяла, что он большой мальчик, что пустышка ему уже не нужна. Не особо помогло.
Потом плач прекратился, осталось только беспокойство. Мне очень помогло, что я стала читать сказку про Глупого мышонка перед сном. Роме она очень нравилась и он успокаивался. Теперь эта сказка- часть нашего ритуала отхода к сну.
Вот так прошло наше отучение. Но сейчас, переосмысливая, я понимаю, что тактику изменила бы.
Вот как бы я сделала сейчас.
1) Рассказать сказку, например про то, что на Луне живет маленький лунный человечек Луша, который не знает, что такое соска. И мы ему ее можем ему показать. Привяжем вместе соску к воздушному шарику и отправим на Луну.
2) Про вторую соску сказать, что прогрызла мышка. перед этим порассказывать про голодных мышек, пошуршать и показать прогрызенный пакет.
3) Говорить, что большой мальчик и повторять преимущества взрослого мальчика- можно ходить в игровой центр, можно кататься за рулем машины, больших мальчиков папа подкидывает высоко-высоко.
Все это нужно, чтобы потом отвечать на вопросы, успокаивать, оправдывать отсутствие соски.
Мой вывод- от пустышки легче отучить в более раннем возрасте, желательно до полутора лет. Ибо потом ребенок уже хорошо соображает и не так быстро все забывает.
Расскажу вам нашу, неприукрашенную историю.
Для начала расскажу про отношения Ромы с соской.
В младенчестве он пустышку не воспринимал вообще. А так как он был оочень беспокоынйм ребенком, я упорно пыталась ему засунуть соску в рот. И месяце на третьем мне это удалось. Рома относился к соске прохладно, часто выбрасывал, лежал с ней не более 10 минут и спасала она меня лишь при походах в магазин и к врачу. На 6м месяце я ее вообще убрала.
Потом мы полетели в Китай (Роме было 1 год и 3 месяца, и соску я взяла с собой. Тоже пригождалась как развлекалка.
После Китая я прекратила грудное вскармливание всвязи с беременностью, а так как сын засыпал только с грудью, то пришлось пустышку и не убирать, и к тому же купить еще одну.
Так она нас и спасала еще почти год. Я все время откладывала отучение от соски, и все время находились причины- то очередной полет, то я уезжала надолго, то няня менялась, то я в роддоме, то сестренка родилась. Вообщем дотянули мы до страшного возраста (по мнению некоторых), аж 2 года и 2 месяца.
Итак, как сделала я.
Я кое-что почитала в интернете и в итоге решила испортить пустышку и отдать Роме. Вырезала маааленькую дырочку в нашей старой пустышке и оставила под подушкой. Пришло время вечернего сна. Рома пустышку нашел, взял в рот и вытащил. Удивленно на нее посмотрел и засунул обратно. Опять вытащил. И попросил у меня другую соску (новую). Новую я убрала потому что боялась, что не выдержу и придется отдать пустышнку. Поэтому портить ее не стала, а просто спрятала. Перед Ромой притворилась, что не понимаю, про какую пустышку он говорит.
Безуспешно пытался уснуть почти час. Потом пошел на кухню искать другую соску. Не нашел. И расплакался. Даже не так. Разревелся. В истерику.
Не реагировал совершенно ни на что. Вообще. Ни на обнимашки, ни на отвлекалки, ни на разговоры. Просто стоял и ревел. Не хотел идти в кровать, не хотел слушать сказку. Час стояла и упокаивала его, сердце разрывалось. Но я готова была к этому и рассчитывала, что подобные страдания продлятся 4-5 дней.
У нас был хороший режим, купание в 21, отход ко сну в 21:30, засыпал в 22.
Теперь засыпал к 12 ночи. Дневной сон часто пропускал. Говорю часто, потому что наше отучение длилось 2 недели. Я была критично близка к возращению к пустышке. Останавливали 2 факта: 1) Я считаю, что пустышка портит прикус. 2) Я подумала, что если отучение проходит так тяжко, то у сына развивается чрезмерная зависимость от пустышки. И если не продолжить сейчас, то потом будет еще труднее.
Пришлось пересилить себя и продолжить процесс.
Рома твердил, что эта пустышка плохая и он хочет другую. Я подумала, что если я отдам вторую, проделав в ней дырку, то Рома будет просить еще другую. Поэтому я вторую соску вообще не стала доставать.
И вот две недели, каждую ночь укладывались спать с истериками. Несмотря на всю мою подготовку, ведь перед тем как испортить соску я читала сказку про Машу (из книги Маша и Ойка). Постоянно повторяла, что он большой мальчик, что пустышка ему уже не нужна. Не особо помогло.
Потом плач прекратился, осталось только беспокойство. Мне очень помогло, что я стала читать сказку про Глупого мышонка перед сном. Роме она очень нравилась и он успокаивался. Теперь эта сказка- часть нашего ритуала отхода к сну.
Вот так прошло наше отучение. Но сейчас, переосмысливая, я понимаю, что тактику изменила бы.
Вот как бы я сделала сейчас.
1) Рассказать сказку, например про то, что на Луне живет маленький лунный человечек Луша, который не знает, что такое соска. И мы ему ее можем ему показать. Привяжем вместе соску к воздушному шарику и отправим на Луну.
2) Про вторую соску сказать, что прогрызла мышка. перед этим порассказывать про голодных мышек, пошуршать и показать прогрызенный пакет.
3) Говорить, что большой мальчик и повторять преимущества взрослого мальчика- можно ходить в игровой центр, можно кататься за рулем машины, больших мальчиков папа подкидывает высоко-высоко.
Все это нужно, чтобы потом отвечать на вопросы, успокаивать, оправдывать отсутствие соски.
Мой вывод- от пустышки легче отучить в более раннем возрасте, желательно до полутора лет. Ибо потом ребенок уже хорошо соображает и не так быстро все забывает.
, а ляле мама сама купит, но потом успокоилась и забыла про нее. А сейчас смется и вспоминает, как это было. 
У нас практически точь в точь, только мы своего сынишку отучали в 1,7 - отрезали саму соску и положили под подушку, он ее кинул, потому что не мог взять в рот, мы немного меньше промучались - с неделю наверное, он с соской только спал. Сейчас он про нее не вспоминает, у нас у младшего сынишки соса, если упадет, старший поднимает и дает мне, а сразу до этого в рот брал.
