Сабж для мам 7ми месячных малышей. Рассказывайте, делитесь)
любит, когда его роняю на подушки. любит вместе со мной шариком от настольного тенниса ирать (я к нему качу его, он обратно), визжит. если подбрасываю или кручу за руки или за ноги, раскачивая. песенки пою смешными голосами (но любит не все). на своих коленях его качаю и на животе, напевая "тыгыдым-тыгыдым", как будто на лошадке он скачет. обожает, когда легонко кусаю его за ножки. его утыкаюсь волосами в его пузико и ему очень нравится. а! и еще, когда рот открываю, как будто съесть хочу и говорю "ААААМ"! он ржет!
это какие, например?
я так особо не гружусь развитием, просто его развлекаю. чтобы довольным был и смеялся.
я тоже особо не гружусь. у нас игра найти игрушку (прячу под подушку, под тряпочку и т.д.), ку-ку, прятки, нажимаем кнопочки на музыкальных игрухах (кнопка-звук). Ну и ещё со старшим когда зан6имаемся то за компанию учим алфавит, разглядываем картинки, смотрим книжки со звуками животных и т.д. конструктор, изучаем цвета и формы, читаем стишки
ну да, ку-ку, прятки тоже, еще он любит всякие ритмичные звуки - я стучу, он повторяет.
а вот с книжками - никак. начинает сразу все в рот тянуть и жевать. так что это нам рано еще. а формы как вы изучаете - дети же слов не знают и не понимают этого. в таком возрасте, думаю, рано еще.
какой послушный ребенок! мой как только завидит что-то запертно-желанное, со звуками "тё-тё" стремглав мчится и хватает это, если отобрать, поднимается страшный крик и надо срочно внимание переключать. самое любимое-желанное - наши тапки, книжки и журналы и техника)) а когда дети все перестают "пробовать на зуб"?
круто, спасибо! я не знала об этом. очень интересно это)) теперь понятно, зачем нужно развивать мелкую моторику)
)))) вспомнила еще вот чего... еще необходимо, чтобы потребность в сосании удовлетворялась в полной мере либо грудью, либо соской, если не гв... т.к. ребенок с неудовлетворенным сосательным рефлексом так же будет сосать либо руки либо иные посоронние предметы. вот.
Из того что дочку действительно веселит это когда я себе на голову тряпочку кладу и даю ей сорвать ее с себя. Смеется каждый раз) В "ладушки" играем, я ее руками пока сама управляю. Особенно нравится в конце, когда "на головку сели и дальше полетели", ее руками машу и озвучиваю "фыр-фыр-фыр..". Своими пальцами по ней как ножками бегаю и шекочу. Ну и игрушки озвучиваю, как будто они с ней разговаривают смешными голосами. А в остальном сама играет с игрушками.
А ехали-ехали? наша тащится от ехали-ехали, и от козы - козу постояннопоймать пытается)
Козу делала, что-то не особо на нее реагарует. А что за ехали-ехали? Как в это играть? А еще вспомнила, моей нравится когда я щеку надуваю и ее кулачком по щеке "бац!", и щека либо сдувается со смешным "пукающим" звуком, либо сдувается и тут же надувается другая. Так и гоняет "пузырик" из одной щеки в другую. Я помню папа со мной в детстве так играл и мне тоже нравилось.
У нас шкаф с зеркалом напротив кровати. Я сажусь на кровать и "поехала-поехали....." самый восторг: в ямку бух, дальше я выпучиваю удивленно глаза и кричу уууууух, раздавили сорок мух!!)) видимо, мои эмоции очень забавляют малыша. Еще язык трубочкой скручиваю-тоже нравится. Книжки, музыкальные игрушки. Ладушки сам умеет. Сына бесит, если его действиями управляю-весь птит и выкручивается!! Я в ладушки только со стороны показавала, сам научился!!))
Ну да, эмоции это самое важное)))) даже если просто какие-то звуки эмоционально произносить ребенкам оч нравится)
Вот я только ку-ку, ехали-ехали, книжки читать, на музыкальной пианине кнопки жать, ладушки, разнофактурные ткани мять и перед зеркалом кривляться могу. Много книг с пищалкой. Выпискиваю ритмы. Вот всё собираюсь нашить на тряпочку пуговок разных.....Когда-то соберусь и сделаю)))