Сегодня утром к нам в гости прибежала "мышка", да не с пустыми лапками)
Она принесла нам много "красиво разрисованных вещей" (записано с со слов ребенка))) и "красивые картинки"(так Рома назвал дидактический материал по "народным промыслам"). Я объяснила, что на картинках нарисованы предметы русского народного творчества, и немного рассказала о каждом. Так и началось наше знакомство) Рома узнал что такое гжель, палех, хохлома и еще много новых слов)))
А нашим совместным творением, стала тарелочка разрисованная фломастером в стиле хохлома. Правда, рисунок ёлочки, это уже моя выдумка) такой орнамент не характерен этому стилю. Но у нас же Новый год!
Рисовать по тарелке , было очень удобно. Во первых фломастер скользит легче, и поэтому в детской руке, ведет себя "послушнее". Во вторых, фломастер почти не выходит за контур, т.к. я специально нарисовала его "объемным" (лаковым маркером в три слоя)(кстати маркер бронзовый, а то на фото коричневым кажется))). И в третьих, если даже рисунок "вышел" за контур, можно подправить, фломастер легко стирается ватной палочкой. "Ёлочку" я подправляла, а вот "ёлочные шары" оставила такими как Рома их нарисовал) А рисовал он их очень старательно!
Тарелку разукрасили не до конца, Ромке срочно захотелось попрыгать, побегать и покувыркаться))) А для меня активный игры на первом месте!
Ну а набегавшись, мы отправились почитать русские народные сказки. Ромка конечно же выбрал про "Лису и Волка" (я уже писала, что она очень ему нравится). И как обычно после прочтения этой сказки, Ромка достал "кукольный театр"... Что может быть милее сказки перед сном в детском исполнение)!!! Мама в восторге)))
Вот таким занимательным было наше утро!
А вот таким красивым, получилось наше творение (без лишней скромности)))
PS: И снова) Всем, всем, всем! Читайте наш дневник, голосуйте за нас!)
Как же он все аккуратненько все делает! Загляденье! Мы для таких занятий слишком импульсивны. Вот аппликации Алеше нравятся, а рисовалки каракулями заканчиваются( хотя, дедушка у нас художником-оформителем работал).