Игры на внимание.

К годам 6 у ребёнка потенциально развивается продолжительная концентрация произвольного внимания. Предлагаем несколько игр для развития внимания.

*Мама готовит ужин. Ребёнок находится рядом. Ему нечем заняться. Попросите его описать путь домой: что он видел, кого встретил, сколько ступенек насчитал и т.д.

* Игра на развитие устойчивости внимания. Папа читает газету. Можно дать ребёнку какую-то статью ( или половину, если большая) газеты. Попросите карандашом подчеркнуть буку «а», посчитать количество больших букв А в тексте.

*Для распределения и переключения внимания измените правило игры. Букву «а» подчеркнуть, букву «р» обвести в кружок.

*Можно предложить поиграть в игру «Повтори слова», которая может быть проведена практически в любых условиях - пока вы идёте в магазин, готовите что-то на кухне, зашиваете и др.

По очереди называйте любые слова, при этом перечислите слова, ранее сказанные.

Например:

1 игрок: карандаш

2 игрок: карандаш, апельсин

1 игрок: карандаш, апельсин, дом

2 игрок: карандаш, апельсин, дом, солнце и т.д.

Эту игру можно усложнить, связывая развитие внимания с общим развитием, с развитием логики. Например,

1 игрок: рыба, река…

2 игрок: рыба. Река, удочка…

Или:

1 игрок: вилка, ложка…

2 игрок: вилка, ложка, нож…

*Другая игра « Что изменилось?». Цель игры: развитие внимания и памяти. Накрываем стол к ужину. Мама раскладывает столовые приборы. Попросите малыша посмотреть на стол, затем закрыть глаза, переставьте или уберите что-то на нем. Спросите ребёнка, что изменилось на столе?

*Игра для развития устойчивости внимания. Предложите малышу листок с 5 разными зверюшками, каждая из которых спешит в свой домик. Линии соединяют животных с их домиками. Нужно определить, где чей домик, проводя карандашом по линиям. Со временем отложите карандаш в сторону.

*Игра на развитие устойчивости и переключения внимания. Называйте ребёнку различные слова: стол, диван, кресло, медведь и другие. Задание: « слушай внимательно, когда услышишь слово, обозначающее животное, хлопни в ладоши». В другой раз усложните задание: услышал слово, обозначающее животное - хлопни в ладоши, услышишь слово, обозначающее растение - встань.

*Игра « Муха в клетке». Дать ребёнку табличку(3х 3) из 9 клеток (все клетки разного цвета). Даётся задание - муха (например, кусочек пластилина) в красной клетке. А дальше говорите: Муха летит влево, вниз , вправо. Ребёнок передвигает кусочек пластилина по клеткам. Ваш вопрос: Где муха? Нужно внимательно следить за передвижениями мухи, нельзя допустить её выхода за пределы игрового поля. В дальнейшем надо следить за передвижениями мухи глазами.

Такие упражнения развивают внимательность, быстроту переключения и распределения внимания, а также расширяют кругозор, познавательную активность и словарный запас ребёнка.