Почему она так сейчас популярна для детей?
Новосибирск
Для деток, которым нравится Лего этап развития. И конструирование и программирование. Соревнования так же приятная часть! У нас несколько лет занятий за плечами. Первые и вторые места. Конкурсы в разных городах. 3 робота, включая Еву. И 2 допкомплекта. И йогурты в бутылочках, которые пришлось мне поглощать ради кеглей. И поля, которые рисовали на ватмане по старинке. У организаторов соревнований разные поля
увлекательно😊
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Что это дает для развития? какие конкретно интеллектуальные навыки?
0
19.11.2016
Ответить
Новосибирск
2 зависимые вещи. Это модель робота - ее можно самому конструировать. Мышление, воображение ,логика. Соревнования разные...на одних только базовый комплект и все. На других дополнительные сенсоры. Программирование это и математика и черчение...и визуализация результата. Выполнять определенную задачу на соревнованиях робот должен. Это мне лично больше всего нравилось.
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Когда я читаю такие посты-комментарии, мне кажется, что дети в России развиваются намного быстрее (не путать с "у них отобрали детство"). Для меня все это хорошо лет в 10:-)
0
20.11.2016
Ответить
Москва
Это зависит от родителей, если мама - папа программист или сильная секция, то и в дошкольном возрасте это детям уже интересно, потому что есть кому увлечь своим примером:)
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
Тут надо договориться, что считать дошкольным возрастом. У меня второкласснику семи не исполнилось:-)
0
20.11.2016
Ответить
Москва
Я занимаюсь с дочерью с четырех, но и сыну 2,5 лет уже интересно, хотя ему конечно рано. 4 летка сама собирает модели, "программирует", модифицирует модель и программу по маминым доп заданиям. 6-летка уже вполне сам может разрабатывать и модель и программу без инструкции (проработав конечно предварительно основные моменты)
0
20.11.2016
Ответить
Москва
А почему нет? Я в этом хорошо разбираюсь, купила посмотреть что это такое, у меня таких игрушек в детстве не было, детей это более чем заинтересовало, в итоге интересное качественное совместное времяпрепровождение. По-моему одни плюсы, если это в удовольствие всем участникам процесса. Опять же, мне кажется все равно чем заниматься с детьми, лишь бы маме самой это нравилось, ребенка легко увлечь, если увлечен сам.
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
мне кажется, что ребенку важно познакомиться с разнообразием мира, а это займет много времени и при этом не слишком соответствует его возрастным потребностям.
0
20.11.2016
Ответить
Москва
у него вся жизнь будет на разнообразие мира:) такое ощущение, что я им теорию программирования читаю:) по расписанию с лекциями и семинарами:) нет конечно, притащили - мама давай пособираем роботов - пособирали, я вопросы позадавала из серии а как думаешь как сделать так-то, вместе порадовались, что, когда крокодилу в пасть колбаску кладешь - он ей хлопает да и разошлись. Это все похоже на ужас в глазах бабушек, когда они видят, что ребенок у меня говорит на англ - какой кошмар, какие нагрузки для такого маленького ребенка, хотя для человека в теме ничего необычного или сильно сложного в этом нет:)
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
Как мама билингвов, я могу и согласиться с бабушкой, несмотря на все преимущества ЕСТЕСТВЕННОГО билингвизма.
Сколько конкретно занимает сборка одного робота (без разговоров)?
0
21.11.2016
Ответить
Москва
Ну наверное зубрить по ночам англ в школе - это не нагрузка:)) а почитать книжку на англ и поиграть в те же игрушки на англ - ужас, какая нагрузка. Ну-ну, каждому свое:)) по мне так язык - это как раз то, что требует много времени в любом возрасте и его много у маленьких детей,а процесс освоения вообще не вызывает никаких проблем, для меня тут даже вопроса не стоит когда начинать учить:) Но я задачу вырастить сбалансированного билингва не ставлю, а ставлю задачу облегчить жизнь в школе и вообще жизнь:) Про роботов - ну это же от ребенка зависит, кто-то и в 30 лет по схеме собрать не может;) Если ребенок интересуется лего, легко сам собирает небольшие модели (возьмите маленькие наборы креатор) - wedo ему будет очень интересен - модели там не сильно сложные - это же обучающий кит, ребята должны успеть выполнить задачу на уроке, причем не только сборку модели, но и программирование и доп. задание от учителя. Тут главное было бы желание. С предвзятым отношением, с негативными ожиданиями - вообще начинать не стоит, дети же все считывают невербально:)
0
21.11.2016
Ответить
Салерно
зачем мне брать лего, если мне (как маме и как человеку) лего как конструктор не интересен в принципе?
0
21.11.2016
Ответить
Москва
Если не интересен, о чем вопрос? не совсем понимаю ваши затруднения, если робототехнику не хочется - не занимайтесь - в мире масса всего, чем интересно заняться. Если хочется, но не лего - читайте на эту тему, ардуино конечно интереснее, но не в 4 года и не в младших классах, в 4-7 лет интересно лего виду, хоть вы и не верите;) хочется робототехнику сейчас, но лего не нравится лично вам - сходите на пробное занятие в секцию, под руководством человека, не имеющего предубеждений против лего, возможно и у детей тоже отношение изменится. Не изменится - куда торопиться - у нас таких игрушек не было, нам это не помешало стать инженерами/программистами. Этим можно заняться в любом возрасте:)
0
21.11.2016
Ответить
Москва
Робототехника на такой возраст - это в 90% случаев лего, потому что просто, быстро, понятно, продумано, доступно. Кружки ее любят - потому что есть разработанная программа и куча методичек, и при этом есть пространство для самостоятельной разработки (в условиях конечно ограниченной элементной базы). На старший возраст - конечно это уже совсем другая робототехника, как правило, это ардуино. Если вы это ищете, посмотрите сайт амперки - они много делают, чтобы сделать ее доступной для обучения у школьников средних и старших классах. Но до нее же тоже дорасти надо. Не в 7 лет жтим заниматься точно.
0
21.11.2016
Ответить
Салерно
хорошо. Ответ по существу. Сборка модели робота рассчитана на 1 урок, то есть примерно на 1 час самостоятельной работы (вполне возможны спаренные уроки). В каком классе и в какой стране по программе такие уроки? Возраст учеников?
0
21.11.2016
Ответить
Салерно
По этой же логике, чтобы не зубрить в школе, можно с детского сада начать зубрить теоремы и физические и химические формулы:-) Разница только в том, что дошкольнику точно придется зубрить что-то совсем странное, а школьнику может оказаться понятным и близким.
0
21.11.2016
Ответить
Москва
Логики не вижу в таком сравнении, язык по силу любому ребенку с пеленок и он его не зубрит - странно слышать такое от мамы билингвов, физика, химия, формулы - конечно нет и эти предметы вообще не о зубрешке, а о понимании. Но то, что воду можно заморозить, а потом испарить - понятно маленькому ребенку, это наглядно и интересно, не вижу ничего плохого в таком знакомстве с этими предметами, о ужас, в дошкольном возрасте:)
0
21.11.2016
Ответить
Салерно
Это Вы написали, что английский в школе придется зубрить.
Почему?
Многое ли может выучит искусственный билингв, слушая, как мама читает книжки для трехлеток?
Очень ли полезна в будущем будет подобная детская лексика?
Это все равно база, на которую в школьном возрасте уже необходимо будет наращивать очень многое, и учиться все равно придется:-)
Даже носитель учит свой родной язык, и узнает, что дверь - это не прилагательное:-)
Много ли ребенок будет делать ошибок в речи, которые потом придется исправлять действительно зубрежкой?
Ребенку нужно время, чтобы его родной язык стал свободным, чтобы он его почувствовал. Это несомненный фундамент для дальнейшего развития, не только лингвистического. Внедрение чужеродных элементов, особенно на поверхностном уровне, собьет естественные настройки. Думаю, это очевидно.
Удивитесь, но опыты мы делаем:-) но вот как раз мой опыт с подросшим ребенком и позволяет судить об огромном разрыве между "мы с мамой делаем" и "я знаю". Большинство опытов детям нравятся, потому что это фокусы и цирк (с) Вскоре придется начинать все сначала:-) Да, на всякий случай уточню: про воду-лед-пар дети знают:-) но это малость. А я совсем не вижу свою цель "облегчить жизнь в школе", это мелко и ради этого совсем не стоит так напрягаться. Да и чего там облегчать, когда и так одни "пятерки", в том числе и по английскому?
0
21.11.2016
Ответить
Москва
Таня, не понимаю причину вашей агрессии, конечно с детьми разного возраста - разные занятия. Под облегчить жизнь в школе, я не имею в виду оценки, они меня вообще не волнуют. Меня волнуют фактические знания и способности. Кому нужна 5- ка по англ, нужно чтобы ребенок, став взрослым, читал спокойно англоязычные источники, воспринимал на слух, умел говорить. Даже если будет делать ошибки - не страшно, язык нужен чтобы понять и тебя понимали. И конечно язык так и будет развиваться дальше, а не остановится на уровне трех лет. Но язык действительно один из тех предметов, где во взрослом возрасте тупо зубрят. В школьном возрасте, мне кажется есть, чем заняться интересным помимо школьной программы англ языка, которая чтобы вы ни говорили - не сравнима с постепенным изучением дома. Просто потому что язык требует много времени:)
0
21.11.2016
Ответить
Салерно
Это современная школьная программа составлена так, чтобы растянуть изучение языка:-)
0
21.11.2016
Ответить
Милан
Тань, мне кажется ты очень серьезно воспринимаешь само слово "программирование" в данном контексте. И думаешь, что вот, чей-то там 4-летка уже без пяти минут программист, сам собирает сложных роботов и самолеты, а у нас даже лего не пользуется большим спросом). Я больше чем уверена, что твой Лучи точно также на отлично справился бы с тем, о чем написано выше! А может даже и лучше. Но да, для этого нужна или какая-то врожденная тяга, или наличие сильной вспомогательной базы (мамы-папы программиста, увлеченного конструированием и моделированием, сильный кружок с хорошим преподом и т.п.).
0
21.11.2016
Ответить
Салерно
Не, Жень. Именно что не думаю, поэтому и пытаюсь понять 1. зачем 2. до какого уровня доходят 3. степень самостоятельности выполнения работ (мое больное место ныне:-)) Почему именно лего я уже и не спрашиваю:-) хотя да, не ожидала, что все сведется к лего и программированию. Мне все равно кажется, что робототехника немного о другом:-) и другие навыки нацелена развивать (программирование - по ходу и в весьма ограниченном целями масштабе). Вот я и задала вопрос изначально, чтобы понять, какие это навыки и прикинуть для себя, какими методами еще их можно развить:-)
0
21.11.2016
Ответить
Салерно
Как раз в фб наткнулась на рекламу программирования для малолеток. Там утверждалось, что "это почти такой же супертренд, как и робототехника". Так что это разные вещи:-)
0
21.11.2016
Ответить
Милан
Я надеюсь, это хоть не в Италии?)) А то даже страшно становится:)
0
21.11.2016
Ответить
Милан
Славтегоспади! Час от часу не легче!:) я стесняюсь спросить, а программирование для малолеток, это КАК? А то я временно подзабросила ББ, а тут такие новшества! Раньше только Доманом и шахматами с пеленок пугали, а теперь вон оно как....
Нет, я продолжаю подозревать, что словам ''программирование'' и ''робототехника'' дается несколько преувеличенная смысловая нагрузка в данной дискуссии. Не надо забывать, что родительские амбиции - это все-таки колоссальная площадка для реализации и продажи всего чего угодно. Робототехника для ребенка хороша ровно настолько, насколько хороши танцы, плавание, фигурное катание, шахматы, рисование или альпинизм. Т.е. ровно настолько, насколько это нужно конкретному ребенку, учитывая его природные задатки, способности, желание и кошелек родителей. Опять же, если есть возможность дать ребенку попробовать себя и свои силы, то почему бы и нет? Не обязательно ставить сразу глобальные задачи и строить далекоидущие планы. Просто воспринимать это, как расширение кругозора. И если не пойдет - то и не париться).
0
21.11.2016
Ответить
Салерно
Тебе же уже объяснили в этой теме, что в 4 года поздно начинать:-) Хочешь с Моникой попробовать?
Год назад я обнаружила игру lightbot для планшета, очень рекомендую. Лучи очень понравилась, проходил самостоятельно, причем бедный ребенок играл в бесплатную взрослую версию. Существует детская, есть и аналогичные игры, в том числе явно попроще-понагляднее.
Сейчас еще один сайт обнаружила, он там регулярно развлекается. Но вот там как раз указан рекомендуемый возраст, Лучи пока в зоне для малышей 4+, но следующий уровень 6+ и потом 8+. То есть если реально регулярно заниматься, то надолго не хватит:-)
Поэтому и вопрос: зачем тратить время на строительство роботов, если надо познакомить с азами программирования?
Ну и я не соглашусь с тобой, любой спорт в этом возрасте полезнее:-)
0
21.11.2016
Ответить
Рим
Не путай жизнь с бэбиблогом, в обычной жизни многие дети в россии очень обычные, ну ходят на шахматы и английский, но вообще то не так уж и сильно умнее. Хотя наши я считаю другие, у них воспитание садики и школы другие.
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
Я это и имела в виду.
Мы в Москве походили на экскурсии и занятия для детей, так что я нанаблюдалась и детей, и родителей:-) У меня наоборот впечатление после этого опыта, что Лучи из-за этого доп школьного года намного любознательнее и нацеленнее.
0
20.11.2016
Ответить
Москва
Мы этим летом попали на бесплатный МК по робототехнике, а именно Lego wedo 1.0. (Саше было 4 с половиной года. Наборами лего увлекаемся давно. Он в 4 года сам собрал , и сам установил купленный отдельно двигатель.) Продолжу про МК. Дети собрали модель Гориллы и через USB шнур, подключили игрушку к компу и посредством специальной программы задали игрушке движение. С этого момента в нашей семье появилась страстная любовь к lego wedo, но уже 2,0. Ребенку недавно исполнилось 5 лет, но он сам создает различные модели и программирует их, используя датчики движения и наклона. А так как у нас и папа авиационный инженер, то инженерная мысль в доме постоянно бьет ключом. Сегодня утром ребенок мне сделал (из лего) миксер и сам взбил яйцо)))
Ждали мы открытия кружка робототехники в нашем районе, но так и не дождались. Результат: сами купили набор , установили к нему ПО с разными заданиями, я нашла много занятий и методических рекомендаций по механике и лего моделированию и программированию. С огромным удовольствием занимаемся дома сами.
Также мы посещаем почти все выставки, связанные с роботами и робототехникой. Много куплено разных конструкторо и наборов, для создания различных роботомашин. Это модели и на солнечных батареях, и на солевом растворе и пр. Если кому- то будет интересно, могу выложить обзор наших конструкторов.
Короче - мы фанаты робототехники.
0
19.11.2016
Ответить
Милан
Ничего себе, какой молодец! Мы только сейчас, в 7 лет, подобрались к лего техно (тот что на 8 - 14 лет).
Если можно, поделитесь, пожалуйста, обзором ваших консорукторов!
0
19.11.2016
Ответить
Милан
Представь, мы второй день уже сидим с Данькой над моделью машины. Причем он лучше соображает, чем я. Хотела ему помочь, а в результате, пришлось разбирать до половины - забыла детать, блин((. Мне одна знакомая мама тут сказала, что сама собирает лего: ее это успокаивает. А меня, наоборот, бесит: я нервничаю, детали эти летят на пол, еще Моня над ухом бубнит..
Не знаю, если есть тяга к конструированию, то это же замечательно! Хоть робототехника, хоть моделизм, почему нет? Главное, чтоб мамку не привлекал к этому делу)))
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Меня тоже бесит, и мужа:-)
Так что у нас большой набор лего тематический уже два года как недоделанный, в доступе не очень маленькая коробка. Кто хочет - всегда может взять. Никто не хочет:-)
Если есть тяга - согласна. Меня удивляет количество с тягой, если верить рекламе:-)
0
19.11.2016
Ответить
Милан
Вот и я тоже за конструирование на добровольных началах. Если есть тяга - строй, развивай воображение, логику, мелкую моторику, навыки программирования - я буду только "за"! Муж еще хочет попробовать купить ему железный конструктор, чтобы он отверткой поучился работать. В моем случае, я уцепилась за лего, как за единственное, что еще может заинтересовать Даню, кроме плейстейшн. Готова покупать ему это лего, хоть каждую неделю, лишь бы он что-то там руками делал, кроме нажимания кнопок.
Получилось вот что у нас.. Ездит довольно быстро само, когда оттягиваешь назад. Играть в это он не будет, положит на полку. Ему нравится сам процесс - результат уже не так интересен.
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Если купите железный, напиши отзыв и какой. Я в принципе хочу, но как вспомню школьное детство...
Я разламываю все собранное:-)
0
19.11.2016
Ответить
Милан
Буду искать как подарок на Рождество. Если найду что-то интересненькое - напишу обязательно).
У нас само разламывается.. Есть у нас тут пара шаловливых ручек в доме). Только сейчас пришла к выводу, что для каждого отдельного лего надо отдельную коробку купить, чтобы там хранить детали вместе с инструкцией, а то у нас все в одной коробке свалено, найти там отдельные детали просто анриал.
А у вас курсы по робототехнике есть? У нас не слышала ни разу, чтобы кто-то ходил.
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
У нас нет курсов.
У нас тоже все лего вместе. Наверное, поэтому и не собирается. Валялась маленькая коробочка - пока не растеряли, ее брали.
Я покупала робот клементони.Он не заработал! Сегодня смотрела отзывы: много жалоб на конструкторы по электротехнике...
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Кстати, у вас в школе не устраивали опрос, кто кем будет? у нас в учебнике было письменное дз "кто что сказал в классе". Минимум 2 девочки (втч отличница) - косметологами... я пребываю в ауте....
0
19.11.2016
Ответить
Милан
В нашей школе такие вопросы неприлично задавать детям)). У китайцев уже с рождения намечен свой путь: или хозяин папиного бизнеса (ресторана, магазина), или обслуживающий персонал при том же ресторане (магазине). И все счастливы.
А Лучи что ответил?
Аут - мое перманентное состояние, если честно.. у нас тут негры начали ночевать на территории мониного детского сада (считается одним из лучших в районе), а дети на прогулке нашли мешок с тряпьем, шприц и мачете. Теперь утро начинается с приезда полиции и осмотра садовской территории. Обещали поднять забор до 2метров и обнести все это сеткой.. Так и живем. А ты говоришь, профессии..
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Инженером:-)
Моя реклама биотехнологий: "Ну тебе же нравится смотреть в микроскоп?" осталась непонятой. Но про животных продолжаем читать каждое утро.
У каждого китайца - по ресторану? у вас не такая уж и плохая школа:-)
0
19.11.2016
Ответить
Милан
Ничесе..!!! Даня у меня даже такого слова не знает - "инженер". Вчера или позавчера зашел разговор на эту тему: сказал, что станет певцом , даже просто "quello che canta". Это при том, что он вообще не поет и никогда не пел. И к музыке 0 предрасположенностей)). До этого был хотя бы врач. Что там у них в голове? Матьмояженщина)
Не, не у каждого, конечно. Но есть такие персонажи. Остальные тоже не собираются далеко уходить от магазинно-ресторанного бизнеса. На худой конец - паруккьере.
Отличник или не отличник, имхо, мало имеет значения, на мой взгляд. Все это так условно в таком возрасте.
И сказать, что хочешь быть космонавтом, парикмахером, ветеринаром или пожарным в 6-7 лет - не зазорно, мне кажется! А то, когда еще? Инженером - это как-то совсем не по-детски!;)
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Разное детство:-) все говорят Вале, что он будет инженером, глядя на его самодельный конструктор из переходников и удлинителей, а у нас старший тянется за младшим:-) зато младший хочет быть то полицейским, то пожарным, как друзья в дс:-)
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
Эстетиста, то бишь косметолог, - это странная мечта, не находишь?
(Даже не парикмахер. Парикмахер все же создает, а здесь... прыщи давить и ногти красить? скорее нацеленность на независимость и заработок... ну и не принято глядеть дальше своего носа.)
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
Отличник в наше классе означает, что родители делают дз вместе с учеником и всесконтролируют. имхо, косметологом можно стать и без усилий всего семейства по вдалбливанию знаний:-)
Я понимаю фантазию стать учи ельницей или космонавтом, это понятный климат в семье.
0
20.11.2016
Ответить
Рим
У нас я не встречала кружков по робототехнике. И игрушек у нас таких нет. Я лего не люблю, из за мелких деталей. Дети пользуют лего дупло, и строят из него что хотят, хоть город хоть автострады. А вообще они часто играют в папу и сына, такие не современные игры.
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Я и в Италии видела рекламу робототехники, но не у нас и не знаю возраст.
У нас мелкий лего даже сначала больше понравился всем, но реально ничего не построено, по схеме разбираться мне, а я все энжино продвигаю:-) Валя из энжино любит что-нибудь абстрактное-крутящееся с мотором пособирать (тут я и вижу реальный уровень возможностей 4летки), но у нас и мотор плохо крепится - старая модель, и он его пластмассу доломал (так что и хочется докупить, и колется - единственная сломанная деталь за все годы, зато какая). Но я тут предложила вместе кран пособирать - помогал недолго, нашлись дела поважнее, зато разломал быстро, так как модель не очень действовала:-)
Еще у нас есть программируемые роботы, их любят, но команды так и не научились задавать (желания нет). А клементониевский оказался сломанным, так что я больше не экспериментирую.... хотя я и надеялась, что раз новинка, то больше внимания будет. тех прямо как плюшевые воспринимают:-)
0
19.11.2016
Ответить
Милан
Тань, а какие у вас роботы есть? У нас такой, но программировать тоже как-то с планшета только примитивные команды получается.
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Какой симпатячка!
У нас с кнопками на спине. Нажимаешь налево-направо и он должен повторить, но со стороны это выглядит хаотично и неочевидно:-)
0
19.11.2016
Ответить
Милан
Этот управляется с планшета и еще, если двигаешь перед ним рукой, то он отодвигается назад или пододвигается вперед, кружится, издает разные звуки. К нему прилагался подносик, на который можно поставить что-то, и он будет носить). Траекторию его движения можно запрограммировать, вот с этим пока проблемы).
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Наш еще должен был общаться с младшим братом (в той же коробке), но они не подружились:-) меня удивляет, что никто кроме меня и не пытается его программировать:-) и вообще, младший брат любимее, хотя и ничего умного не умеет и похож на пупса:-)
0
19.11.2016
Ответить
Новосибирск
Сейчас практически с 6 лет. Первый кружок с майнстормами был в нашей гимназии. Это замечательно! Как только появился кружок сразу и начали! Я на НГ подарила ему лего робота. Тогда Майндсторм. А с середины января заработал кружок. А самим лего Вадим практически с 2,5 занимался. Первые наборы были кит. аналогом Лего. Для пробы. Понравилось. Само Лего покупать стала как работать пошла. У него моменты были...пока не соберет спать не ляжет. А на утро уже что то свое мастерил.
0
19.11.2016
Ответить
А как же великий Леонардо?
Рим
У меня муж работает с электроникой и механикой, поэтому я к этому равнодушна, можно и в 14 лет начать ее изучать. А счас все эти игры для детей денег стоят, сломают, а я расстроюсь и ругаться буду. Так что жду хотя бы 8 лет сашиных.
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
Тут даже не в деньгах дело. Хотя на 300 евро я не готова:-)
Мне все же кажется, что кружок - это систематическое и однообразное занятие. А до 8-10 лет они дети и им важнее впечатление. Вот мы сейчас купили-собрали очки для виртуальной реальности: запомнится, на что-то обратили внимание. Ну и мое участие слишком велико все еще, то есть к самостоятельной сборке и деятельности не готовы, желания самому открыть коробку и сделать все самому тоже нет - и лень, и страх, и избалованность. (Отсюда и удивление чудо-детям) Аналогично: мы опять летом активно собирали архитектурные модели. Очень впечатлил Бурдж-эль-Араб, поэтому говоря о желании стать инженером, имел в виду архитектора в русском смысле. Но вряд ли это означает, что уже пора отдавать в МАРХИ:-) да и несмотря на этот восторг он не рвется читать и листать про архитектуру. это пока внутреннее желание, которое должно созреть.
Аналогично с бактериями. Любопытно. Посмотрел, почитал, для себя уяснил. Дальше - отказ. Потому что мозг должен систематизировать и уложить, это понятно.
В то же время когда я смотрю программу не важно чего, я вижу очень медленные шаги и ограничения по возрасту (это и задачи по программированию, и английский на форуме учителей:-), и обсуждения олимпиадных задач заочной матшколы....) То есть не когда мамы пишут-хвастаются, а оценка со стороны.
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
Как я люблю такие ннсовременные игры:-) у нас воздушные шарики в большом почете:-) но не спокойные игры.
0
19.11.2016
Ответить
Москва
А что плохого? у меня муж все детство проторчал в кружках юного техника, радиолюбителя и т.п. Его мама говорит, что он всю жизнь, что бы ему ни дарили, первым делом игрушку разбирал, потом собирал обратно. Именно сейчас популярно наверное потому, что звучит современно, в то же время доступно, с техникой дети готовы работать. мне кажется, это неплохой вариант пои условии, что ребенка не силой туда тащишь. научит задавать вопросы "как","почему", "зачем" и "как можно по-другому".
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
ничего плохого:-)
Просто я регулярно натыкаюсь на объявления о занятиях для детей 3-4 лет:-), смотрю на Валю, для которого провода - лучшие игрушки, а вся техника в доме разобрана на запчасти, и понимаю, что он много бы сознательно не наконструировал:-)
Вопрос задан, чтобы послушать аргументы целевой аудитории и сделать выводы, куда двигаться:-)
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Я даже могу представить, что таким малышам может быть полезно (в смысле по возрасту и усваиваемости), но я бы не назвала это громким словом. и подобного в продаже нет, что характерно...
Читай коммент выше:-)
0
19.11.2016
Ответить
Москва
Моя папе помогает при случае винтики крутить отверткой. Вот и все наше конструирование)
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
А кубики?
В вашем возрасте у нас разные конструкторы были куда более востребованы, но ими явно развивали мелкую моторику:-)
0
19.11.2016
Ответить
Москва
Ей не интересно. она за 5 минут из дупло собрала полностью сама "человека на драконе" и "волшебное дерево" (папа отрывки Аватара показывал), потом мы полчаса в них поиграли и все.
0
19.11.2016
Ответить
Москва
У тебя оба такие? мне кажется, все эти конструирования, которые не ради моторики или ролевых игр, а ради процесса, к школе только будут актуальны. если вообще будут.
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Если:-)
Валя сам себе задачи ставит, сам решает. Но они сугубо локальные и личные (как присобачить мотор, чтобы несколько палочек крутились и уезжали, колеса туда не ставятся:-)) Никаких инструкций....
0
19.11.2016
Ответить
Москва
Да, если. Я вот ни в детстве, ни сейчас конструкторы не любила и не люблю. Я не тупая, могу собрать что-то, но мне скучно этим заниматься. Мне кажется, Валя мелкий еще, чтобы по инструкции действовать.
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Мне тоже кажется:-)
Но я помню,что по каким-то статьям психологов о развитии Лучи уже должен был, я ему давала, справлялся, но желания не возникло. И Женя писала, что у воспитателей в дс были претензии, что не хочет собирать лего (тот самый мальчик, который собрал машинку).
Я и люблю, и нет. Я помню, что вроде собирала, но вряд ли часто. но радости и яркости впечатлений было больше, чем от кукол:-) но я любое занятие по инструкции как творчество не воспринимаю. Поэтому для меня конструктор - это какая-то должна быть реальнодействующая модель, а не образ. и легко и понятно, и наглядно.
0
19.11.2016
Ответить
Москва
Для меня это все как вышивание крестиком: легко, но адски нудно. это если инструкция грамотная и просто "сиди и делай". а если инструкция невнятная, то меня тоска одолеет скорее, чем любопытство. но люди разные, муж мой любит все собирать. сидит, возится. сначала по инструкции делает, а потом улучшает от себя.
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Мне может показаться интересным, если не все очевидно, но я вижу как (время терять не захочу). Но я должна понимать зачем: поставить на полку не стимул
0
19.11.2016
Ответить
Москва
А на воспитателей этих не угодишь: черным цветом не рисуй, лего люби..
0
19.11.2016
Ответить
Москва
Популярна потому что а) интересно - ты сделал что-то сам, что движется, реагирует на датчики, решает какую-то задачу (для старших уже детей) b) доступна - покупаешь набор лего например (как самый известный) для младших wedo, для старших mindstorm - и оно сразу работает, есть все инструкции и т.п. А так же куча кружков, если родителям это не по силу, хотя порог вхождения именно для лего очень низкий. C) перспективно - развивает инженерную мысль, основы программирования - это всегда востребовано в технических специальностях
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
На цены я полюбовалась:-)
Я не готова так вкладываться. Возраст 10 лет на mindstorm разумен, можно уже предполагать, захочет ли ребенок этим регулярно заниматься, и то не точно.
На wedo видела 8+.
0
20.11.2016
Ответить
Москва
Wedo пред версии можно купить дешево, во всяком случае в России, а прога к нему скачивается с торрентов, если это из серии попробовать и неизвестно пойдет ли. По-моему нет особо смысла покупать ни виду, ни майндшторм, если нет наставника, ну только если у ребенка есть соотв подготовка, полученная где-то еще и навыки самостоятельного поиска информации в интернете:)) Виду с 4 лет нормально - проверено уже на трех 4-летках, но они все собирали маленькое лего до виду и с логикой у них все отлично. Но опять же повторюсь, нужен человек который объясняет и ведет, потому что просто собрать по инструкции - это не та цель, ради которой покупаются эти наборы.
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
4летки многое могут:-) по мнению их мам.
Мне интереснее про детей 6+.
0
20.11.2016
Ответить
Москва
7-летка у меня племянник, летом было 6, когда мы с ним занимались. Но у него в бекграунде собранный практически весь набор знаток, и свободное конструирование из маленького лего, т.е. Он представил что хочет собрать и собрал без инструкции.
0
20.11.2016
Ответить
Дармштадт
во-первых, соглашусь с комментарием ниже. популярность программирования, а это наглядный пример, которые увлекает детей.
во-вторых, стало доступно стоить.
П.С. у нас нет робототехники, но есть факультатив lego technic :)
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Программирование же доступно и в виде игр. То есть мне как раз эта связка не кажется очевидной.
Вы на него ходите?
0
19.11.2016
Ответить
Дармштадт
в виде игр не так прикольно на мой взгляд.
Лори не ходит, она на лепку из глины ходит :)
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Лучи как раз в виде игр очень любит пошевелить мозгами. А конструирование по собственной воле очень редко, со скрипом и просьбой о помощи:-)
Помнится, полгода назад он конструировпл жуков и скорпионов...
У вас все такое женственное:-)
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Мне все же кажется, что робототехника должна быть больше нацелена на инжиниринг, нет?
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Именно объявлений о занятиях робототехникой очень много. Другие варианты (моделизм, техника детям) совсем в тени...
0
19.11.2016
Ответить
Нью-Йорк
мне кажется э то связано с Lego.у них много всего для роботехники. у нас еще многие увлекаются Scratch.так же многие увлекаются ментальной матаметикой. не знаю зачем...
это все мода...
не уверена что это связано с программирование. мой муж программист.робототехники не было в его время. но была математика и программирование ...от руки)))
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Я представляю. Я еще перфокарты и белые листы с дырочками видела.
Вот и пытаюсь понять: почему робототехника:-)
Ментальная математика для меня загадочное нечто, я регулярно вижу на бб, но для себя классифицировала как "Доман":-)
0
19.11.2016
Ответить
Нью-Йорк
вы сами с сыном можете позаниматься Scratch.Это прикольно)
вы можете даже мини-клуб создать. они вышлют вам материалы. они-это гугл)
0
19.11.2016
Ответить
Москва
На скрэтч кстати тоже можно для виду писать и не использовать леговскую программу вообще
0
20.11.2016
Ответить
Салерно
Любимейший) Полность пройден.
Я же его всем рекомендую, но меня никто не слушается(
0
29.11.2016
Ответить
Салерно
Не вспомнишь сразу, где были задачи на движение ("в аквариуме плавает рыбка. смотрим справа, смотрим спереди. какой чертеж?") и подобные на строительство из кубиков с понятным объяснением?
0
29.11.2016
Ответить
Москва
Потому что на таких занятиях, если они конечно хорошие, детей учат программировать. А программирование одна из самых востребованных и высоко оплачиваемых работ
0
19.11.2016
Ответить
Салерно
Меня интересует именно про роботов и конструирование.
С программированием мне все понятно.
0
19.11.2016
Ответить
Москва
Ну так половина работотехники, если не больше - это программирование)
0
20.11.2016
Ответить
