Дистант-то оказывается полезен для развития
История РРГугл принес. Сам.
Исследование: дети, которые играют в видеоигры, в итоге становятся более умными взрослыми
Автор: Игорь Никитин, сегодня, 10:20
Родители не устают повторять детям, что видеоигры - пустая трата времени, но исследователи из Открытого университета Каталонии нашли подтверждение обратному.
Что выяснили
Новое исследование доказало, что дети до 14 лет, которые проводили за видеоиграми больше двух часов в неделю, улучшали свою память, пространственное мышление и реакцию. К тому же выяснилось, что эти улучшения имеют длительный эффект и сохраняются даже после взросления, независимо от того, насколько много человек продолжает играть.
Ученые выяснили это собрав две группы взрослых: одни все детство просидели за видеоиграми, а другие видели геймпад только на картинках. Сначала исследователи оценили их когнитивные способности, а потом заставили всех участников играть в Super Mario 64 по полтора часа в день на протяжении десяти дней. После этого изменения замеряли снова, и отправили подопытных играть еще две недели.
Тестирование показало, что люди, которые провели детство без видеоигр, решали поставленные задачи хуже, чем те кто играл часто. Все же после месяца с Super Mario 64 обе группы начали показывать одинаковые результаты. Получается, что видеоигры улучшают когнитивные способности тех, кто ранее не играл, а геймеры сохраняют полученные в детстве бонусы на долгое время.
Источник: Frontiersin
Olga
посмотри ролик, можно только последние минут 10, там есть выбор субтитров
https://www.arte.tv/de/videos/086107-000-A/smarte-kids-kinder-und-digitale-medien/
но вывод очевиден: все хорошо в терапевтических дозах.
26.10.2020
Ответить
Tanja
Посмотрю.
Я ж вообще всем подобным лонгридам-исследованиям не доверяю. Они остаются на уровне здравого смысла, несмотря на всю собранную статистику. А здравый смысл 1) свой есть 2) он обусловлен средой, а не об'ективен.
26.10.2020
Ответить
Ося
Мой (второй репетитор это говорит)английский нахватался играя в игры.В том году в языковую школу год ходил ,так его перевели в сильную группу ,хотя у нас в регионе язык в школе практически не преподавали до сих пор.В этом году репетитора -соотечественника онлайн взяли. Говорит -видно ,что грамматике его вообще не учили ,а словарный запас хороший. Хоть какая-та польза от тех игр...
25.10.2020
Ответить
Tatjana
Ну значит заказчик исследования кто-то, кто имеет гешефт с видеоигр, иначе никак.
Кофе с интервалом в 10 лет то вредно, то полезно...
С другой стороны есть же киберспорт...
А такая игра как майнкрафт развивает вообще много чего. От фантазии до занудства...
А еще на одной моей работе начальству упорно не нравились результаты опроса работников. Они мучались мучались с работниками, а потом поменяли просто контору, которая проводит опрос. Вместо 20 вопросов задали 50. Там пофильтровали, здесь истолковали и вуаля - результаты как надо, ночлаьник получает повышение и едет в теплую страну...
Да и на этой работе. "... мы выглядим полными дебилами по сравлению с другими департаментами..." Ну понятно, ночальник без премии остается... Я хотела предложить ему поменять опросопроводителя... но.... в этом году он так и так в пролете...
Я не верю ни в какие вопросы. Ни в какие отчеты. И ни в какую статистику. И еще ни в какие review. Я слишком много знаю :)
19.10.2020
Ответить
Tanja
Киберспорт точно не полезно)
Если из актуального, то с майнкрафтом я так и не разобралась. Мне кажется скорее нет, чем да.
Вот простенькие игрушки на скорость и стратежки конца прошлого века уважаю. Ну их и делали неглупые люди для себя)
19.10.2020
Ответить
Tatjana
Конца прошлого века - это только потому что мы сами в некотором роде конца прошлого века...
Так-то игрушки может не хуже, а то и даже лучше. Просто нет на них ни времени, ни главное желания.
Я любые игры не люблю за две вещи - неоспоримый и непоправимый вред для здоровья физического. И за некую такую деформацию здоровья психического. Пусть это хоть конца прошлоговека хоть середины этого игры, сути не меняет...
Я играла много и долго... Единственный скилл который прокачивается в процессь - умение жать кнопки... Все остальное, что нужно, как правило, развито ДО того.
Вобщем - если бы не глаза, не шея и спина, а так же не растущий зад, плюс повышенная нервность и смещение шкалы ценностей (а так же не в последнюю очередь наличие всего 24 часов в сутках) - играл бы ребенок до тошноты в эти свои игры, я бы не была против, вне зависмости от того, что несут британские ученые по поводу компьютерных игр.
19.10.2020
Ответить
Tanja
А как же чтение?
Конца прошлого века: есть задача - есть решение. При этом если сравнивать с выросшими из стратегий настолками, то они много(плановей, составней и пр), соперник тоже сильнее.
В большое и затягивающее я не играла, но очевидно, что акценты поменялись, дизайн важнее (и 3мерное мышление тоже).
Понятно, что изначально что-то развито уже, иначе играть начинать будет неинтересно. Вот я с топографическим кретинизмом на фотнайт с ужасом смотрю) но и что-то там развивает, потому что любая деятельность развивает. Но несистематично и не со всех сторон, в отличие от уроков))))
19.10.2020
Ответить
Tatjana
Чтение это другое чуть. Из-за отсутсвия интерактива оно не тк агрессивно. Конечность повествания опять же выгодно отличает от бесконечного фарша на репите... По части физического вреда, а может и психического - смотря что читать и как относится - так же точно все плохо с глазами и спиной. Если оно без школы, где дети горбятся и тупят в учебники по 6 часов в день, то еще как-то... Вобщем все беды от школы :)
20.10.2020
Ответить
Марфушенька-душенька
Сколько же исследований проводится... о пользе которых можно спорить бесконечно
19.10.2020
Ответить
Tanja
Доказать недоказуемое?
Только почему СуперМарио? Он же плоскостный, а в статье про пространственные задачи.
19.10.2020
Ответить