Игры на коленях

Игры на коленках. Занятия можно проводить с 9-18 месячными детьми. Рекомендуется заниматься с малышом, пока он сосредоточен, ни в коем случае не через силу. Подбрасывание ребенка в четком ритме очень полезно, особенно вместе с песенками или ритмичными стишками. Такие занятия развивают чувство ритма, речь. Для всех этих игр характерны три стадии: На коленях у мамы, все движения она выполняет руками ребенка. Малыш сидит напротив, мама корректирует. Ребенок выполняет движения самостоятельно. На один ритм: Едем-едем на лошадке По дорожке гладкой-гладкой. В гости нас звала принцесса Кушать пудинг сладкий. Две собачки у порога Нам сказали очень строго… Как собачки говорят? Гав-гав! Повторять, изменяя зверей у порога, пока ребенку не надоест. (Два котенка - мяу-мяу! Две собачки - гав-гав! Два утенка - кря-кря! Два цыпленка - пи-пи-пи! Два теленка - Му! Му! Две овечки - Бее! Бее! Два козленка - Мее! Мее! Две лягушки - ква-ква! ) Подбрасывать ребенка на коленях с разной амплитудой, покачивая в стороны на ухабах, в конце уронить. Лучше напевать. Игра развивает вестибулярный аппарат ребенка, помогает ему научиться сидеть без поддержки. Поехали-поехали С орехами, с орехами, На сивке, на бурке, На солове лошадке. Сивка скок! Бурка скок! Солова лошадка - в бок да в бок! Завалила Алешеньку в самый лог! Ехали мы, ехали В город за орехами, По кочкам, по кочкам, По маленьким пенечкам - Да в ямку бух! Раздавили сорок мух! Поехали с орехами на бочке, на бочке По ровной дорожке, по кочкам, по кочкам. По оврагам, по оврагам, По ухабам, по ухабам, На высо-о-окую горку, В ямку бух! Затащить малыша на колени, потом скинуть. Лучше напевать Пришел медведь к броду, Влез на колоду, Бултых в воду! Уж он мок, мок, мок, Уж он кис, кис, кис! Вымок, выкис, Вылез, высох, Встал на колоду… Бултых в воду! На два ритма: Гуси и лебеди летают по-разному, гуси машут крыльями с большой амплитудой, лебеди - круговыми движениями, а комарики зудят и мелко вибрируют. Игра развивает дикцию, помогает ребенку связать речь с действиями. Гуси летели, гуси летели, (гуси га-га-га) Лебеди летели, лебеди летели, Комарики полетели: з-з-з! Другой вариант: Дарики-дарики, хлопаем в ладоши Летели комарики, З-з-з! Сложили пальцы рук в щепоть Вились, вились, Обе руки совершают круговые движения Вились, вились, В НОСИК вцепились! "комарики" вцепляются в носик (Если ребенку игра нравится, то можно точно так же знакомить его с другими частями тела, изображая, как комарики вцепились в ручку, в ножку, в ушко, в пятку, в коленку и т.д.) Кулачки стучат по полу. На строчку "заиграли локотки" локти стучат по коленкам. На последнюю строчку ручки над головой изображают домик. Вся потешка говорится нараспев. Ай, туки-туки-туки, Застучали молотки, Застучали молотки, Заиграли локотки. Тук-ток, тук-ток, Скоро выстроим домок. Сначала малыш хлопает в ладоши, потом стучит ладошками по полу, потом топает. Хлоп! Раз, еще раз Мы похлопаем сейчас. А потом скорей-скорей Хлопай-хлопай веселей! Пальчик о пальчик тук да тук, Хлопай, хлопай, хлопай! Пальчик о пальчик тук да тук, Топай, топай, топай! Чередовать медленный и быстрый ритм, подбрасывая малыша на коленях, или, если ребенок уже ходит, ходить с ним и бегать. Едут, гонят семеро на конях, Быстро гонят семеро на конях. Едут, гонят семеро на конях, Еще быстрей гонят семеро на конях. Сначала медленно покачивать всем телом, вытянув руки в стороны, потом быстро и энергично махать руками. Во все "птичьи игры" хорошо играть во время прогулки. Лунь плывет, лунь плывет, Галки летят, галки летят.