Про бездумное и необдуманное потакание прихотям детей

Во сколько — ответить сложно. Все режимы индивидуальны и складываются со временем самим ребенком. У меня сын предпочел укладывание в 22:30. В 22 едим кашу, купаемся и спать. Интервал опять же корректируется возрастом. У нас это 3-4 часа. Т.е. дневные сны с 12 до 14:30, с 18 до 19:30. Просыпается от 7 утра до 8:30 по настроению. Уматывать лучше пододвигая под конкретно ваш график. Т.е. мы сейчас гуляем с 10-11:45, так чтобы к 12 он валился с ног. И вторая прогулка с 15-17:30, чтобы вырубался на ходу.Ночью конечно стоит встать и попробовать дать попить. Можно попробовать ввести что-то плотное из еды перед сном, например кашу как у нас, после кисломолочную смесь. С едой постарайтесь придерживаться советам Комаровского и кормить тогда, когда ребенок РЕАЛЬНО голоден. Т.е. когда он буквально ноет от голода и не важно будет ли это 1-2 раза в день, с голоду не умрет точно. Вам нужно понять сколько он  съедает, когда реально голодный и от этого отталкиваться.Что касаемо ОРВИ, тут я мало что могу сказать и посоветовать не зная как именно вы одеваете, поите, купаете ребенка. Например мой сын сегодня гулял один на всей площадке в футболке, джинсах, носках и босоножках. Остальные как минимум шапки и куртки натянули, хотя на солнце было не менее 23. Сын был очень теплый, хотя не скажу что сильно носится, в отличии от более взрослых, бегающих до одурения. Оцените насколько вы переукутываете своего ребенка и сделайте выводы.

Я пускала его в свободный полет по квартире. Падал. А что делать? Без этого он не научится держать равновесие. У вас сложный период, его нужно просто перетерпеть, в 10 он уже начнет топать сам у опоры более уверенно. Попробуйте разложить некрупные игрушки в небольшие коробки, обычно они очень увлекают детей. У меня сын мог часами сидеть ковыряться в них. Потом стал вышвыривать все разом, собирать обратно и вышвыривать обратно. Уже можете подключать сортеры, пирамидки, юлу.  На улице смело одевать обувь и давать ковыряться в песочнице, оперевшись на край. Я жалею, что не одела сыну обувь раньше. В 10 конечно поздновато, не мучайте долгими покатушками в коляске. В песочнице он быстрее устанет, не физически, так эмоционально.

Нужно просто объяснить бабушке к чему приводит такая "слепая и бездумная" любовь. Более того, любовь можно и нужно проявлять не пичкая ребенка сладостями и в рот и в жопу (извините за резкость), не потакая всем прихотям, не таская на руках сутками... любовь понятие обширное и многогранное и не имеет ничего общего с беспредельным балованием.Отвлекание безусловно правильный шаг при итерике, но очень быстро это перестает работать. Нужно четко различать истерику для манипуляции и истерику по другим поводам. Ну и конечно отталкиваться от ребенка: одному достаточно дать другую игрушку в руку и он отвлечется, другой будет орать катаясь по земле пока не получит желаемое, пока мама как курица стыдливо кудахчет вокруг него под осуждающие взгляды. Во втором варианте именно демонстративно развернуться и уйти будет самым правильным решением как бы жалобно ребенок не захлебывался, выкидывая все что вы ему даете.Вчера как раз наблюдала в песочнице такую "любящую" бабушку" с девочкой лет 3-4 (какого хрена она не в саду — не знаю). Бабушка как курица за ней ходит "это не бери, это не трогай, песок не сыпь — испачкаешься". Девочка села с нами, я дала ей формочку и совочек, говорю поиграй с нами аккуратненько. Тут она заграбастала и вторую формочку и третью... не дает Данику. Он подходит, тянется к одной лежащей и получает от девочки пинка. Бабушка,  подлетевшая с воплями "зачем ты это делаешь" попыталась поругать и получила лопатой по морде и 2 лопаты сухого песка в глаза. Нормально? Думаете она отругала ее? Нифига! она дала заднего хода на лавочку бурча "ай-яй-яй все дедушке расскажу" вытряхивать песок из глаз. Я быстро собрала игрушки и ушла. Как думаете к чему приведет вот такая "любовь"? думаете через 10 лет эта девочка поменяет свое отношение и будет уважительно относится к бабушке, ценить ее любовь? нет, это будет чистейший агрессивный эксплуататор.

Говорю "нельзя" сначала спокойным тоном и смотрю реакцию: если понял — понял, если нет — повышаю на тон на каждом втором, бывает доходит до  строго/жестко/громко, по руке хлопну или за шкирку и в другое место/угол с игрушками/комнату. Но начинаю всег.да со спокойного. Муж ругает меня, что я с сыном как с собакой "нельзя, нельзя", но это суровая реальность, ребенок как и собака должны на слове "нельзя" и "стой" выполнять на автомате, потому что такие рефлексы спасают жизнь, если он лезет за чайником с кипятком или бежит в сторону дороги.  Поэтому "нельзя" он знает с 5 месяцев как на пол выпустила.  "стой " только осваиваем как начал ходить. Упрямый мальчишка, скажу честно, дается сложно.

Я постараюсь написать как вы просили, но у меня столько сейчас накопилось ненаписанного... надо разгребать.

Ох катя я тобой горжусь))) хорошо написала) особенно второй абзац!

Абсолютно соглашусь. В данной ситуации конечно доля вины автора, что оставила с бабушкой, не проверив насколько четко выполняются ее требования по отношению к ребенку.Но если бабушка хочет помогать и готова помогать, то задача родителей требовать четкого выполнения, а не самовольства.