1. На карточках изображены животные (рисуем, вырезаем, приобретаем готовые), раскладываем их перед малышом. Взрослый человек, например, мамочка, издает звук (например, мяу-мяу), и ребенок должен сказать кто так делаеи и найти карточку с изображением котенка. Потом наоборот, мама показывает картинку, а ребенок говорит, кто на ней изображен и как он делает.
2. Берем два набора карточек по парам: чайник - чашка, замок - ключ, собака - будка, яйцо - цыпленок, цветы - лейка, барабан - палочки, ручка - тетрадь,дождик -зонтик, ... Берем в руки одну карточку и просим ребенка найти пару.
3. В альбом наклеиваем животных больших (взрослых) - это будут мамы. А на карточках делаем маленьких животных - это дети. Даем ребенку карточки, и он кладет маленького, например, жирафа, рядом с мамой жирафом.
А какие игры с карточками знаете вы?
2. Берем два набора карточек по парам: чайник - чашка, замок - ключ, собака - будка, яйцо - цыпленок, цветы - лейка, барабан - палочки, ручка - тетрадь,дождик -зонтик, ... Берем в руки одну карточку и просим ребенка найти пару.
3. В альбом наклеиваем животных больших (взрослых) - это будут мамы. А на карточках делаем маленьких животных - это дети. Даем ребенку карточки, и он кладет маленького, например, жирафа, рядом с мамой жирафом.
А какие игры с карточками знаете вы?