Три недели назад мы с Олесей прилетели из Москвы в Ростов-на-Дону. Рейс был поздний, поэтому, мы заночевали у моей подруги, а утром уже не спеша отправились к бабушке с дедушкой в Таганрог.
Перелет прошел хорошо, за исключением того, что на посадке у дочи сильно болели уши, и она плакала. В остальном было все отлично, она с удовольствием смотрела в окно на ночной город и горящие огоньки, выясняла у меня все, что ее интересовало про аэропорт, про внутренности салона, про назначение кнопок. Внимательно изучала инструкцию поведения пассажиров в аварийных ситуациях и с пристрастием допрашивала меня, почему там нарисованы люди в воде, почему кто-то в обуви, а кто-то без, зачем тетя едет из самолета по горке (по надувному трапу), а я как могла объясняла, стараясь ее не напугать.
После взлета нам неожиданно принесли подарок от авиакомпании, - раздали такие же всем детям в салоне. В подарок входил блокнот с карандашами, несколько разлинованных листочков для морского боя, настольная игра-ходилка с фишками и кубиком и карточное домино. Было очень приятно, конечно. Потом разнесли пледы и подушки для детей, а затем угостили небольшим перекусом. В общем, в полете мы не скучали.
Правда, к моменту посадки Олеся уже готова была уснуть, поскольку днем она давно не спит, то ее время - это 10 вечера, а было уже 11. Пока получили багаж, она и вовсе устала, и те сто метров, которые нам пришлось с ней протащиться от выхода до стоянки такси, мы преодолели с трудом. Я с двумя чемоданами и сумкой, а Олесе пришлось идти самостоятельно и везти свой чемоданчик на колесах, она умудрилась споткнуться, упасть и разбить коленку (((
Ночевка у моей подруги ей очень понравилась, и уже на следующий день Олеся доставала ее звонками на скайп и видеосообщениями ))
Лена дама занятая, скайп у нее для работы, и Олесе отвечать ей было некогда.
И тогда Олеся стала набирать текст на клавиатуре. Я сначала не поняла, что она там отстукивает, а когда подошла, увидела следующее:
"Ленаапжанискучаййяздьсадинкавирнуиссмйидо"

Я спросила ее, что она написала, и она ответила:
- Лена, пожалуйста, не скучай, я здесь один, скоро вернусь домой.
В последнем слове "домой" Олеся переставила все буквы ))
Остальное же вполне читаемо!
Я, честно сказать, очень сильно удивилась, поскольку, писать мы ее вообще не учили, ни с какой стороны не подступались еще. Но, очевидно, для того, чтобы самостоятельно научиться писать, достаточно немного уметь читать :)
Пробел надо освоить, конечно :)
Но это ладно. По крайней мере, это печатный текст.
Но когда спустя неделю Олеся выдала мне то, что ниже, я была в шоке.
Читать верхнюю строчку - справа налево, а следующие две - слева направо.
Перевожу: ФСАМАLОТИДАЛИ - В САМОЛЕТЕ ДАЛИ.
Это - обратная сторона инструкции к игре-ходилке. Олеся решила зафиксировать источник ее происхождения )) Когда я спросила, что это за буква - L, она ответила, что это "амблийская Эль" (амблийская=английская, не поправляем, потому что прикольно :))
Самое загадочное, что не только никаким "амблийским" буквам ее никто не учил, но также никто не учил ее, как писать русские. Торжественно клянусь ))
Впрочем, загадку амблийских букв разгадать нетрудно, она их постоянно видит на айпаде, плюс натыкается иногда на мульты про английский алфавит. Но, но!! Все равно, я балдею и до сих пор пребываю в трансе по этому поводу.



Вы много читаете, а у начитанных деток интеллект прёт сам, ничему специально учить не нужно! Я такая же, правда с 4 лет сама стала читать! 