ДД, девушки, как вы справляетесь с желаниями ребенка?у нас прям последнии дни война из-за этого, такого не было никогда, что ребенок требует мульты глазной нам сказал и невропатолог,что час в день по частям вполне нормально, вот вася смотрит перед садиком 10 мин, днем мин 20-вечером споки и ещ парочку 10ти минутных....но последнее время просит их постоянно.хотя и гуляем и читаем много и игарем,но если не включаешь телек.он ломится к компьютеру,если не даешь на компе, просит тефон с видео.... не даешь,спокойно объясняя.орет с ревом и валяниями на полу,но я стою на своем, вроде объяснишь" да-да , я понял все". и тут же по кругу, причем последнее время так. еще недавно говорил "ну ладно. попозже посмотрю"....уж отвлекания не работают, как с малышом .....знакомы отцы все говорят,ну что вы ,женщны, детей мучаете,пусть смотрят,сколько влезет.но тогда вообще будет беспредел)))вот за вопли получил сын порцию лекций ...лег спать со словами, что не буду оратьиз-за мультов. проснетьяс и ломанетьяс к ноуту ....и опять по кругу....вы как к этому относитесь ?
У нас с этим проблем нет. Нет, значит нет. Если вовремя отвлечь, то обходится без скандала. ))
повезло))у нашего вдруг температура сегодня , клянчит целый день и, что самое противное, ничего больше не хочет, пару раз почитали, пару раз порисовали . и опять "один мультик, ну один"-цифры некоторые знает,посчитать пальчиком может.но что 1-это 1 , а не 3 и не 5-это чо-то не доходит)
Тут еще секрет в вашей реакции, если понимает, что можно уломать - то будет продолжать клянчить. У папы нет значит нет, у меня, если понимаю, что сейчас дам все что угодно - отсылаю к папе " мол, спроси, если он разрешит дам", а там "нет, значит нет". Он может стойко выносить ее капризы.
Не стоит показывать цифры и учить считать, пока ребенок количество не понял. Я объясняла только на предметах, выкладывая перед ним разное количество шариков/чего угодно на поднос - это один, это пять и пр. До десяти безошибочно сейчас определяет на глаз сколько на тарелке пельмешек тех же. Уже вычитает/складывает в уме простенькое, типа: "шесть пельменей было, два съел - сколько осталось?" А цифры так и не видел пока)) зачем они сейчас? как потребуется записывать или самому читать задачи, так и выучит за пять минут)) зная суть, символы выучит мгновенно. цифры - всего лишь графическое изображение, и если начать с цифр, то ребенок, слыша "семь", будет представлять цифру 7, а не семь яблок или конфет, о которых идет речь в задаче. Это очень сбивает с толку, усложняет простое - с самого начала будут трудности с простейшей математикой...
То же самое и с буквами. Начинать лучше со звуков, прочувствовать их в словах. Когда будет уверенно называть по пять слов на каждую букву не задумываясь, тогда можно и сами буквы показать. И, желательно, строчные, а не заглавные, потому что читать именно строчные будет, заглавных мало совсем в тексте, а они ощутимо отличаются.
да как -то и так и так стараюсь, и считать все подряд и магнтные цифры висят ,спрашивает ,что за цифра, и про буквы спрашивает и слова подбираем , буквы то даже в разных книгах по разному выглядят)
Шрифт это ерунда)) форма букв во всех книгах одна) А вот "Е" и "е", "Б" и "б", "А" и "а" отличаются сильно и не только эти. Разберется, конечно, никуда не денется)
у меня сын в последние дни подсел на аудиокниги, даже про телек забыл напрочь. Скачай что-нибудь ему интересное. Мой сначала слушал про богатырей, но это довольно специфично - былины всё-таки ))) Сейчас слушает про Сашу и Машу (автор Анни Шмидт) - так не могу оторвать уже почти час )))
сашу и машу читали -уже подостыл, слушает народные иногда, но ну -погоди или дед мороз и лето все таки круче)
Вот это вариант Простоквашино прям как в мультике озвучен)) Незнайка тоже очень нравится
мой хочет все и сразу и побольше -но только мультики просит с припадком ,хотя интересов остальных вагон
наша тоже подсела на мультики, хотя до 2,2 они ей были безразличны. Контролирую, с утра минут 15 и вечером столько же, и не каждый день.
орет конечно, ну а че делать? а то потом веревки вить из меня будет)
я вот не против хороших мультиков, наш любит советские, песни все из них поет , проигрываем сценки , тини лав и прочее компьютерное не смотрит в целом, обучающие смотрит , повторяет буквы -цифры и тд....но именно пролема моя, что объясняю,хочешь,не ори, а договорись , тут же обиды, наругаешь -обиды, бежит у папы клянчить сразу....папа поддерживает вроде, сын орать-соачку и то проще дрессировать))))нет пробле в других местах-тлько с оплями не совладаю)хотя по легенде пройдет скоро этот кризис)))да-да,охотно верю)))
Разрешаю, пока готовлю, потом выключаю и не спрашиваю их желания, на слезы - плевать, истерика - штраф сутки без мультов вообще. Дети привыкли и слушаются)
Переждать надо. У нас такое периодами бывает, недельку поскандалит постоянно требуя мульты, а потом пару недель сам и не просит, пока я не включу когда надо что-то сделать срочно и чтоб не отвлекаться на ребенкины разговоры)
Тимка тоже маньячит по мультикам. Просыпается со словом "мульти", с ним же встречает папу с работы. Стоит ребенку где-то чего-то не додать, отвлечься, так начинаются эит крики.
Со мной он соглашается, знает, что больше нормы не допросишься, а вот папу достает сильно.
Мой истерить боится, знает, что совсем без мультов оставлю на весь следующий день, а то и два)) Просит, но тут же отвлекается и начинает играть. Но мы побольше смотрим, часа полтора точно.
смотрим 1 час раз в день и то перед этим выполняем зарядку(нам для ножек надо)
ну конечно вспоминает - аудиосказки или говорю завтра посмотри
