Каждый ребенок индивидуален. Кто-то охотно делает пальчиковую гимнастику, массаж, а вот кто-то (это наш случай) не любит никаких манипуляций с руками.
Начнем с массажа ручек.
массаж
Описывать видео я не стану, в нем все доступно и понятно рассказывается. А вот как мы делаем , напишу.
Пришли мы к дефектологу, а нам "Вот отличный массаж для ручек есть.." меня аж передернуло.Зная своего ребенка. как она "любит" игры с ручками...и как же мне его делать?
Нашла видео в интернете. посмотрела несколько раз, записала упражнения и приступила. Начинали просто с разогрева, а сейчас уже виден прогресс.Если Сашуля не хочет. убирает ручки или еще по каким-либо причинам сделать массаж не получается пропускаем день.
Что касается пальчиковых игр.
Где-то в 1,5 Сашке читала "Сороку -белобоку". а потом текст применила на практике. и о чудо, ручки не убрала малышка. На другой день несет книгу читать. Опять прочитали и закрепили- не убирает. Так мы и стали охотно играть в сороку.
До этого что только я не придумывала. чтоб сделать гимнастику:
-играла своими пальчиками
-пела песенки
-задействовала игрушки ( в том числе и пальчиковые)
-смотрели Железнову
- привлекали в наши игры папу\бабушку\деда
-приходили в гости собачки\сказочные герои
-читали и играли и т.д
В общем. если на одной руке удавалось сделать, но на др -убегала. Но с 1,5 все изменилось. и теперь мы играем ежедневно. Самые любимые (так и осталась) "Сорока" и "Этот пальчик мама"
Так как скоро зима. новый год я подобрала понравившиеся мне стишки и хочу поделиться с Вами ( мы еще не играли):
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит (массируем ушки).
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки согреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки согреть (растираем ладошки).
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать (прыгаем).
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал!
*
Копаю, копаю лопаткой снежок (имитируем движения),
Построю из снега домок-теремок (над головой из ладошек делаем крышу).
И окна, и двери я вырублю в нем,
Почищу дорожки, посыплю песком.
А зайке скажу: «Приходи ко мне жить!
Мы будем, зайчишка, с тобою дружить!»
*
Маша варежку надела.
Ой, куда я пальчик дела? (загибаем большой палец)
Нету пальчика, пропал
В свой домишко не попал.
Маша варежку сняла.
Поглядите-ка, нашла! (высовываем пальчик)
Ищешь, ищешь, не найдешь.
Здравствуй, пальчик (пальчик здоровается, кивает),
Как живешь?
*
Белый пух, снежный пух,
Все-все-все в пуху вокруг.
Пух на шапках (показываем на названные вещи),
Пух на шубках,
Пух на бровках,
Пух на губках.
Как щекотно - ух! (щекочем талию)
Кто щекочет - пух!
*
Взяли дети белый ком ( изображаем ком)
Будем строить снежный дом (лепим снежки)
Мы польем его водой (соответствующее движение)
Домик будет ледяной
Ком за комом мы кладем ( ставим кулачок на кулачок)
Вот и вылепили дом ( рисуем ручками домик)
*
Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней.
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)
Пушистая, в иголочках.
*
Мы на елке веселились, Ритмичные хлопки в ладоши.
И плясали, и резвились, Ритмичные удары кулачками.
После добрый Дед Мороз «Шагают» по столу средним и указательным
Нам подарки преподнес. пальцами обеих рук.
Дал большущие пакеты, «Рисуют» руками большой круг.
В них же - вкусные предметы: Ритмичные хлопки в ладоши.
Конфеты в бумажках синих, Загибают пальчики на руках, начиная с больших.
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко, один
Золотистый мандарин.
