Описание очередного этапа от автора проекта здесь.

А это наши первые занятия: первое, второе, третье. Кстати, так совпало, что на третьем этапе мы уже играли с мышкой и крышечками:)

Итак, цель на сегодня - развлекать деток мышек с использованием крышек. А для начала угадаем загадку:

Очень любит сыр и крошки.

Это кошка? Нет, не кошка.

Сбила хвостиком яичко.

Это птичка? Нет, не птичка.

Карандаш грызёт и книжки.

Догадался? Это …. (Мышка!)

Мышат много, а потому и игр у нас будет много. Берем крышки и штампуем по листу, по краске. Вырезали штампы и повторили геометрические фигуры.

Потом штамповали другой стороной и нарисовали мышкам такую полянку

Размялись под Железновых "Мышь полезла в первый раз".

Мышки, а вы знаете, что надо опасаться кота? Сделали пальчиковую гимнастику - размяли пальчики одной ручки...

Пять маленьких мышек забрались в кладовку.

В бочонках и банках орудуют ловко.

На сыр забирается первая мышка.

В сметану ныряет вторая малышка.

А третья с тарелки всё масло слизала.

Четвёртая в миску с мукою (крупою) попала.

А пятая мышка медком угощается.

Все сыты, довольны…

Вдруг…

Кот просыпается!

- Бежим! –

Пропищала подружкам малышка.

И спрятались в норку проказницы-мышки.

... и другую ручку (вообще много пальчиковых игр делали в этот раз):

Пять маленьких мышат отправились гулять,

Побегать, попищать, покушать поискать.

Откуда ни возьмись – огромный рыжий кот,

и четверо мышат пустились наутёк.

Четверо маленьких мышат…

Трое маленьких мышат…

Двое …

Один маленький мышонок отправился гулять,

Побегать, попищать, покушать поискать.

Откуда ни возьмись – огромный рыжий кот,

Мышонок убежал – теперь ему урок!

Вспомнила, что видела, как с детками творят в стиле Кандинского "Квадрат с концентрическими кругами". Конечно же, мы решили приобщить мышек к миру прекрасного, ведь эта работа идеально подошла для наших крышек. Подобрали несколько разных диаметров, и, вуаля, наш шедевр! Мне очень нравится, что получилось, глаз радует!:)) Мышки, а вам как?:)

Во время творчества возникали паузы на "маникюр". Девочки такие девочки, поэтому если бы я не говорила, что картину надо закончить, то так и развлекалась бы Алиса до вечера, меняя цвет "лака":))

И раз уж пошла такая ~~пьянка~~ игра, то понаряжали наших мышек в платьица. Мне было интересно, насколько эта игра захватит Алису. Не скажу, что сильно надолго. Наряды тут, там еще много вариантов.

Опять разминка - носим крышечку в ложке, на голове, на сгибе локтя.

Не забудем про пальчики, они сегодня тоже активно трудятся.

Первая ручка:

Маленькая мышка голодна была, — сжать пальчики в кулачок

Маленькая мышка в чулане припасла:

Хлеба краюшку, сладкую ватрушку, - разгибать пальчики

Конфету, печенье и твёрдую сушку! по одному

Маленькая мышка съела:

Краюшку, — загибать пальчики

Съела конфету, по одному в кулачок

Съела ватрушку,

Съела печенье

И твёрдую сушку!

Вторая ручка:

Мышки бегают по кругу:

Друг за другом, друг за другом!

Утащили мышки сыр,

Затевают мышки пир!

Водят мышки хоровод,

Делит сыр усатый кот:

Вот тебе, держи кусочек,

Заворачивай в платочек!

Вот тебе кусочек сыру,

Запивай его кефиром!

Вот тебе, не прозевай,

Поскорее уплетай!

И тебе кусок достался –

Ты голодным не остался.

И последний, наконец!

Вот так котик, молодец!

От таких пальчиковых игр у мышек разыгрался аппетит. Кормим малышей - Алиса выбирает из кастрюльки красное угощение в одну тарелку, остальные - в другую.

Потом пытаемся построить пирамидку-балансир (непростая задача), играем в "Чапаева" (тоже это движение пока не дается Алисе).

Катаем крышки, кто дальше, а еще прошу дочку закидывать издалека в банку, но она хитрит.

Задуваем крышку в ворота, играем в хоккей ложкой.

Играем в цифровое лото - Алиса ищет номера в цифрах, выкладывает в соответствии с картинкой.

Тренировали интуицию. Ой, а тут вместе с крышкой под пиалочку и мышонок забрался:))

Поиграли мышатам на импровизированном барабанчике:

Барабан мышонок взял,
Лапкой звуки издавал,
Он по разному играл,
Мышке маме подражал.

Снова пальчиковая игра:))

Мышка в норку пробралась

("шагать" двумя пальчиками по столу)

На замочек заперлась

(зацепить друг за друга указательные пальцы обеих рук, как цепочку)

В дырочку глядит

(сделать колечко из большого и указательного пальцев и посмотреть в колечко)

Кошка не бежит?

(ладонь руки поднести ко лбу, как козырек, и посмотреть из-под нее, как будто вглядываемся вдаль)

А теперь потренируем язычок. Конечно, Алиса целиком стишки не повторяла, но немного все же пошуршали:

Мышка залезла под крышку,

Чтобы под крышкой сгрызть крошку,

Мышке, наверное, — крышка!

Мышка забыла про кошку!

Мышка мыла мишке шишки.

Мало мыла дали мышке.

Слишком много шишек было,

Мышка шишки не домыла.

Мышка сушек насушила,

Мышка мышек пригласила,

Мышки сушки кушать стали —

Зубы сразу же сломали!

Потом наступил вечер, отправились с мышатами купаться. Крышки прихватили с собой - проверяли, тонут или нет, переливали, вылавливали.

Как у мышки, у полевки
Целых тридцать три кладовки.
В каждой семечки лежат
Для мышат , для малышат.
Детки семечки грызут,
И растут, растут, растут,
Ешьте , детки, ешьте вволю:
Много семечек на поле.

-Пи-пи-пи,- мышатам мышка
Принесла на ужин книжку,
А мышата есть не стали,
Книжку на ночь прочитали.

И мы прочитали мышаткам стихи и рассказы Усачева и Толстого.

Мышата спят, и совсем скоро придет их папа с волшебной травкой для ежика. Продолжение следует...

маасдам

Похожие записи