Серёже 1 год и 10 мес

Речь запустилась, в своём темпе, плавно собирается в систему, видно, как выстраивается из маленькх кирпичиков-основ) Итак, что же это за основы:

- мелодико-интонационная сторона речи. Серёжа очень хорошо улавливает интонацию и передаёт её. Напевает песенки "Спят усталые игрушки", некоторые английские.

- контуры слов. Сохраняет контуры слов при их ещё неправильном звуковом наполнении. 2-сложные слова произносит, как правило, правильно, а 3-сложные и более длинные иногда заменяет на простое произнесение гласных этого слова.

- хорошо повторяет почти все звуки русского языка, иммитирует звукоподражания.

- хорошо работает его кинеститический и кинетический праксис, то есть хорошо воспроизводит отдельные движения и серии движений. Играет в игры-хороводы, повторялочки типа "Маленькие гномики", "У оленя дом большой", "Зайка прыгал" , "Ножки-ножки, вы куда бежите" и многие другие с диска Е. Железновой "Музыка с мамой".

- появилась 2-словная фраза: "Дай чай", Папа би-би. и пр.

- где-то с месяц назад стал пользоваться словами ДА и НЕТ и его речь уже точно начала приобретать свою коммуникативную функцию.. Серёжа, пойдёшь спать? - Нее. - Спеть тебе песенку? -Дяа. (так нараспев отвечает))

- и стала развиваться грамматическая основа речи, то есть он стал изменять слова, например, в падеже: а папу, а бабу (за папу , за бабу кушаем), мамиа, папиа - что-то мамино или папино, а Микой, ф кою (куда идём? за Мишей в школу)

Словарик:

все односложные типа дом, суп, луль (руль) - один из любимых предметов, все колёсики и колечки называет этим словом)

Почти все двусложные типа каса (каша), ляля, Вика, зая.

Слова с более длинной слоговой структурой и со стечением:

туй (стул)

абака (собака)

тутуха (паровоз)

бибика

акуля

андаи (сандали)

иток (цветок)

соле (солнце) -прямо на испанский манер)

Некоторые контурные:

аоа - дорога

Аморфные слова, которые надо уже наращивать и вводить получше лё (ложка), пип (хлеб).

Из проблем неречевых - приучение к горшку. Особо на него не заманишь, да и не чувствует, что пописал, может и мокрым спокойно спать-сопеть. Стала емё днём надевать трусики и как только увижу, что он пописал, всячески обращаю его внимание на этот факт. Хочу, чтобы он хоть мне стал говорить, что он мокрый.

Тут Серёнька спустился ко мне уже подмоченный из своей комнаты, где он, знаю, лазил на стул и шуровал на комоде. Я и спрашиваю его: "Кто мокрый?" А он мне, не задумаваясь: "Туй" (Стул, значит)))