Речь у Иришки развивается на глазах. Ее по-прежнему сложно понять незнакомым - да и папа с мамой иногда чешут репу, пытаясь опознать незнакомые слова - но "детские" слова постепенно превращаются во взрослые. И следить за этим очень-очень интересно. 
Болтает Ира очень много - встает с утра и болтает, засыпает и болтает, иногда болтает даже во сне. Молчит только если жует (и то недолго) и когда увлечется чем-нибудь - вот тогда в доме внезапно наступает тишина, и мы в эти моменты сначала не осознаем, что происходит, а потом пугаемся - что случилось? А это Ира засмотрелась на картинки в книжке или "готовит" еду куклам.
По-прежнему перестановка слогов и непроизношение спаренных согласных - основная отличительная черта ее речи. "НасИк" - "носки", "сипт" - "спит" и т.д. Некоторые сложные слова приобрели свою законченную "детскую" форму - например, телефон стал "тидодО", помидор - "пидодО", полотенце - "потитИ", пылесос - "писёлЁ", "пититОт" - бутерброд, "сяси/сясики" - штаны/штанишки, "сюсЯ" - слюнявчик. А некоторые слова стали вполне взрослыми, только с детской озвучкой - "сякалят", "кайбаса", "када(н)дас", "пасилИн", "йабота", .
Интересно наблюдать и за трансформацией знакомых слов. "Пу" -> "Пуси" -> ПутИти" (пустышка), "мо" -> "моко" -> "моколО" или "мококО" (молоко), "куаааа" -> "ква-ква" -> "лигУ" -> "лигУська" (лягушка), "вава" -> "муа" -> "куся" -> "коська" (кошка), "сь" -> "сссь/ссси" -> "сил" (сыр) и т.д.
Словарный запас пополняется каждый день, и я об этом узнаю только когда ребенок в ответ на мои вопросы выдает кучу новых слов. На сегодня оцениваю его примерно слов в 350 - плюс-минус, посчитать его уже невозможно, и даже прикидывать очень сложно (я отталкиваюсь от того, сколько новых слов периодически слышу в процессе общения). При этом помимо существительных каждый день в обиход стремительно входят глаголы и отглагольные формы (включить/выключить, одеть/надеть/снять, поднять/опустить, почитать, рисовать, лепить, налить, убрать, помочь и т.д.), наречия (светло/темно, там/тут, сюда, здесь, хорошо, плохо, много-мало-чуть-чуть, так, грязно-чисто, сухо-мокро, тепло-холодно-горячо, вперед-назад, вверх-вниз и т.д.), прилагательные, восклицания-междометия... Память, анализ и синтез, выявление подобия, классификация, группировка, исключения - все в детском мозгу работает на развитие. Это просто удивительно, как быстро развивается ребенок в этот период. На фоне дочи мы с женой каждый день чувствуем себя непроходимыми тупицами.
Грамматически она пока говорит, конечно, совершенно неправильно. По-прежнему обрубает окончания, причем я подозреваю, что она делает это сознательно, чтобы не ошибаться (т.е. как бы наблюдает и накапливает знания). "Мой, моя, мне, у меня" - это все "я". Путает окончания глаголов для первого и второго лица (например, "я кУсаись" или даже "я кУсий" - я кушаю), часто для удобства использует инфинитив "я...йуки... мыть...мыля" (я мою руки с мылом). При этом в словаре есть и предлоги, но только в устойчивых словосочетаниях - "папа...усЁл на йаботу", "пасилин...на камОть" (пластилин на комоде).
Ира отвечает (ну или пытается отвечать) на самые разные вопросы. Недавно удивила диалогом во время разбирания продуктов: "хьеб" - "а какой это хлеб?" - "батон". Разбирая пакеты, взяла пачку и уверенно говорит "тсяй", хотя она эту пачку чая видела один раз в жизни два-три месяца назад. "Мама...воси...калИсь" (у мамы коричневые волосы) - "сятЕнь" (шатенка), "папа - тсЁли...бунЕть" (у папы черные - брюнет). Смотрит на картинку (на картинке нарисованы дети, которые промокли, раскрыв над собой дырявый зонтик под дождем): "дИти мОкы" (дети мокрые), "кап-кап" (дождик идет), "зЁтик аткыли...ой... дилЯви" (открыли зонтик, а он дырявый).
Но при этом никуда не делись все ее детские "фишки" - по-прежнему кривляется и копирует папу с мамой. Доходит до того, что если мама в процессе рисования легла, то Ира теперь требует рисовать в такой же позе, вопит "я!...исовать... лЁзя!", папа за ужином качает головой под музыку - и Иришка теперь качает головой. Повторяет все характерные словечки, даже если вообще не понимает их смысла - вчера бегала по дому и вопила по стопятьдесят раз подряд "до сязи!" (до связи) - подслушала у мамы в разговоре.
Продолжаем наблюдать и наслаждаться процессом...
