Шичида для малышей. Занятие "Инструменты"

Очень мне понравился формат занятий и тема, конечно же. Настрой Аси - пример для подражания, спасибо большое за такой заряд бодрости! После завершения занятия я поняла, что мне понравилось больше всего. То, что все четко. Есть конкретный материал и пункты. Ничего лишнего. И это прекрасно. Запутаться просто не в чем. Осталось только, чтобы Дима полюбил такой формат, а с этим вот сложнее...

У нас, наверное, занятия а-ля Шичида, как тут принято говорить. И все потому, что карточки я не показываю. Картинки я распечатала и развесила на нашей магнитной доске. С чем-то Дима уже знаком, что-то, конечно, в новинку, иначе было бы неинтересно )) 

Увиденное вызвало шквал эмоций. А все потому, что на стене был шуруповерт, а это значит прекрасные воспоминания, как они с папой несколько месяцев назад собирали стол )) Хочешь, чтобы у Димы было хорошее настроение - заведи разговор о папе и повспоминай все равно что, результат не заставит себя долго ждать. 

На этой волне мы достали нашу любимую в 1, 5 года игрушку - набор инструментов. Тут сразу придумалось задание, вот такое:

Собственно это были пробы пера, основное было запланировано на утро следующего дня, когда ребенок должен был быть по идее еще свеженьким, благо после болезни человечек отоспался и пришел в себя, ттт. Но не одно так другое, день выдался тот еще с этого самого утра, начиная от привезенных из-за рубежа игрушек с недостающими деталями и заканчивая вмятиной в бампере машины. Между началом и концом еще было очень много всего, в том числе и носорог с первой картинки уже подлежит ремонту, но сейчас не об этом. Несмотря ни на что, мы упорно делали задания. Я, конечно, пыталась делать хорошую (нет, очень хорошую) мину при плохой игре, но ребенок, похоже, все чувствует...

Шли мы по пунктам Аси и Кирилла. 

Дима очень любит пальчиковые игры, поэтому пособирать шарик, съесть его и пр. на ура. 

Звуковое лото для нас открытие, пока не приходило в голову поиграть. Но ввиду того, что у нас кто-то делает ремонт, Диму звуки заинтересовали. Сначала перфоратор, правда,  напугал, а картинка вот успокоила. Теперь будем знать этого человека в лицо, так что не так страшно. Отдельное спасибо! ))

Тяжело было играть и в другие варианты лото, и все потому, что мне хочется поболтать )) сказать, мол, а вот в ящичке у нас то-то то-то и то-то, в 3-4 секунды явно не укладываюсь )) Тут полный провал. Может я что-то не так сделала. Показала ящик, показала листик с инструментами. Убрала все, достала карточки. Результат - 0. Дима прицепился к любимому болтику. Вот мне кажется. что эта любовь к отдельным деталям из его ящичка, который сейчас так популярен, погубила все занятие ))) 

Дима привык к простенькому теневому лото, его он выполняет успешно. Тут в глазах было полное непонимание. Отгадал только самое очевидное.

С заданием на интуицию я совершила ту же ошибку, включив любимый болт в одну из двух картинок, сама к нему прицепилась похоже и только сейчас это поняла )) а вот когда деталька в виде болта от конструктора была в руках, процент отгадывания был значительно выше.

Лучше всего из блока прошло занятие на мгновенную память. Тут придраться мне не к чему )) тренировались с молотком и гаечным ключом, по несколько раз.

Немного "помоделировали" )

 Мини мемори с переменным успехом, второй вариант вообще никак, в первом еще что-то получилось, но ничтожно мало... Может, проблема в том, что у меня он распечатался очень мини...

Пилу слегка "огламурили" )) резали вместе и клеили, соответственно, тоже. Вручили дяде вместо его немодной.

Вот так прошло наше второе знакомство с Шичидой. Информация продолжает вставать на свои места в моей голове, но не в Диминой... Так что надо как следует поразмыслить, а подходит ли этот формат, даже без карточек, нам. Потому что, как я погляжу, дело тут не в возрасте и не в том, что я перебарщиваю с заданиями....

Ася и Кирилл, спасибо вам огромное, маме за материал, а сыну за мастер-класс. Так держать!