ТЗ "Пасхальные игры"

Начну с того, что с такой подборкой материала, я смогу проводить тематические недели несколько лет точно! Спасибо огроменное Ксюше, клад, а не занятие! С планом проведения занятия можно ознакомиться здесь.   

Конечно, больше всего трудностей у меня не с играми/творчеством и пр., а именно с объяснением, что это за праздник. Надеюсь, что в следующем году, когда Диме будет 2, 5 я справлюсь с этой задачей лучше, благо материала у Ксюши предостаточно!  А пока мы обсуждали скорее некоторые традиции, не углубляясь досконально в вопросы религии. 

Особое удовольствие мне доставил материал на магнитной доске: картины и фото с цветами и оттенками! Диме очень понравился цыпленок, какой цвет где сразу показал.

Из наглядного были еще писанки в больших количествах, и не только они, судя по классификации от Ксюши. За это отдельное спасибо! Правда, трудновато было рассматривать сокровища моей мамы, Диме ж надо пощупать, а они хрупкие =( но красиииивые )) мечтаю, когда подрастем пойдем на мастер-класс, и сделаем свои писанки. 

Кроме традиций были и будничные дела, полезные для мелкой моторики, почистили всем яички на Пасху, естественно, тренировались давно. Всех угостили и себя не забыли: собрали скорлупу. Позже использовали ее для аппликации. Я рассредоточила скорлупу, Дима нажимал. К слову, мама красила яйца луковой шелухой, собирает ее специально чуть ли не весь год и даже нам не дает для аппликации ))  

Тут я отщипывала от пластилина кусочки (он дубовый оказался просто, сама с трудом справилась), а дальше Дима сам все делал. Окончательный вариант кстати таким и остался )))

Раскладывали яйца по местам. Пощупали резиновые, деревянные и настоящие, конечно. Дима был в роли героя сказки, который все бил бил и не разбил )) Зато прочувствовал разницу ))) Тут мы не просто складывали, но и считали. Отрабатываем пока до 5.

С заданиями по-разному. Дима по-прежнему категорически не хочет выкладывать дорожки от одного персонажа к другому. Ничего не помогает, ни мелки/карандаши/ручка, ни пластилин/фасоль/скрепки и что еще вообще может найтись в доме )) А вот зачеркнуть кого-то всегда пожалуйста )) (обвести пока сложновато).

Вот тут вот ооочень пытается обвести ))

А потом пошел по пути наименьшего сопротивления )) 

Неплохо обстоят дела с "кто следующий". Тут мы наклеили детальку и проговорили, "кто следующий после нее".

Кто лишний. Затруднения с картинками с узором, остальные в порядке. 

Картинка с цифрами, напоминающая пазл, как мне кажется для нас более близка, чем просто пазл ))и не вызывает такого негодования. Будем практиковать!

Творим мы вдвоем, подсматриваем друг у друга. В этот раз вот что получилось:

Фото процесса )) Мажем тарелки. Полностью закрасить пока не интересует, главное отметиться ) я доделала. С Димой вместе вырезали гребешки, клювики, хвостики. Специальными ножницами обучающими, очень любит. Клеить отказался, тут слишком уж для него кропотливая работа намечалась.

Вторая наша картина )) 

Траву Дима от и до сделал сам, что-то изменилось, в краске не было испачкано прямо все-все-все вокруг, только листик по большому счету. Ну или это на один раз )) пока не знаю...

Штампики были картофельные (собственно тельце цыпляток), процесс - "твоя рука в соей руке" )) 

Клювики в конце дня уже не пошли (картина-то в три этапа, нужно было время, чтоб подсохло все по очереди), папа пришел с работы, какие клювики. 

Но итогом Дмитрошка был  очень доволен. И еще больше доволен тем, что участвовал  в процессе. Дима кстати честно говорит, кто делал, кто помогал ))

Еще мы заранее приобрели вот такую вот гирлянду, для развития моторики. Спасибо милой Евгении, что пошла навстречу непутевой маме и помогла с фетровыми развивашками!

Процесс пока сложноват, раскреплять все проще ж, но мы никуда не торопимся ))

Ну и, конечно, лепили куличики из песка. Стыдно признаться, в 1,5  года ребенок делал это впервые...

Вообще столько идей, что хочется продолжать и продолжать. Чем мы и займемся, праздничная неделя ведь продолжается! Спасибо большое!