Когда я на днях писала учебную программу для детей, чтобы представить ее комиссии по домашнему обучению, то думала о том, насколько это все второстепенно, на самом деле.
О том, что на самом деле мне хочется научить их слушать себя, свое тело, свои эмоции и мысли. Чтобы были близки к себе, шли за своими мечтами и увлечениями. Росли с убеждением в том, насколько они важны и значимы для себя самих. Что самые мощные средства от хандры и скуки заложены в них же. Чтобы дети были цельными и самодостаточными, и на все имели свое мнение.
Думала, что нас этому совершенно не учили, а даже наоборот- учили насколько это не так.
"Ты опять думаешь только о себе"
"общественное выше личного"
"ты эгоист, подумай о других"
Думала, сколько лет мне заняло восстановить себя и свою значимость в себе, уметь о себе заботиться, утешать, брать на ручки ту, что всегда живет внутри меня. Поставить себя в списке приоритетов повыше, радовать себя, отдыхать и заряжать свои батарейки.
Так хочется, чтобы дети учились открыто общаться, сочувствовать и слышать других. Умели выстраивать отношения - и долгие- крепкие, и кратковременные- мимолетные, могли бы договариваться, идти на компромисс и умели сказать нет и обозначить границы.
Хочу, чтобы они ощущали благожелательность и щедрость этого мира. И чтобы были очень-очень счастливы.
Вот кстати, смотрю на своих старших и радуюсь от всего сердца :)
П.с.
Искала картинку, которая мне однажды понравилась. Там нарисован ребенок, у которого в голове учеба и формулы и он же, только в голове у него странные разноцветные абстракции и надпись: а вот что я на самом деле думаю. Картинку не нашла, так что можете вообразить :))))
