отстаем в НПР

Это неврно-психическое развитие. 1 эпикризный срок до года - это приблизительно 1 месяц. Т.е.мы отстает на месяц по развитию... Сашка толком не произносит слоги, только гласные у него и абу и все. Сам не садится, не ползает, на четвереньках не стоит. =(( Мы уже 3,5 месяца не набираем вес. Рост за эти 3,5 месяца увеличился на 1 см.

Надеюсь,что мой тоже просто лентяй. У меня в животике тоже особо не активничал, может просто темперамент такой. А на самом деле все умеет и скрывает от нас. Но на ножках очень любит стоять. Только поставлю,сразу пританцовывает и улыбается.

Да, мы тоже 18 августа =)) Я тоже сама себя стараюсь успокаивать, но переживания сами берут верх, на то и мама =( А что вы делаете, когда не спите??

Ох, так уже хочется этого момента...И не потому что хочется, чтобы скорее взрослел, наоборот маленький такой хороший, а просто хочется уже снять с себя эти переживания и знать, что точно все у нас хорошо =)

На живот на стали переворачиваться в 3,5 месяца,а на спинку в 6,5... Ладно, будем ждать, когда уже порадует нас своими умелками...Может скрывает просто!? =)

О что нашла: Нервно-психическое развитие (НПР) иногда также называют психомоторным развитием - один из важных критериев оценки здоровья малыша, подразумевающий динамическое совершенствование его двигательных и интеллектуальных умений. Оценка НПР обязательно учитывается в комплексе с темпами физического развития, резистентностью к инфекциям и некоторыми другими параметрами, характеризующими состояние здоровья ребенка. Причем особенно скрупулезно - в первые 6 лет жизни. Поэтому, поводов для беспокойства в случае соответствия НПР возрасту нет - это словосочетание Вам придется услышать еще не раз. Это связано стем, что особо значимые, качественные изменения НПР происходят в фиксированные возрастные интервалы, называемые эпикризными сроками (у детей до года - каждый месяц, от года до 3 лет - каждый квартал, от 3 до 6 лет - каждое полугодие). Именно в эпикризные сроки и производится переоценка НПР по ряду "умений" малыша: сенсорное развитие, общие движения, речь, моторика руки, формирование навыков, игрового общения, социальных контактов и т.п. К году у ребенка должен появиться минимальный спектр следующих "умений": ходит самостоятельно (иногда допускается поддержка за опору), удерживает в руках предметы щипковым захватом, произносит длинные певучие слоги, слова ("мама", "папа") в количестве 4-6, пьет из чашки.

Стараюсь не переживать, но как-то сами собой закрадываются эти переживания!!! =( Надеюсь, что просто потом выдаст все и сразу =)