В очередной раз нашла подтверждение того, что психосоматические заболевания есть... Вчерашний день подарил адскую боль в груди, ощущение, что болит душа от мук выбора от сомнений в правильности решения. А плечи от ноши ответственности... Наверное, любая мама особенного знает как это жить в сомнении в правильный ли поворот ты входишь и верной ли дорогой ведешь своего трудного ребенка... Еще страшнее потом сидеть и сомневаться верный ли это был поворот...
Если в двух словах предысторию и контекст для тех, кто не в курсе. В сад Тим пошел 2015 году. Летом. В июле и августе мы попали по распределению в массовый сад №111, с порога охренев от того бардака в который попали. Дети убегали на улицу, воспитатели этого даже не замечали, дети разбивали головы, травились едой (мой в том числе), в группе, вопреки всем правилам безопасности и здравому смыслу стоял на хилой тумбе громадный телевизор "с попой", хотя буквально в то лето город гремел от того как дома при всей семье подряд таким ТВ убило 4 малышей одного за другим, просто прибивало таким чудом. Летом вместо прогулок дети весь день с перерывом на сон сидели в рядок и пялились в экран. После 3 отравлений за неделю мое терпение лопнуло, нервы сдали и я высказала заведующей. На следующий день мой ребенок пришел с синяками во всю спину и прокусанной щекой!!!! Прокусанной, Карл. Мне было сказано, что мой ребенок неадекватный дебил. И нам место в дурке. Хотя мой сын тогда и в уме не держал, что можно дать сдачи.... Ребенка я спешно перевела.
Перешли мы с сентября в ДС №166, массовый сад, хорошая группа, подружка с которой Тим рос в группе. Воспитатели просто волшебные. Да, было не просто, Тим отличался, но мы это осознавали и априори были настроены на коррекционный сад. Прошел год, нам дали направление в коррекционный 115... Ну со слов заведующей все у них круто и волшебно. Но душа не лежала. Пол года я мучалась и с неохотой водила сына, сын, который славится контактностью и быстрой адаптацией, тоже ходить не хотел, скучал по старой группе. Дома был раздраженным. Потом пошел прогресс, дети начали дружить, педагоги хором хвалить... Группа была с большим возрастным разбросом. Почти в 2 года, где мы ровно посередине. Дети тоже разные. Половина очень развитых, половина "никаких", мой был почти никаким....но в конце декабря произошел скачек. Ребенок сам полностью по своей инициативе стал проситься в сильную группу к друзьям на занятия. И стало получаться. По итогам тестирования в мае, дефектолог сказала, что Тим огромный молодец, программу средней группы он усвоил полностью, да и было видно. Он всеми знаниями пользовался. Тем временем, стал активно читать, просить писать. С лета стал говорить еще больше. Да, не на 4,7, тут я не претендую, но много. Реально много. Стал тянуться к детям и пытаться с ними говорить, что для меня огромный показатель. Стал активно повторять за детьми своего возраста, стал инициатором и участником игр. Вообще за лето много перемен произошло.
Вчера же просто получила удар в поддых. Разговор о том, что часть детей группы уйдет в новую среднюю группу на основании возраста ходил давно. Списки знали все. Да, мы на границе, но меня успокаивало то, что все кандидаты были очень тяжелыми, не усвоившими программу и полностью молчавшими. Одна 2 детей НА ГОД младшеТима, девочка прям ноль нулячий, про нее сказали, что оценить хоть на 1% уровень ее знаний не представляется возможным, мальчик тоже не простой, с хорошим прогрессом за лето, но всеравно очень трудный, девочка СД наша ровестница, но сильно педагогически запущеная, не говорящая и не усвоившая программу ни на 1%, еще девочка чуть младше нас. По уровню изначально повыше Тима, но на выходе в половину хуже Тима. Ну и типа мы... Тимур, ребенок с уровнем прогресса самым большим в группе за год, ребенок, которого как сами педагоги сказали, долго будут ставить в пример того, что бывает если отчаянно бороться... И нас туда же... снова в ту же программу, которая ему тупо не интересна уже... Ему писать уже и читать охота, а его снова Киса мяу, собачка ГАВ.... Опять в неговорящую среду, детей общаться с которыми ему не интересно, которых он и не замечал год, от его друзей... Про то, что меняются воспитатели ладно... я не скажу что в восторге от них, но хотя бы уже поставлены точки и выстроены отношения... меня дефектологи и психолога, у которых есть подход к ребенку и подход эффективный, как показал опыт...
Короче меня вчера как огорошили, я вышла из сада и начала рыдать в голос... Я рыдала полтора часа, меня накрыло такое отчаянье, что я даже сил успокоиться не могла найти. Силой увела себя из сада чтоб не устроить скандал... позвонила потом заведующей, попросила о встреча. Долго говорили, я всеравно расплакалась. Она стала давить на то, что он не справится, программа средней группы не усвоена, говорю как же не усвоена, если по тестированию усвоена и воспитатели и муз, физ в один голос его хвалят???? разошлись на том, что когда выйдет наша воспитатель решим куда пойдет. Позвонила воспитателю старшему. Тоже долго говорили... Она говорит критерий только возраст. Мол заведующей движет только мотив комплектования групп. Я попросила ответить прямо, по ее мнению, справится ли Тимур с программой старшей группы и усвоил ли среднюю. Говорит, конечно, усвоил и, конечно справится.... Но типа, подумай, вся старшая группа через 2 года уйдет в школу, а вы в 6 будете вынуждены одни менять группу и еще год в чужой группе в подготовительной сидеть, типа будет тяжелее ему на много чем сейчас.. Но при этом все тихо молчат, что после 5.5 лет будет отбор потока ЗПР профиля и отсев в ТРН (тяжелые нарушения речи без ЗПР) и останься мы сейчас в средней, нет гарантии что этим составом дойдем до выпуска. Совсем не факт... Тк мы кандидаты в ТНР они из первых, на слел год очень много детей из старшей группы уйдет после ПМПК в массовые сады, это тоже точно, значит снова будет добор в след лето. Да и в конце концов, если Тимур реально не справится, то моно следующим летом перейти в группу на год младше и не ждать до подготовительной группы. Но вот если не попробовать, то разрыв будет расти все больше.
Мне, конечно, как маме, хочется, чтоб он тянулся за более сильными детками, чем был лучшим среди тех, кто пока похуже в развитии. Я не говорю, что кто-то плохой, глупый, а кто-то хороший и умный. Я просто хочу, что сын тянулся за сильными, там еще и друзья до кучи...
Пугает, конечно, что пока мы не выучили ни одного стиха и только только в начале пути к полноценной речи... И жрут сомнения, может и правда зря я его гоню туда где сложнее...
В свое время мама приняла в отношении меня противоположное решение и выбрала что проще... Я всегда была в тех коллективах слоном в посудной лавке и класса до 9 точно мне было дико не уютно, хотя я и была лучшей... И потом очень долго мама настаивала на простом и безопасном пути... Мне это всегда претило...
Ведь я всегда от Тима требую как от нормика. Именно потому мы с 2 лет как нормики уже были без памперса, катаемся на самокате и роликах как нормотипические дети, умеем очень много того, что ровестникам с подобными диагнозами просто за гранью...
И каждый раз мне страшно, правильно ли я поступаю...
Муж, близкие подруги в один голос меня поддерживают... А мне вдруг резко стало так страшно, что боюсь совершить этот шаг....
Воспитатель новая на меня обиделась (хотя мы давно в формате сада знакомы и хорошо общаемся). Говорю не принимайте на свой счет, что мое решение основано на МОИХ предпочтениях...Хотя если говорить прямо, воспеток то я бы сменила как раз с радостью...
Вчера забираю Тима, она мне мол ну ты как? Говорю да ты наверно уже наслышана... Вчера садик гремел просто тем что я в позу встала. Сад то маленький, все друг друга знают. Хотя я не скандалила. Ну у заведки только заревела, не без этого....
Говорю да как... Я говорю, конечно, всеравно настроена в старшую группу. Она мол ну у нас же тоже хорошо. Я говорю в этом даже не сомневаюсь. Но мне важна еще и программа. Стоим, говорим, идет заведка, мол ну что ты успокоилась?? Говорю да вроде... Но мнение свое, говорю, не поменяла. Выходим, с площадки нашей группы ети табуном к Тиму побежали с криками "Тимур, привет, где ты был, пошли с нами играть! Тимур им тоже привет, бежать к ним, друг Олежа мол ты, пожалуйста, завтра приходи, я больше не буду машинками жадничать, приходи!!!!!" Я заведующей говорю, мол мне нужно это комментировать???
Утром Воспитатель мол, ну что сегодня повеселее ты? Говорю да вроде. Воспетка замещающая наших говорит "Да он вчера хорошо прям, он же знает всех уже...!" Я говорю вот вы вообще видимо не поняли почему я так... Ухожу, она с таким видом демонстративным с Тимом обнялась... Хотя они и так обнимаются... Типа вот он как меня любит, а ты вот выкаблучиваешься тут и только о себе думаешь... Уходила с ощущением, что в штаны насрала, если честно...
