Саня основательно подсел на математику во всех ее проявлениях. Его можно понять - приятно делать то, что хорошо получается.
Сейчас у нас эра головоломок. Только не таких, которые мы решали раньше, от , например, а более простых, сделанный своими руками или вообще из подручных материалов.
Эта головоломка мне случайно попалась в журналах для садика. Проще некуда - из кусочков надо собрать шахматную доску.
Саня довольно долго перекладывал их, но пока так и не собрал. Правда, не по своей вине - его отвлекли, а потом было не до игры. Думаю, он вполне способен с ней справиться, хотя и не без труда. А я только рада трудностям - а то у него все больно просто выходит.
Кстати, ее вообще не так-то и просто собрать, я минут пять собирала, не меньше, а ведь всего 7 кусочков! Не все там очевидно.
Я подготовила для Сани еще один пазл, сделанный по тому же принципу, что и шахматная доска, только он основан на таблице "Сотня Никитина", Идея с сайта , там можно эту таблицу скачать и распечатать.
Идея проста - таблица разрезается на кусочки и собирается по типу пазла. Пазлы эти я сделала буквально только что, Саня их еще не опробовал, но раз уж я пишу пост о головоломках, решила и этот пазл упомянуть - идея-то классная, может, кому пригодится!
Другая головоломка, которая многим известна, а для нас стала открытием - это "Ханойская башня". Я на нее набрела в с сайта Ксении Несютиной.
Для головоломки можно использовать, в принципе, любую пирамидку. Надо только три "островка" для перекладывания колечек. Я использовала основу от игры , там как раз три штырька, но автор рассылки подает идею, что можно использовать просто три картонных квадратика.
Суть игры в том, что надо перенести "пирамидку" с одной основы на другую, при этом соблюдая несколько правил:
- переносить надо только под одному колечку за раз;
- нельзя большие колечки класть на маленькие, можно только маленькие на большие.
Пирамидки у нас под рукой не оказалось, поэтому я сделала колечки из .
Для начала я дала Сане три колечка, была неуверена, что он справится - это не так-то просто, как может показаться:
Саня подумал-подумал:
А потом переложил несколько колечек:
И решил! Очень быстро! Ему на это понадобилось ровно столько времени, сколько надо, чтобы переложить колечки нужное количество раз, плюс пятнадцать секунд на раздумье. Я подсказала только один раз, вернее, уточнила, что большое колечко нельзя класть на маленькое и все.
Он сразу потребовал сделать еще колечек, и головоломка получилась уже из 5 элементов:
Вот это уже оказалось сложнее - потому что перекладывать надо гораздо дольше, и это не так просто просчитать, как в случае с тремя колечками. И хотя Саня в какой-то момент готов был даже сдаться - он все-таки справился и с этой задачей!
Но больше всего мне понравилось то, что эта головоломка у него вызвала целый спектр эмоций:
Некоторое смятение:
Легкую злость:
Радость от озарения:
Скептицизм:
Ну, и что-то неидентифицируемое:
Я удивилась тому, что Саня быстро сообразил, куда и что надо переложить, потому что в свое время училась играть в Клипсы Руденко , которые устроены по тому же принципу, что и Ханойская башня. Но я лично как-то не сразу сообразила, как именно надо перемещать кольца, чтобы получить желаемый результат. Надо будет, кстати, найти эти клипсы в наших закромах - думаю, Саня до них уже дорос.
К слову сказать, я часто делаю что-то этакое на быструю руку, но оно постоянно теряется, и приходится делать заново, а это и лень и жаль уже сделанного. Поэтому я раскошелилась на пакетики зипплок разных размеров, и теперь у меня все эти поделочки прекрасно сохраняются в нормальном виде.
Еще одна головоломка, материал для которой есть у каждого дома. Впрочем, при нынешней жизни, может, и нет... Но стоит очень дешево!
Это головоломки со спичками.
Вообще-то, с самими головоломками Саня познакомился из тетради по математике Жени Кац.
Эта тетрадь вроде как для детей 7-8 лет, но Саня справляется просто на ура, без подсказок (впрочем, про эти тетради в другой раз). Ему почти все в ней - просто, кроме, пожалуй, этих самых головоломок. Впрочем, с помощью наводящих вопросов он справляется очень прилично. Видимо, подобного рода головоломки - это его "зона ближайшего развития".
Я даже отыскала целый сайт с подобными головоломками, можно обрешаться просто! Сайт так и называется: Головоломки со спичками, или
Ну, и напоследок - головоломка для тех, кто готовится к школе:
Как я и ожидала - найти цифры для Сани особых проблем не составило. Проблемой было искать их так, чтобы не отвлекаться. Потому что через каждые пять цифр было:"Ой, а что это такое? А почему она так выглядит? А вон смотри, как тут написано - это же неправильно! Мама, а ты знаешь, что мой механизм, который копает землю...." и как апофеоз: "Я хочу пИсать!", и еще обижено: "Не надо было время засекать!" (он действительно очень не любит задания на время, они его нервируют). В итоге он нашел 22 числа примерно за 4 минуты и побежал в туалет. После этого продолжать было, конечно, уже бессмысленно))) Но в принципе, если учесть, что это задание для детей предшкольного возраста - его результат очень даже нормальный.
Ну, вот как-то так мы иногда ломаем голову и другим желаем)))