ПРо РОму, перевод и нынешнюю классную руководительницу
Начало тут
Тут продолжение.
Это вам РОмча-втроклассник:
А сегодня у нас в школе было родительское собрание. Сначала общее, а потом по классам. Я когда в интернете читала КАК перевести ребенка из класса в класс, не раз видела, что правильно и человечно предупредить об этом нынешнего руководителя. Ну а я же и совестливая и правильная и человечная. И я очень, ну оооочень много общалась с ВВ (сокращу имя клас.рукководительницы до инициалов) по разным организационным вопросам (я состояла в род.коме). В общем, я долго готовилась КАК ей это преподнести. Не могу же я сказать, что перевожу ребенка к более сильному учителю. Да и та учительница предложила мне придумать нейтральную легенду, которая бы являлась поводом для перевода.
Придумала. Отчасти это правда. Я скоро выхожу на работу. Рому забирать не смогу. А у меня в подъезде есть соседка. и ее девочка ходит в параллельный класс. И мы с соседкой договорились, что она будет брать рому из школы и приводить к себе домой. На час-два. Пока мой муж, который работает в первой половине дня, не будет Рому от нее забирать :)) Ох..
Девочки, ВВ тааак на меня смотрела. Она прям чуть не заплакала. Она начала меня уговаривать остаться, говорила, что Рома ей очень нравится, что ей нестерпимо жалко терять такого ученика. Она спросила в какой я класс иду... и когда я ответила, она так понимающе на меня посмотрела. Я прям со стыда сгорала. Я тут же начала говорить, что и Рома и я ее любим и переводить мне его не хочется, но мне это необходимо. И тогда она предложила мне оставлять Рому после уроков у нее! Она сказала, что будет сидеть с ним этот час... мне прям было жалко ее, Рому (что он лишится такого класс.рука), но блин! Наша ВВ и новая СВ - это настолько разные учителя. одна как черепаха, а другая как пантера. Я реально осознаю, что Роме будет сложно учится, но это того стоит, мне кажется... Там постоянные экскурсии, олимпиады, выступления в пределах и за пределами школы, доп.занятия... а здесь... ничего...
После разговора с ВВ, я пошла на общее собрание. А потом уже наше собрание в классе ВВ начала с того, что очень расстроена. Одной из поднимавшихся ею тем была благодарность родителям род.кома. и она так меня восхваляла. а я сидела и чувствовала себя предательницей...
Вот такие пироги. Теперь я жду ответа от директора школы и думаю "что же будет, если нас не переведут"....
Ну и отдельно про Рому и домашнее задание. Чет я в шоке. очень надеюсь, что он возьмет себя в руки, но то как он их делает...
вчера вместо двух заданий с 4 страницы, он сделал два задания с пятой. Сегодня в тетрадь по математике!!! он записал домашку по литературному чтению. в задании по русскому языку три ошибки. это в одном слове... в задании по математике он написал, потом зачеркнул, написал снова и опять зачеркнул и только с третьего раза он написал правильно... аааааааааааа
а я ведь позиционирую его как сильного ученика. и он действительно сильный. но нааааааастолько невнимательный... и медлительный. как он у меня будет в этом сильном классе... переживаю.
Из хорошего. Сегодня принес в дневнике две первые оценки! Причем сам не видел какие :) Сказал, что две четверки. я его и пожурила. Сказала, что он плохо подготовил пересказ по лит-ре. А нет. По литре оказалась пятерка, а по математике четверка. и хотите прикол, что он нарисовал на изо? Тема была "что-то летнее", как он выразился. Мы с мужем "плакали".
Кто угадает ЧТО "ЭТО", особенно вот эти черные полоски - тому приз!
