Я как-то последние дни пустила на самотёк физическое развитие Андрея. Разрешаю ему лезть везде, выгребать кастрюли и одежду из шкафов, доставать пульты и стучать по батарее.
Но тут что-то он полз мимо меня, а я как раз допивала сок, предложила ему. Как же ребёнку полюбилась горлышко от бутылки. Он методично примерил к нему все пальцы. . Я решила воспользоваться моментом и предложить Андрюхе покидать в узкое горлышко фасоль и макароны, тем более, что с сортером и пирамидкой, а также музыкальным слоном Chicco он справляется. Но не так все просто. Ребёнку нужно было только закрывать бутылку пробкой. На такую любимую фасоль - ноль внимания. Я опять поймала себя на мысли что вот-вот, начинаю злиться. Ну на что? На то, что он делает всё "не по книжкам"? Остановилась, дала человеку позакрывать вдоволь. А "тактильный материал" необходимо было пристроить в стаканчики пирамидки-вкладыша, кстати говоря.
Но мысль о макаронах меня не покидала. Ведь одно дело - фигурки сортера, которые хорошо лежат в руках, и совсем другое - мелкие ребристые макароны и скользкая фасоль. Тогда предложила ему бутылочку с более широким горлышком, и, о чудо, с первого раза - трёхочковый.
Буду учиться слушать его и предлагать то, что ему интересно.
