Ученица

Мы сегодня сходили первый раз на занятие в детский клуб "Алиса". Наш напарник-мальчик не пришел и преподаватель занималась с Машей. Похвалила Машу за то, что различает основные цвета, показывает их (ну правда иногда ошибается). Советовала нам больше стимулировать ее на "разговоры". Чаще спрашивать: "Что это?", т.к. она говорит пока плохо. Кроме коротких слов из одинаковых слогов (Би-би, ми-ми, пи-пи, ка-ка и т.д) она пока ничего не говорит, а больше произносит все "в нос". Преподаватель сказала, что она пользуется тем, что мы ее и так понимаем и не особо стремится говорить сама. После этого я поняла, что на прогулках, и в принципе по жизни, я стараюсь обо всем ей рассказывать, все показывать, но от нее самой не жду слов. А это не правильно. Теперь мы дома оба стараемся ее разговорить:)
Кстати, мама в учебном процессе не учавствует, а смотрит и слушает в холле, если хочет. Теперь надо для сравнения сходить в детский центр, где детки занимаются группами с мамами.