Воспитание православного христианина. Личный опыт.
Всегда корил себя за нерадение в приобщении детей к церковной жизни, в освоении полного молитвенного правила маленькими, в приучении к строгости поста, и понимал, что осознанно не форсирую эти высоты духовной жизни! А почему, толком и не понимал. А оказалось, что в этом есть смысл! С глубоким уважением отношусь к и наблюдений о детях в церкви, подкреплённых соответствующим образованием и опытом. Тем более, что и мой скудный опыт подсказывал мне то же самое, но оставлял место сомнениям.
В связи с этим, мы не можем похвалиться благочестивыми достижениями наших детей на ниве приходской жизни, которые являют детки многих прихожан. Нехватку церковной жизни, обусловленной помимо всего прочего и жизненными обстоятельствами, мы с матушкой пытаемся восполнить обучением чад жизни духовной. Трудно учить тому, что не освоил, как следует, сам, но таков родительский долг - учить, даже если сам не умеешь. Потому, мы учимся вместе.
Усилия наши мы прилагаем по следующим направлениям: Возвышение (пропаганда) духовных радостей, ценностей и достижений в сравнении с материальными. Объяснение духовной стороны всего происходящего (плохо учиться, не наводить порядка в своей комнате - грех; у природы нет плохой погоды; делать другим то, чего хотелось бы себе и проч.) Научение связывать наши действия с последующими событиями, радующими нас или печалящими (грех рождает скорбь, благие поступки изливаются на нас милостями Божьими). Напоминание о том, что если хочешь чего-то в жизни достичь, получить - проси у Бога, Пресвятой Богородицы, Ангела Хранителя, святых - проси помощи или дарования, ведь без Бога ничего хорошего не появляется. Радение о чтении святого Евангелия. Научение почитанию и благоговейному отношению к святыни. Напоминание о необходимости просить прощения и относиться друг ко другу с любовью и терпимостью. Объяснение того, что сделать доброе дело - это великая радость, так как не всегда Господь даёт такую возможность, и каждым таким случаем надо пользоваться с радостью, ведь без добрых дел у человека нет и доброго будущего. Разъяснение необходимости трудиться и приучение к труду. Утверждение факта, что посещение церкви - это радость, честь и великое благо, тем более с причастием. Напоминание о необходимости хранения себя в чистоте, объяснение, что это возможно только путём удаления от всякой мерзости и грязи. Анализ прочитанного, услышанного и увиденного с точки зрения нашей жизни в православной вере. Воспитание почтения к старшим.
Вот примерно те направления, по которым мы работаем с детьми, вот то, что мы осваиваем и сами. Я перечислил их не по важности и приоритетности, а просто, как в голову приходило. Поскольку детки разновозрастные, (плюс тот факт, что учителя мы плохие) то всё это происходит параллельно и постоянно. Иногда возникает ощущение, что всё труды наши бессмысленны и нет никакого положительного результата, а иногда Господь радует свидетельствами того, что по Его милосердию, наше упование на созидательную силу Божью, приносит благие плоды.
Когда начинается воспитание? С появления крохи в животе у мамы. Сразу после рождения начинается регулярное помазывание освящённым маслицем с молитвой. Простые молитвы, такие, как "Господи помилуй", "Господи благослови", "Пресвятая Богородице, помогай нам", призывание Ангела Хранителя ребёнок слышит каждый день перед сном и едой, и гулянием. Ещё до года, с молитвой, начинаем прикладывать к детской головочке Евангелие, святыньки и иконы, а когда научится чадо, даём целовать. Детям процесс этот очень нравится (спать не уложишь, пока дитя все иконочки в детском святом уголке не перецелует и маслом не помажется). Удивительный факт, в полтора года ребёнок почти безошибочно разделял картинки, которые не надо целовать и иконы, которые сразу зацеловывал (правда в число целовальных попали все изображения с храмами и батюшками). Младенцам всё духовное объясняем обычными детскими понятиями. Полуторагодовалый сын, видя на иконе Пресвятую Богородицу, всегда говорит: "Мама", - имея в виду, что это Мама Бога. Интересно, что Ангелов он узнаёт на всех картинках и говорит: "Ангел!", (правда в их число попали и крылатые феечки, но, наверное, он видел ангелов, и феечки на них похожи).
Вот, кратко обобщил наш опыт воспитания детей, оно, по сути, оказалось всё направленно на пробуждение духовной жизни, на приучение восприятию мира через призму Евангелия, выделив направления приложения наших усилий. Писал это скорее для себя, чем для других, ведь плодов пока практически не собрали, кто знает, что из всего этого получится. Надеемся на молитвы крестных и всех близких нам и на милосердие и всемогущество Божье! И, тем самым, на благоприятный исход наших воспитательных усилий.
Но, думаю, быть может, кому-то ещё пригодятся наши мысли по этому поводу. А кто-то, может нам подскажет, что мы пока не додумали.
Боже, милостив буди нам грешным!