Увидев сегодня пост об этой книге, вспомнила, что давно хотела поделиться картой по этому произведению. Делала для первоклассников на 1 сентября. 
Ирина ТОКМАКОВА АЛЯ, КЛЯКСИЧ И БУКВА "А" (В сокращении)
Аля писала письмо маме. Она очень старалась написать хорошо, но буквы не слушались, падали, менялись местами и ни за что не хотели браться за руки, точно они все друг с другом перессорились.
Вдруг прямо на середину страницы выбежала буква А и закричала:
- Отвратительный Кляксич пробрался в Букварь. Он ссорит буквы друг с другом, он хочет их всех заменить своими родственниками кляксами. Меня он уже выгнал, и теперь на моем месте стоит жирная клякса - его племянница. Кляксич, когда узнал, что ты пишешь письмо маме, расхвастался: "Букву А я уже выгнал, букву Л я запру под замок, а букву Я так запрячу, что ее никто не найдет. Как тогда Аля подпишет свое письмо? Я - хозяин Букваря!"
Подписать письмо без нужных букв Аля в самом деле не сможет. А если не подписать, то как мама поймет, кто написал ей письмо?
Мы с вами, ребята, вместе с Алей и буквой А отправимся в Букварь, разыщем Кляксича и расправимся с ним. Правильно? Готовы?
(выдаю карту)
Наш путь начинается в левом верхнем углу. Впереди всех шагает буква А. Смотрите, у самого входа дорогу нам преградила добродушная с виду буква Б.
- Будете брать бублики? - спросила она, - быстрее.
Буква Б была ужасно толстая, Аля и буква А никак не могли ее обойти. Пришлось покупать бублики. Они купили их целую строчку, но буква Б по-прежнему загораживала им дорогу и только покрикивала:
- Больше! Больше!
У них не было больше свободной строчки. Бублики просто некуда было класть.
Мы с вами возьмем скорее карандаши и купим у буквы Б бубликов еще одну строчку, иначе Аля и буква А не попадут в Букварь, и все. Что же тогда будет со всеми буквами? Даже подумать страшно.
(рисуем бублики в клеточках)
Ну, наконец-то буква Б отступила! Спасибо за работу!
Смотрите, на станции у перрона стоит буква В. Дальше в Букварь можно пробраться только по железной дороге.
- В вагоны! В вагоны! Входите в вагоны! Вы в восьмой вагон? - спросила она у Али. - Ваши вещи?
Странно, что она просила предъявить вещи, а не билеты. Покажем ей строчку с бубликами.
- Великолепно! - обрадовалась буква В.
Только мы вошли в вагон и отыскали свои места, как поезд тронулся. Уселись поудобнее. Колеса застучали по рельсам. За окнами замелькали домики и деревья. Но вдруг поезд со скрежетом затормозил и остановился. Пассажиры высыпали из вагонов. Подумать только! Дальше пути не было! Это Кляксич разобрал шпалы, оставил только рельсы.
Что будем делать? Верно, мы с вами уложим шпалы!
(рисуем палочки - шпалы)
Пути починили, спасибо. Поезд долго ехал без остановок и, наконец, подошел к перрону. Первый попавшийся дом был голубой с голубыми гардинами на окнах. На подоконниках в глиняных горшочках цвела герань. Из раскрытых окон до прохожих доносилось громкое пение:
Глупый гном глядел, глядел,
Громкий горн гудел, гудел...
Догадались, чей это был домик? Ну конечно, в этом домике жила буква Г.
Буква Г была в голубом халате и голубых домашних туфлях.
- Кляксич? - переспросила она, когда узнала, о чем идет речь. - Наверно про него слышала Добрая Дуня, она высоко живет, все знает. Только в ее доме нет лифта, и вам придется идти пешком.
А мы с вами станем отсчитывать этажи и записывать.
(записываем номера этажей)
Пришли! Постучали.
- Здравствуй, А, душечка, - обрадовалась Дуня.
Буква А стала рассказывать Дуне про Кляксича, но Дуня ее перебила.
- Знаю, - сказала она. - Кляксич утром был здесь. Грозил всем буквам, что заменит их кляксами, если они впустят букву А обратно в Букварь. Он еще хвастался, что уже поссорил некоторые буквы между собой. Кляксич рассказывал это своим приятелям Помарке и Описке, а я вышла на балкон и все слышала.
- Куда же они девались потом? - спросила Аля.
- Потом они вместе отправились к букве Л, чтобы схватить ее и засадить под замок. Некоторые буквы боятся и слушаются Кляксича. Но только не я. Я-то знаю, что на свете самая добрая вещь - это дружба.
- Ты не заметила, по какой дороге они пошли? - спросила буква А.
- По-моему, вон той дорогой, через лес, к букве Л. Отдохните немного, поешьте, я сейчас угощу вас бананами.
(игра бананы - если дети устали сидеть)
Перекусив мы, Аля и буква А пошли прямо к лесу, там жили старушки Е и Ё. Они были от рождения страшно забывчивы и рассеянны. Они вечно теряли вещи, деньги, роняли кошельки, забывали сумки. Когда кто-нибудь находил их добро и приносил им, они уже ничего не помнили. Если спрашивали у Ё: "Это ваше?" - она качала головой и говорила: "Наверное, ее". Спрашивали у Е: "Это ваше?" - она тоже качала головой и говорила: "Наверное, ее".
Мы не будем заглядывать к рассеянным Е и Ё. Шли и шли по лесу, пока не увидели очень странное сооружение. Это была, видимо, землянка, но вход в нее был замаскирован, двери они не нашли. Возле землянки сидел заяц, по крыше полз жук.
- Кто здесь живет? - спросила Аля громко.
- Мы, - ответили ей два голоса одновременно.
- Кто вы такие?
- Мы не знаем, - ответили голоса. - Мы каждый день меняемся. Один день мы Жужелица и Землеройка, другой - Жаба и Зебра, третий - Журавль и Зяблик.
- А кто вы сегодня?
- Мы сегодня Жук и Заяц.
"Что это за буквы?" - подумала Аля, но сразу не сумела сообразить.
- А скажите, как найти букву Л?
- Идите направо. Отсчитайте пять шагов. Потом идите налево, считайте в обратном порядке. Потом от пяти елочек - опять направо. Елочки вам придется нарисовать, потому что наш лес - лиственный. А за лесом живут три буквы. Они скажут.
Но сначала напишите наши буквы.
(пишем буквы ж и з)
За елками стоял просторный бревенчатый дом. Там жили буква И, буква Ы и буква Й. Букву Й звали Тимофей. И с Ы целыми днями сидели на террасе и спорили, кто из них главнее.
- Я, - утверждала буква И, - потому что я могу сказать слово "микроб".
- Это не так важно, возражала Ы. - А сумеешь ли ты сказать слово "мормышка"?
- Мне и не к чему говорить этот вздор. Я выражаюсь поэтично: "ирис, миндаль, мимоза, миг".
- Не спорю. Зато ты не можешь сказать самого главного слова - "мы".
Пока они спорили, Тимофей занимался хозяйством: подстригал усики у гороха, чесал брюшко тыкве и вышивал крестиком, собирал яблоки.
Аля и буква А вошли в сад.
- Можно? - спросила Аля.
- Милости просим, милости просим, - закивала буква И.
- Мы вам рады, мы вам рады, - вторила буква Ы.
- Кляксич с дружками проходил тут еще вечером, - сказал Тимофей, я понял из их разговора, что они отправились на другой берег реки Чернилки к букве Л и собираются ее схватить.
Разузнав дорогу на другой берег Чернилки и поблагодарив хозяев, мы, Аля и буква А двинулись в путь. Скоро показалась речка. Моста, по которому можно было перейти на другой берег, не было. Уровень Чернилки поднялся. О том, чтобы перейти вброд, не могло быть и речи. Вплавь тоже нельзя было перебраться - течение в этом месте было очень быстрое.
Давайте нарисуем мост через реку.
(рисуем мост)
Ну вот, перебралась на тот берег. А вот и домик Л. Но ее нет? У дверей сидели вооруженные до зубов буква К и буква М. Аля сразу обо всем догадалась. Конечно, они стерегут беднягу Л.
- Куда? - крикнула буква К.
- Нам нужно видеть Л, - сказала Аля. - Эта буква нужна мне, чтобы подписать письмо. - И она сделала еще шаг.
Буква К выхватила револьвер.
- Ни с места! Кира мыла раму. У Киры косы.
- Эта буква К долго работала в старом букваре. - объяснила М. - А когда написали новый букварь, взяли туда букву К помоложе. А эта обиделась. Она считает, что тот букварь был лучше. Вот и бормочет слова, которые были в старом букваре на ее странице.
- Каша. Кони. Сук. Сок. Ком, - подтвердила буква К.
- А я вам помогу. Я не злая. Мед. Малина. Мак. Мармелад, - добавила буква М в подтверждение своей доброты.
Давайте поможем букве М и нарисуем букве К клетку.
(рисуем клетку, зачеркиваем буква К)
Не успела злющая буква К оглянуться, как оказалась взаперти, а буква Л радостно выбежала навстречу Але. И дальше мы пошли еще и с буквой Л.
Возле дороги был вкопан огромный столб, а к столбу прибита стрелка, тоже огромная, и на ней написано: "НОП", это значит Научно-опытный пункт. Вскоре показался большой серый дом. На первом этаже сквозь окно было видно буквы О, Н, П.
- Извините... - начала было Аля.
- Тсс! - зашикали на нее Н, О и П. Все трое были в белых халатах и белых шапочках. - Тихо! Идет опыт.
- Началось! - заявила буква Н.
- Плавится? - спросила буква П шепотом у своих товарищей.
- Окисляется, - прошептала в ответ буква О. - Реакция идет с выделением тепла... Ненужные буквы выпадают в осадок.
- Опыт прошел блестяще. Вот, пожалуйста. Вместо обычного непрочного скоропортящегося стихотворения мы получили лабораторным путем устойчивые стихи, не боящиеся ни ядовитых веществ, ни дурной погоды. Послушайте:
Жил на свете
Умный слон,
У него был
Телепон.
Ходит слоник -
Топ-топ-топ,
Звонит слоновый
Теленоп...
- Постойте, подождите! - не выдержала буква А. - Что же это вы делаете? Вы же заменяете своими буквами другие буквы! Вас что, Кляксич подговорил, что ли?
- Тсс! - зашикали опять все три буквы в белых халатах. - Тсс! Мы продолжаем опыт.
- Ну, что делать будем? Может, пойдем разыщем букву Р и что-нибудь у нее узнаем? - спросила Аля.
- Вряд ли она нам что-нибудь скажет, - вздохнула буква А. Видишь ли, она - собака. Очень хорошая собака, интересной породы - ризеншнауцер, зовут ее Розочка. Она добрая и умная. Когда Кляксич стал безобразничать в Букваре, она здорово нарычала на него: "Рррр!" Он подговорил Описку, тот и написал на ее будке - "сабака Розачка". И она теперь совсем разболелась. Она всегда болеет, когда слово "собака" пишут сошибкой.
Давайте напишем слово «собака» без ошибки (над будкой)
(пишем слово собака)
Пошли дальше. Аля увидела, что на заборе сидит буква С - сорока.
- Не знаешь ли ты что-нибудь про Кляксича? - спросила буква А. - Куда он девался, не слыхала ли ты чего?
Сорока вытаращила на нее глаза и затараторила:
Сонная сорока сидела на сосне.
Снегири и сойки снились ей во сне.
"Скорей!" - сердились сойки.
"Спешим!" - снегирь свистел.
Сороку стукнул по спине,
И сон с нее слетел.
Оказалось, что сорока других слов, кроме как на С, произносить не хочет. Ну что тут было делать?
- А может, нам буква Т что-нибудь скажет? - с надеждой спросила Аля.
Но буква А не успела ничего сказать потому что кто-то стал кричать и звать букву А. Это была буква У.
- Ну, наконец-то! - кричала она. - Буква А, наконец-то я тебяразыскала!
- Тсс, тише! - остановила ее буква А. - Я вернулась в Букварь тайком, ведь Кляксич выгнал меня, разве ты не знаешь?
- Какой ужас! Когда же этому придет конец? Ведь этот Кляксич, злой Кляксич рассердился на моего друга филина Федю за то, что он не хотел позволить ему спрятать в своем дупле букву Я. А я и ищу тебя, буква А. Я хожу по лесу и немогу без тебя кричать "Ау". У меня получается "У-у", а филин Федя, наверно, думает, что это просто ветер, и не откликается. Пойдем со мной в лес, пожалуйста.
Надо выручать филина Федю!
- Ау, ау! - крикнули буквы А и У в зеленый полумрак Фединого леса. Им никто не ответил.
Вдруг буква Л, которая устало тащилась позади всех, увидела надпись, вырезанную на коре дуба: "тен". И на другом дубе тоже "тен". И рядом "тен". И еще на одном - "нилиф". Что значат эти таинственные надписи?!
Вы догадались? Нарисуйте рядом с буквой У филина.
(рисуем филина Федю)
К нашей компании присоединились буква У и филин Федя. Кто-то несся, кувыркаясь и делая по два шага то на руках, то на ногах.
- Это Хитрюга, буква Х. Она очень хитрая. Она скажет вам, что дружит с вами, а потом повстречает вашего врага, перевернется, станет на руки - и пожалуйста, она уже ему первый друг. Она ведь выглядит одинаково - хоть на руках, хоть на ногах.
На скамейке сидели буквы Ч и Ц. Они обе хохотали.
- Что веселого слышно? - спросила буква А сердитым голосом.
- Мы играли в прятки, - сказала буква Ч. - Вот посмотри, сумеешь ли ты нас отыскать? - И они затараторили, перебивая друг друга:
Чапнула чапля церные цернила.
Церная чапля чиркулем цертила.
Полуцился оцень цистенький цертеж,
Станешь вверх ногами - сразу разберешь!
- Очень весело, - пробурчала буква А. - Вы бы мне лучше сказали, где буква Я? Где Кляксич?
- Ницего, то есть ничего не знаем. Мы все время играли. Спросите у сестер Ш и Щ, или Э и Ю они серъезные.
Буквы Ш и Щ шли в поликлинику, Кляксич разобрал их на крючки и теперь им нужна была помощь врачей. И мы направились к Э и Ю.
У них был маленький собственный домик, крытый черепицей. Буква Э назвала себя:
- Эмма-Элла-Эрна-Эвелина.
"Какое у нее длинное сложное имя", - подумала Аля.
Букву Ю звали Юля в Юбке, потому что она никогда не носила платьев.
- Не трудитесь объяснять, я знаю, зачем вы пришли, - сказала буква Э. Все, что мне известно, я вам открою. Но, к сожалению, я знаю не так уж много. Букву Я спрятало слово "заяц". Когда Кляксич все-таки догадался, где буква Я, он погнался за зайцем. Ему бы никогда не удалось догнать зайца, но тот бежал так быстро, что буква Я не сумела удержаться при такой скорости и выскочила из слова. Тут Кляксич ее и схватил! И он составил какую-то заколдованную надпись, которую невозможно прочесть. Кто прочтет ее, тот освободит букву Я. Мы с Юлей переписали надпись, но расшифровать не могли. Идите прямо по тропинке, попробуйте расшифровать.
!андобовс Я авкуБ
Все просто остолбенели. Да что же это такое? Кто сумеет прочесть эти мудреные перекрученные буквы? Никто не мог вымолвить ни слова. Все молча глядели на заколдованную надпись. Аля сделалась совсем мрачной. Буква А заплакала.
Вдруг прилетела маленькая птичка - зарянка. Это была буква З.
- Зеркало! Зеркало! Зеркало! - трижды прокричала она и улетела.
- Постой, объясни! - закричала ей вслед буква Э.
Но зарянка точно растаяла в воздухе.
- Что "зеркало"? Что "зеркало"? Почему "зеркало"? - без конца повторяла буква А.
Догадались?
(читаем надпись с помощью зеркала)
Конечно, ребята догадались, как прочесть заколдованную надпись, и буква Я освободилась из своего страшного плена. И Аля написала письмо.
А мы с вами за помощь получаем Буквари, в которые никогда уже не вернется Кляксич!
(вручение)
Картинка для скачивания !