Флешмоб "Противоположности". День 3.Длинный-короткий, громко-тихо

Вот мы и подобрались незаметно к экватору нашей тематической недельки. Так как  Ростик заболел, то занятия и игры пришлось проводить  в значительно сокращенном и облегченном варианте. Надеюсь, что по выздоровлению, мы наверстаем упущенное.

Итак,  по   доброй традиции на стенде вывешены  картинки, с основными понятиями  короткий-длинный. Внимательно рассмотрели, обсудили. 

Особое внимание уделили карандашам, которыми мы ежедневно пользуемся, пытались сортировать, расклыдывали на 2 кучки.

 Затем рассмотрели страничку из Грамотейки, там было задание найти длинные и короткие карандаши, пытались найти такие карандаши в нашей кучке. 

Затем к нам в гости пришли зверюшки, определяли  у кого  какой хвостик.

 Для каждого из наших гостей был приготовлен пдарок - длинная и короткие ленточки (по длине хвоста), привязывали ленточки.

 Затем перешли к  творческим занятиям. Раскатывали пластилин, делали короткую и длинную колбаски

Потом играли в парикмахера, рассматривали как растут  волосы, и как  человечек превращается из лысого в волосатого),какие бывают волосы короткие - длинные)))

 Работали с распечаткой.  Обводили животных с  длинной шеей, раскрашивали длинную и короткую одежду, обсуждали, сравнивали.

 Для закрепления понятий "тихо-громко" читали "Тихую сказку" Маршака, "баловались" с регулятором громкости на колонках, использовали  аудиоматериал и музыкальные инструменты. Потанцевали под  логоритмические песенки Железновых, играли на губной гармошке и ксилофоне.

День прошел не так продуктивно, как хотелось, из-за капризов  и температуры, как выздоровеем, обязательно все еще раз повторим и закрепим.