Наталья 7 лет

Логопедическая домашка 8ноября

Мне очень нравится подход Жени Кац. Она говорит, что занятия по тетрадям у дошкольника должны занимать не более 5ти минут в день, остальное время все занятия только в игровой форме. Купила сейчас её книгу "Пирог с математикой" А то если до тошноты, то никакого желания учиться в школе не будет(

09.11.2017

Ответить

Наталья

Кац не логопед ,ее тетради вообще без деления на занятия разворот 4 задания в среднем моя делает 20 минут игралочка минут 35-40 жиренко тоже примерно так минут 30 занятие -- конечно хорошо что кто-то умудряется за 5 минут , yвы логопедия это не задачки за 5 минут ,а очень длительный упорный труд моя 3й год у логопеда и однозначно если бы не занятия то речь бы так и была в районе онр 1-2

09.11.2017

Ответить

Ирина

Раз есть такая необходимость так заниматься, может тогда хоть делить на большее количество раз? Ну то есть не целый час сидеть корпеть, а разделить на два раза и заниматься получается не два раза в день, а 4. Мы с сыном тоже много занимаемся, но все занятия в удовольствие идут и да, порой мы засиживаемся на час, потому что его от тетрадок не оторвать, но опять же не до тошноты, а в радость. То есть можем вначале выполнить кучу заданий по Мышематике, потом взяться за прописи, потом открыть тетрадь Gakken завершить всё каким-нибудь творческим заданием из Kumon, а потом ещё захотеть почитать по букварю, либо по тетраде Мальцевой))) По мне так это замечание про занятия касаются не только математики, но и любого предмета, логопедии тоже. Есть же масса интересных логопедических игр. Задания то вполне адекватные на ваш возраст. Посмотрела и ничего такого, с чем 5ти летка не справится нет, но жаль конечно, что ребёнку, как я поняла, они не особо нравятся и маму от этого всего уже тошнит.

09.11.2017

Ответить

Наталья

Большее колличество не выделяют дают сейчас 12 занятий на квартал и ещё очередь и вставляют в график свободных мест По часу и два раза в день и каждый день без выходных и все равно я не успеваю всё отработать прям все ,за этот месяц у нее не остаётся совсем времени ни на математику ни на настольколки ,даже чтение перед сном и то после пересказа Ну да слоги отрабатывать в автоматизм прям очень душевно сплошной интерес :) По заданиям рассказ отвратительный рубленые не связанные предложения (Это не первый текст который у нас ,есть с чем сравнить) Так не вопрос что задания не по возрасту ,а в том что между занятиям 1сутки О да кстати тут не догрузилось ещё пара листов а4

09.11.2017

Ответить

Ирина

Большее количество - это я имею ввиду делать домашнее задание. То есть не час сидеть нд заданиями, а один раз полчаса посидели, отдохнули-поиграли и потом опять к заданиям вернулись. Или сделали одно задание, пошли поиграли, отдохнули и принялись за второе задание. Тогда задания будут как бы растворяться в повседневной жизни и уже не будут так нагружать ребёнка. Например, целый день - это примерно 12 часов с перерывом на сон (если дневной сон ещё есть). Из этих 12ти часов как раз и выделять 10ти минутки на выполнение заданий. Например, сделала одно - два задания и отдых, играет в настолку, занимается тем что нравится, да просто в куклы поиграть - уже хорошо. Поиграла, отдохнула, ещё два задания выполнила. И получатся как раз рекомендованные психологами 20ти минутные занятия. Мозг так сильно не будет нагружаться, потому что даже взрослому человеку заниматься без отрыва час - полтора тяжело. По себе помню как мозги начинают плавиться и информация перестаёт усваиваться, если не отдыхать. А что они делают на самих занятиях?

09.11.2017

Ответить

Наталья

Не вариант ,тогда и не сделаем домашку от слова совсем и ничего другого не получится,у нее ещё есть и кружки и хореография и бассейн. Самое минимальное время нужно чтобы ребенок не просто выговорил но и различал звук и правильно построила предложение грамматическое итдд ИТП не меньше 45'50 минут на самом деле когда идет интенсив речь без вопросов на порядок лучше, как перерыв то прям заметно хуже говорит

09.11.2017

Ответить