Лизоньке 1 год, 7 месяцев и 25 дней.
Вчера наконец-то встретились с нашей колясочной подругой:).
Лизонька очень обрадовалась:). Она полчаса (!) каталась на качели, занимая различные положения (боком, спиной, лицом), и ни в какую не хотела с нее слезать. Увидела К., спрашиваю:
- Пойдешь играть с К.?
- Да
Слезла с качели и с дикими воплями побежала к К.. Они радостно носились по площадке, но явно больший энтузиазм проявляла Лиза. И все время Лизонька пыталась своей подругой "руководить": "Кыся, тут", "Кыся, туда", "Sit тут", "Тань (встань) там", "Иди туда". Все это сопровождалось указанием пальца, куда именно надо встать, сесть, пойти:).
К. Лизоньку по большей части благополучно игнорировала. То ли не понимала ее, то ли не особо хотела играть "по Лизиным правилам":).
Примерно то же самое повторилось вечером с другой девочкой К. Правда, К. уже 3+, и она неровно к Лизе дышит:), поэтому поддалась на Лизулькины уговоры и бегала с ней "туда".
А еще, говорят, что детям до 3 лет особо не нужна социализация... Фиг знает, но у меня Лизуля часто норовит привлечь к своим играм других детишек, вот только они с моей девочкой играть не хотят: ровесники, похоже, не особо понимают, что она от них хочет, а старшие зачастую к себе в игру не берут.
А сегодня опять:) пристала к мальчику и пыталась "руководить" уже им. Со стороны это выглядит умилительно: и, правда, как будто командует:). Но мальчик играть отказалась, тогда я говорю:
- Лизуш, давай мама с тобой "туда" сходит.
- Мама, пока; (я) сама.
:) И гордо двинулась в путь.
Вообще, конечно, меня иной раз возмущает. Ну что это такое: что-нибудь уронит, разбросает и я получаю "мама, сабаяй (собирай)!". Ведь для взрослого это слышится, как приказ! Потом я себя одергиваю: ребенок еще только учится говорить и не умеет правильно формулировать просьбы ("мама, помоги мне собрать, пожалуйста" или "мама, посмотри, Х рассыпалось, теперь надо собрать" (ведь чаще всего она именно сама начинает собирать, а не ждет моей помощи)).
Вот уже некоторое время я начала проводить с Лизулькой "уроки вежливости": учимся говорить "спасибо", "пожалуйста", просить чужую игрушку, велосипед. "Спасибо" и "пожалуйста" уже говорит, но пока только по моей просьбе, т.е. я подсказываю, когда эти слова надо сказать. А вот с "просить чужую игрушку" сложнее, все никак не могу придумать простое вежливое предложение, которое было бы по силам выговорить дочери. Пока учим просто "можно?".:)
