наши паучки )))
Мы почему-то давно перестали рисовать пальчиковыми красками. Недавно решила дать их дочке, открыла, а они все испортились! (во сколько лежали без дела). Зато дочке очень нравится пальчиковый театр. У нас есть несколько сказок и из войлока и из дерева. Она сама их на пальчики одевает и мы с ней по ролям рассказываем.(Правда балуется, например колобок у нее вечно ото всех прячется...).
А еще она вечно что-нибудь придумывает. Вот ее последняя выдумка:
пальцами по столу бежит, говорит, что это пауки. Я решила сложить пальцы щеапоткой, сказала, что это птички, и они сейчас поймают паучков... Теперь каждый день это у нас обязательная програма: Паучки гуляют (пальцами по столу бегает), качаются в паутине (качает пальцами) и с визгом убегают и прячутся от птичек. ))) А если к нам еще и бабушка присоединяется, то радости нет предела: Маленькие паучки (Саша) катаются на больших паучках (мама), а птички (бабушка) хитро перешептываются, распределяя, кто каких паучков ловит.
Небольшую пальчиковую гимнастику по Светловой делаем практически каждый день. Саша уже все стишки наизусть выучили и иногда в течении дня сама с собой играет. Итак, вот наша гимнастика:
1. Мои пальчики зову Сашиных на прогулку, и
(пальцы сжаты в кулачок)
Пошли пальчики гулять, (большие пальчики прыжками двигаются по столу)
А вторые догонять. (указательные пальцы)
Третьи пальчики бегом, (средние пальцы быстро двигаются по столу)
А четвертые пешком (медленное движение безымянных пальцев)
Пятый пальчик поскакал (мизинец скачет)
И в конце пути упал! (хлопнуть обеими кулочками по столу)
2. Встречают пальчики зверят:
(пальчики растопырить и на каждую строчку соединять соответствующие пальчики начиная с мизинца: мизинец-мизинец, безымянный-безымянный..., на последнюю строчку показать рога: вытянуть мизинец и указательный пальцы)
Повстречались два котенка "Мяу-мяу!"
Два щенка: "Гав-гав"
Два жеребенка: "Иго-го!"
Два тигренка: "Р-р-р!"
Два быка: "Му-у-у!"
Смотри какие рога!
3. Прогулка продолжается и пальчики решили играть в прятки:
(ритмично сгибать и разгибать пальцы. Можно поочередно сгибать каждый пальчих на обоих руках)
В прятки пальчики играли
И головки убирали,
Вот так, вот так,
И головки убирали.
4.Пошли гулять в парк и увидели дятла:
Тук-тук-тук, тук-тук-тук, (стучим правым кулачком по раскрытой левой ладони)
Раздается чей-то стук. (наоборот)
Это дятел (соединяем пальцы правой руки в щепотку) на сосне (поднимаем левую руку, пальцы разводим в стороны)
Долбит клювом по коре. (клювом стучим по левой ладони)
5. Нагулялись Идем домой.
На дверях висит замок (пальцы собрать в замочек)
Кто его открыть не смог?
Мы замочком постучали, (стучим о стол)
Мы замочек повертели, (покрутить в воздухе)
Мы замочком покрутили
И открыли! (показать ладошки)
6. Будем кушать готовить. Но перед этим умываемсяю
Ой лады, лады, лады, (показать ладошки, покрутить кистями вверх-вниз)
не боимся мы воды (притопнуть ножкой)
Чисто умываемся (совершать круговые движения около лица, не дотрагиваясь до него)
Маме улыбаемся (руки широко развести и улыбнуться маме)
7. А теперь готовим салат из капусты: (Сашино любимое)
Мы капусту рубим-рубим (поочередные движения ладнями вверх и вниз)
Мы капусту солим-солим (поглаживаем подушечки пальцев, как будто солим)
Мы капусту трем-трем (потираем кулачок о кулачок)
Мы капусту жмем-жмем (Сжимаем и разжимаем кулачки)
8. А на десерт пирожки:
(На первые строчки загибаем пальцы)
Я купила масло,
Сахар и муку,
Полкило изюма,
Пачку творогу.
Пирожки пеку, пеку (имитируем лепку пирожков)
Всех друзей я в гости жду! (имитировать движения подзывающие гостей)
9. Поели, займемся стиркой:
Мы белье стирали (трем кулачки друг об друга)
В речке поласкали (двигаем ладонями влево-вправо)
Выжали, развесили (сжимаем разжимаем кулачки и изображаем развешивание белья)
ТО-то стало весело! ("Фонарики")
10. Хорошо поработали, теперь и повеселиться можно:
Я на дудочки играю (шевелим пальцами, имитируем игру на дудочке)
Саша на гормошке (сводить и разводить сжатые кулочки)
Петр на балалайке (движения пальцами правой руки, иметирующие игру на балалайке)
А илья на ложках! (стучать указательными пальцами один о другой)
В этом стишке Саша обычно распределяет сама кто на чем играет, используя членов семьи и знакомых.
Конец! )))