Ну вот, опять мы пропустили одно занятие вчера, непорядок....
Хотя может и маме надо отвлекаться)
Сегодня у нас было все продуктивно и даже очень.
Итак:
Кто где живет?
Где живет Жираф?
Тесты (сеносорика, внимание, мышление, математика, развитие речи, мелкая моторика и окрж мир).
Начнем по порядку.
Сегодня была тема подводного мира. Рассмотрели всех обитателей: назвали цвета, посчитали, размеры. Нашли и приклеили всех, кого надо. Закрепили чудесными наклейками уже без моей помощи нашел всех обитателей и назвал.
Тесты мы давно не делали и стало интересно что мы знаем и умеем, на что обратить внимание.
Развитие сенсорики.
Задание:соединить линии одинакового цвета руковички. Сначала он просто соединил рукавички, а потом когда дошло, что одинаковый цвет за 3 секунды выполнил задание.
Развитие внимания.
Задание: Найти одинаковые картинки. Тоже справились быстро.
Развитие мышления: Найти половинки мячиков. И тут просечек не оказалось.
Математика. Сосчитать зверей. Ох как я намучилсь.Ребенок упорно говорил много (оно конечно верно) и считал всех подряд!
В итоге, мы таки посчитали по отдельности каждого!!!
Развитие речи. Найти малышей животных. Зверей то он назвал, а вот детенышей, больше баловался, чем называл, хотя выполнил задание.
Окр. мир-одежда и для чего нужна. Назвал все и даже пытался объяснить приминение.
Мелкая моторика. Ну тут, пока, все отлично. Палочки нужные нарисовали)