Мы участвуем в Флешмобе "21" от Светланы.
* Иллюстрация, конечно, не детская, но... =)))
И вот как прошел наш первый день занятий. =)
Отчет большой.

1. Занимались днем (между 12:30 и 14:30) и вечером (между 18:00 и 20:00).
2. Что сделали:
Темой дня я выбрала осеннюю погоду. Но затронули немного и все остальные времена года.
Вообще, с погодой я дочку знакомила уже с года. И мы давно знаем, что такое дождь, снег, ветер, гроза, солнышко.
2.1 Рассмотрели времена года и сюжетные картинки по по пособиям (ШСГ2+ "Времена года" и "Осень")
Дочка снова приболела и совсем не хотела со мной вести диалог. Но хотя бы послушала, что я ей рассказывала и показывала.

2.2 Провели опыты.
Я больше всего боялась, что Лиза, как обычно, все раскидает, разольет и перепачкает. Но нет! Она была в полном восторге! Выполняла все, что я говорила и вела себя вообще аккуратно, как никогда. И, конечно же, попросила: "Еще разок!"
В общем, опыты у нас затянулись. =)))
Провели опыты с ватой и фонариком (солнышко и облако) - я сама была в восторге (так просто, а какой эффект!), с водой и ваткой (тучка и дождик) и с пипеткой (дождик).


Опыты переросли у нас просто в игры с фонариком, переливанием воды и т.д. Так что на минут 30 пришлось отложить дальнейшее изучение погоды. =)
2.2 Вспомнили стишок про зайку:
"Зайку бросила хозяйка.
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок."
2.3 Так как заболели, гулять не ходили. Смотрели на погоду из окна. Обсудили, что там холодно и нет солнышка.
2.4 В шаблон втыкали кнопки. Дочка впервые познакомилась с ними. И, думаю, удачно. Порадовало, что сама старалась попасть в точку. Но терпежу на все не хватило - доделывали вместе.

Потом перекладывали эти кнопки туда-сюда, что тоже отвлекало от темы дня. =)
Потом этот шаблон я предложила разрисовать пальчиками (каждую капельку), но получилась каляка-маляка. =)
2.5 Раскрасили картинку и сделали аппликацию - облачка.
Не знаю зачем этот ребенок и гусь куда-то "поперлись" (извиняюсь) в такую грозу! Облака - жуть страшная. =)))

(Зонтик я раскрашивала. Остальное - Лиза. Кисточку я сама окунала в краску, а Лиза разукрашивала. Получилось достойно. Обычно у нас черная мгла на листе. =))
2.6 Посмотрели мультик про дождик - "Земляничный дождик".
2.7 Пальчиковая гимнастика - солнышко, тучка, дождик (пальчики веером - кулачки - указательными пальчиками вверх-вниз).
Лиза не хотела делать. К вечеру я ее уговорила. =))
2.8 В ванной обратили внимание, что душ тоже на дождик похож (ну мы каждый день это делаем).
2.9 Нашли цветочек-вертушку. Дули на нее как ветер - она вертелась.
2.10 Гуляли по дому под зонтиком (кстати тоже с изображением облаков), надели калоши.

Дочка потом отказывалась снимать калоши и долго играла с зонтиками (то открой ей, то закрой, то домик сделай). В общем, зря я ей дома показала эти зонтики. Замучала она мать. =)))
2.11 Слушали песенки: "Белогривые лошадки", "Калоши", "Пусть бегут неуклюже", "Белые кораблики".2.12 Заполнили лото. Заполняла я, дочка смотрела и слушала. В конце все раскидала.

2.13 Повторили, какие погодные явления есть.

3. Из запланированного сделали почти все (только книжки не почитали). Дочка наотрез отказалась сегодня от книг... А жаль, хорошая была подборка.

И для себя отмечу (на будущее):
- Дневник наблюдений - делать не стала. Попробую через полгодика-годик.
- Репродукции тематических картин - не стала показывать с монитора. Распечатывать пока не стала.
- Рисовать дождь акварелью (на мокром листе) - хорошая идея, но после разукрашивания картинки дочка уже с краской играть не хотела.
4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию - 30-40 минут.
Как-то долго вникала в первое занятие, думала, как все организовать. И еще потом подбирала литературу (которая как раз и не пригодилась), распечатывала материалы и готовила инвентарь для опытов.
Еще раз убедилась, что мне, чтобы все делать быстро, надо организовать рабочее пространство. Работаю над этим.
В итоге как-то все само собой сложилось. И даже по ходу дня на лету придумывала новые игры.
Самое долгое - писать добросовестный отчет! =)))
5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия - где-то около 1,5-2-х часов, наверное.
Остальное время дочка придумывала себе занятия и игры с реквизитом, который использовался в течение дня.
Мама терпеливо ждала, когда можно будет продолжать занятия. =)))
6. Занимались вдвоем. Предложила дочке почитать книги с бабушкой, раз со мной не хотела - тоже отказалась.
7. Сложностей в принципе не было.
Единственное - дочка мало рассказывала сегодня. И плохо говорила. Видимо из-за болезни. Иногда казалось, что не воспринимает информацию с прохладцей (но думаю, что в голове все равно что-то осталось).
И еще так показалось, что одна тема в течение всего дня как-то ей наскучила. Или просто не поняла пока что к чему, так как Тематических дней у нас никогда не было.
Мы почти все это делаем, конечно же, но не сразу в один день. А тут я и дочку загрузила и себя.
А Лиза очень подвижный ребенок. И то, что она сначала посидела и позанималась потом вылилось в ураган вечером.
Вывод - включать в занятия подвижные игры. А у меня как-то фантазия на них плохо работает...
И еще небольшая загвоздка в наших занятиях - я дочке всегда нужна рядом. То есть я практически не могу параллельно чем-то заниматься еще. "Мама - то, мам - это."
Если занимаемся, играем или скачем - вместе.
8. Довольна тем, что дочка была все время чем-то занята - то своими играми, то предложенными мной. И я попробовала провести наш первый ТД. Посмотрим, как дальше справимся. =)
И вообще я даже смогла сфоткать ребенка за работой, так сказать. Обычно сразу отвлекается! Значит понравилось дочке! =)
И аппликация, и раскраска, и кнопки, и опыты в один день, да еще с таким терпением и аккуратностью - это для нас просто прорыв вперед!
Вот такой отчет!
Возможно, это просто тема хорошая и первый день занятий, что у меня получилась такая "простыня". =))
Спасибо Свете большое!!!
Мне, конечно, далеко до супер-мам здесь на ББ, но я очень старалась. Самой понравилось. =)
А перед мамами, которые здесь выкладывают свои МЕГА занятия с детками я вообще преклоняюсь! Спасибо им за опыт, знания и вдохновение! =))
ну молодец!!!!