Уже почти что половина Флешмоба "21" от Светланы позади.
Да простит меня Светлана, но материалами Флешмоба сегодня вообще не пользовалась.
Во-первых, дочке еще не очень интересны такие длинные сказки, как "Красная шапочка", и мы с ней особо не знакомы.
Во-вторых, давно хотела провести какое-то обобщенное занятие на тему леса, его обитателей, растительности и т.д.
Считаю эту тему очень интересной в информационном и игровом плане.
Хотя легкого занятия и игры, как мной планировалось, у нас совсем не получилось... =(
1. Занимались днем (между 14:00 и 15:00) и вечером (между 18:00 и 20:00).
2. Что сделали:
2.1 Посмотрели чудесный разворот одной книги. Помимо красивых картинок и окошек в ней еще звуковой модуль стоит со звуками леса (на фото вверху). И, конечно, "ШСГ 2+" как всегда выручила.
А еще рассмотрели и назвали деревья.
2.2 Творчество сегодня хромало. Дочка выполняла 30% от заданий, а остальное я доделывала.
Аппликация "Пушистый зайчик".
Аппликация "Мишка в лесу".
Раскраска.
Вот тут видно, что дочка еще отвлекалась на параллельные игры - ни с того, ни с сего в гости в лес пожаловали фигурки жирафа и тигра.
Трафареты.
Сначала нашли по силуэтам где какое животное, потом рисовали.
Первый раз предложила такие дочке. Она пыталась и сама рисовать, но, конечно, не получается ничего пока и терпежу тоже не хватает.
Еще лепили из пластилина ежика и делали ему из зубочисток иголки. Но в это время мне надо было поговорить по телефону, и дочка сама ежа утыкала, потом иголки сняла и второй раз отказалась лепить. Так что фотки нет. =)
Результаты:
2.3 Опять расставляли фигурки по картинкам. Для нас, конечно, это уже задание простое, но любимое.
Потом предложила ей новое лото по этой книге, но получила категоричный отказ. Так и не согласилась сегодня его раскладывать. =(((
Либо сказка не нравится, либо сюжетное лото еще сложновато в восприятии.
2.5 После сна Лизу ждал лес на столе.
Посмотрела, оценила. А потом мама искала игрушки по всей комнате. =((
2.6 Поиграли в театр "Теремок".
И вот только после этого ребенок как-то начал интересоваться ситуацией. =)
2.7 Поиграли в игру "Кто где живет".
Наконец-то дочка хоть одно задание сделала хорошо! Правда не все домики знает, но старалась.
Обсудили, кто в лесу живет, а кто нет.
2.8 Ну и книги почитали.
Тоже рада - в последнее время дочка совсем перестали читать, а тут внимательно слушала и просила даже перечитать еще.
3. Из запланированного предложила дочке все. Выполнили не все достойно... =(
4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию - 20 минут.
Я особо не напрягалась, сил не было, поэтому взяла первое, что пришло в голову и попалось на глаза, потом по ходу дня еще идеи приходили в голову.
5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия - где-то около 2,5 часов.
6. Занимались вдвоем.
7. Сложно было сегодня ребенка увлечь. Отвлекалась Лиза постоянно и, думаю, не совсем вникла, о чем была сегодня тема.
Не было ощущения легкости и игры...
Я тоже не в духах сегодня и расстраивалась, что еще и занятие не получается. Конечно, вернемся к этой теме еще не раз.
8. К концу дня все-таки получилось увлечь ребенка игрой и книгами и побудить хоть что-то мне рассказать. =)))
P.S.:"Груффало", оказывается, почти весь знает (вставляет нужные слова в нужные места)!!!
P.Р.S.: а материалами Флешмоба, конечно, еще воспользуемся, когда прочитаем "Красную шапочку". И пирожки напечем обязательно!
