Что-то я делаю не так. Платошка дико непослушный мальчик! Слово "нельзя" просто перестало для него что-то значить. Все швыряет, бросает, рассыпает. Понимает ведь, что делает плохо и все равно делает, еще при этом смеется. Если пытаешься как-то усмирять его бунтарства, сразу начинает драться и щипаться. Сегодня с воплями требовал сок, когда выпил уже одну пачку. А когда ему не дали с истерикой развалился на полу. Лежачие забастовки стали для него прямо таки любимым делом. Не обращала на них внимания, не поддавалась на его провокации, но они продолжаются. Иногда удается только переключить его на что-то другое от требуемого им. Сидеть спокойно и рисовать ему не интересно. Надо обязательно что-то испортить или разбросать. Минута каля-маля и все, карандаши и краски летят или размазываются по квартире. Порой кажется, что он делает только то, что ему хочется и плевать он хотел, на режим, какие-то правила и родительские уговоры. Заставить его собрать разбросанное вообще не реально. Он уходит и делает вид, что не слышит тебя вообще! Рееедко можно поставить условие, что не будешь доставать другие игрушки, пока не уберешь эти. И то он пару уберет, а потом начинает поновой все разбрасывать. Никакого порядка, никакого послушания. Вообще ни в чем! Дни стали похожи на круглосуточные Платошкины визги, требования и недовольства. Одно время я думала, что возможно это попытки привлечь внимание т.к. появился малыш Мау-мау (так его назвал Платошка), но нет. Маленький ест да спит и максимальное количество свободного времени я стараюсь уделять Платоше, чтобы он не испытывал ревности или одиночества. Даже когда купаем малыша, Платоша помогает. Но его непослушания порой бывают просто невыносимы и я еле себя сдерживаю, чтоб не надавать по заднице. Неужели это только у нас такое?
Дети как дети, а Платон...
слушай, ну ты слишком много от него хочешь! половины того, что ты хочешь от него он не понимает. а делать нарочно такие малютки не могут, ну нет такой "функции" в мозгу! ты пробовала вместе с ним складывать игрушки? у меня даже старшая этого делать не будет, если её не заинтересовать, а тут малыш! подойди, начни первая, можно его даже не звать, а он уже сам подключится. главное не кричи, не ругай, не наказывай. он ревнует к младшему в любом случае, как бы много внимания ты ему не уделяла!
малютки????!!!! в два года))))вот я посмеялась. конечно они манипулируют сейчас мама не горюй. Малютками они были когда поперек кроватки помещались) вот тогда это было существо неразумное. Сейчас именно на зло все и делается, если это зло накапливается.
Тут конечно "с кандачка" не посоветуешь, потому как причины есть и может это вовсе не малыш новорожденный. Вот отсутствие режима это всегда косяк родителей. Изначально нужно было пахать наж этим и самоорганизовывать себя в первую очередь
А Вам в помощь ""Няня спешит на помощь" или Супер няня американская версия. Там обязательно увидете свои недочеты и менять привычки нужно сейчас, иначе потом будет сложнее.
ребенок без режима это всегда хаосный ребенок.
про режим правильно всё, это основа порядка. манипулировать криком - да, "дай конфетку, а то буду валяться на полу". но это всё! какое ещё "накапливающееся зло?" у меня старшей 5 лет скоро, ни разу не накопилось в ней ничего! детей любить надо, они вам тем же ответят, а не "ждать подвоха".
негативчика и тут же протест. У мальчиков это более выражено, девочки редко так гневаются очевидно. У нас природой заложено больше терпения))ох, "стаж" на детских площадках у меня ого-го, я такого повидала, жесть! девочки тоже могут жутко агрессировать, (не с того ни с сего хватать детей за горло и давить), тут вина родителей, именно "недолюбили"! очень многое зависит от мамы, дай Бог нам терпения!
А я не соглашусь про отсутствие режима-косяк родителей)) вот мы уже 2 недели чудим-укладываю-не ложится и все! Встает, гуляет-не ложится и все! Через день не спит днем вообще, но что я могу сделать? Никак не уложить как не стараюсь-не считаю это своим косяком) бывают у них перестройки и переломные моменты
это да, но с рождения должна быть система. я как старшую клала в 9, так и с появлением младшей ничего не изменилась, приучала и её. по началу не выходило, "гуляли" до 10, а потом всё наладилось. теперь, если задерживаемся, то сразу капризы, глазки трёт. конечно, бываю и сбои-перестройки, но они проходят и всё налаживается!
это что-то с погодой, у нас последние две недели не режим, а ад....
Я не о временном отсутствии веду речь, а о перманентном состоянии непонятности в распорядке дня у ребенка. Ребенок не понимает что его ждет в ближайшее время, поэтому и хаосничает, потому как в мозгу хаос и неопределенность.
А перестройки (возрасные, погодные, зубные, праздничные (читать временные) конечно абсолютно у всех деток бывают безусловно, да и мы взрослые тоже от этого не застрахованы)
да все конечно в этом возрасте всё понимают, ну если их конечно учат. Иначе сложно им разобраться самим Шо такое хорошо и Шо такое плохо.))
А Вы ленту развития почитайте )))))))))) У всех почти так. Ребёнок узнаёт границы доволенного экспериментальным методом.
И рождение второго не может не влиять. Отличная книжка "Мама, давай вернём его аисту" Анны Кравцовой. (если что могу отправить на почту архив скана книжки)