Девочки,моему сыночку 1 и 2 мес,но он совсем не понимает слово НЕЛЬЗЯ,НЕ НАДО,НЕ ТРОГАЙ........может ему еще рано это понимать??я просто так устала...он такой ХУЛИГАН!!!лезет везде,все ломает...помогите пожалуйста!!Как вы с этим боритесь??
Тюмень
Нет, не рано, мы понимаем слово ай-яй-яй - знает, что я ругаюсь, делает обиженное личико и перестает хулиганить, но не всегда, тогда повторяю очень строгим голосом!!!
0
27.09.2010
Ответить
Дзержинск
он тоже бывает понимает,знает слово горячо,значит не трогаем...а вот нельзя тоже знаем,НО ржем,смотрим на маму и продолжаем делать свое((((конечно иногда с психами он перестает все же,но это редко очень((
0
27.09.2010
Ответить
Москва
У Вас очень послушный ребенок! Моя еще хлеще начнет хулиганить, если начинаю ругать и очень строгим голосом повторять!
0
27.09.2010
Ответить
Тюмень
Ну моя по ручкам получала несколько раз, т.к. невозможно справится было, она очень активная, залазит на столы на кухне и вообще везде, все шкафы открывает, вытаскивает все.
0
27.09.2010
Ответить
Дзержинск
так я тож по ручкам ударила вот вечером ему,естественно не со всей дури,а он захныкал на секунду и снова лезет!!!совсем не боиться((
0
27.09.2010
Ответить
Дзержинск
во во...блин,боюсь просто,что если сейчас как то каким нибудь чудом его не научу этому слову,потом будет ужас!!
0
27.09.2010
Ответить
Санкт-Петербург
Мариш, когда ребенка начинают учить слову "нельзя", в доме не более 3-ех предметов (ситуаций), которые НЕЛЬЗЯ, иначе малыш просто запутается в этом причинно-следственном понятии. После того, как вы одолеете эти три ситуации, можно будет постепенно вводить остальные. Так гораздо проще дать ему понять, что значит слово "нельзя". К стати, одной из ситуаций (либо одним из предметов), может стать горячая чашка с чаем, то есть можно спровоцировать ситуацию (только аккуратно), когда ребенок потянется к горячей чашке, и сказать: "Нельзя! Горячо!", но допустить тот момент, чтобы он её потрогал, именно потрогал, а не схватил, не перевернул... А так же выбрать еще два предмета, но уже посложнее, например: розетку (одну, а не все в доме) и кнопку выключения компьютера (первое, что пришло на ум). Недельку так потренируетесь, и он поймет, что такое "нельзя".
0
27.09.2010
Ответить
Дзержинск
ой,спасибо огромное!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!горячо когда это мы знаем,говорю просто горячо и он не трогает)))))такая система хорошая,обязательно попробую)))))))))))))))))))
0
28.09.2010
Ответить
Кременчуг
у нас похожая ситуация, думаю, это зависит от характера, нужно не опускать руки и набраться терпения
0
27.09.2010
Ответить
Москва
А мне кажется, что не характер, а возраст... Главное - не срываться, а разговаривать.
0
27.09.2010
Ответить
Дзержинск
Мария,спасибо)))нет,характер берет свое...он у нас с ТАКИМ характером парень!!ужас!!деловой....и истерики закатывает,если я у него отбираю то,что НЕЛЬЗЯ...а так делает вид будто меня не слышит...ржет и все равно свое дело делает!!!для него слово НЕЛЬЗЯ,как будто я с ним играю,шучу...он ржет!!!хотя я говорю это строго!!а по поводу объяснять....так это я пыталась,он уходит...не умеет слушать...
0
27.09.2010
Ответить
Москва
у нас тоже мадам с тем еще характером и поначалу тоже не слушала, теперь слушает и даже внимает :) Не опускайте руки и не обижайте сыночка почем зря))) все равно он у Вас самый замечательный и пусть чуть позже, но обязательно Вы с ним найдете общий язык! Удачи!
0
28.09.2010
Ответить
Москва
У нас тоже "нельзя" - это руководство к действию :)) Т.е. как.. она понимает, конечно, что это плохо, но хочется же очень)) а они пока живут тем, что им нравится и хочется. Я думаю, это у всех деток нашего возраста такой период - все интересно и нужно, а тут мама с дурацким "нельзя"))
Что касается как боретесь... Либо отвлекаю, либо, если она назло мне делает то, что нельзя, но это не опасно, игнорирую. Либо игнорирую истерику по поводу отобранного, но в пределах разумного, не так, что ребенок надрывается, а мне по барабану. В большинстве случаев долго, СПОКОЙНО (но достаточно строго) и доступно объясняю, почему этого делать не стоит. Работает. Ну а так по максимуму убираю то, что нельзя, но, естественно, это не со всем проходит.
Спокойствие, Мариш, только спокойствие!!! Мы тоже когда-то такими были))) И поверь, они лучше нас, у них все искренее - и интерес, и радость, и обида.
Что касается как боретесь... Либо отвлекаю, либо, если она назло мне делает то, что нельзя, но это не опасно, игнорирую. Либо игнорирую истерику по поводу отобранного, но в пределах разумного, не так, что ребенок надрывается, а мне по барабану. В большинстве случаев долго, СПОКОЙНО (но достаточно строго) и доступно объясняю, почему этого делать не стоит. Работает. Ну а так по максимуму убираю то, что нельзя, но, естественно, это не со всем проходит.
Спокойствие, Мариш, только спокойствие!!! Мы тоже когда-то такими были))) И поверь, они лучше нас, у них все искренее - и интерес, и радость, и обида.
0
27.09.2010
Ответить
Тюмень
допустим берет ножницы, говорю ай-яй-яй - нельзя, всеравно берет, поворачиваю так, чтоб немного укололась, сразу руку отдергивает, обясняю - видишь кусается, нельзя трогать- , хорошо понимает где кых(горячо).
0
27.09.2010
Ответить