Это наследственный хронический аллергический дерматит.

Зимой - обострения и рецедивы, летом - частичные или полные ремиссии.

У 60 % детей симптомы со временем полностью исчезают.

Рекомендации:

1) Соблюдать гипоаллергенную диету

2) Темп-ра в комнате не выше 23 градусов, влажность - не менее 60 %

3) Отсутствие ковров, книг

4) Влажная уборка 1 раз в неделю

5) Синтетические одеяла и подушки

6) Нет плесени, дом. животных и растений

7) Носка шерсти и синтетики поверх х/б

8) Ограничение физических нагрузок

9) Исключение стресса

10) Нельзя расчёсывать кожу

11) Использовать дет. мыло и шампунь, мягких мочалок

12) После ванны крем с керамидами

1) Заявление от матери или отца

2) Единый жилищный документ

3) Если 1 из родителей прописан по другому адресу, справка с места жительства о том, что новорождённый там не прописан

4) Заявление от матери (отца), что она (он) не против прописать ребёнка на жилую площадь отца (матери)

5) Свидетельство о рождении ребёнка (оригинал и ксерокопия)

6) Паспорт матери и отца (оригинал и ксерокопия)

7) Свидетельство о браке

1) Ходит на горшочек и писать, и какать (уже месяц как). Сам потом за собой убирает. Только что попу не вытирает))

2) Обожает рисовать пальчиковыми красками и печатками с животными

3) Показывает цвета и цифры до 12 (пытается назвать). Больше всего любит число 12.

4) Спрашиваю: "Какой у нас этаж?" Показывает 5 пальчиков

5) Собирает пазлы

6) Играет в мемори

7) Обожает деревянную игру, в которой надо вставлять на доску различные геометрические фигуры: кргу, квадрат, треугольник, прямоугольник, пяти и шестиугольник, овал, трапецию, полукруг.

8) Кушает сам ложечкой и кормит маму. Пьет из кружки. После еди вытирает ротик и стол за собой

9) Любит слушать, как мама читает. Сидит на ручках и тихонько рассматривает картинки

10) Читает на тел имя и говорит, что папа звонит

Забирала тут на днях Митюшу из садика. Мама пришла, и ему сразу захотелось покататься на машинке. Причём взял не нашу, которую мы из дома принесли, а чью-то другую. Но в садике всё быстро становится общим)

Так вот другому мальчику Вадику сразу тоже захотелось покататься именно на ней. Что же сделал мой сын... Он треснул мальчика кулаком по плечу. Потом поставил машинку возле меня, чтобы уж точно никто не забрал боле. И пошёл разбираться, так сказать, по - мужски. Подошёл к Вадику, заорал на него во весь голос и снова стукнул по плечу. Я отвела его в сторону, спрашиваю: "Это что такое? Ты зачем с ним разбираться пошёл?" А сынок так смотрит на меня типа: "Ничего ты, мама, не понимаешь!" Я честно была удивлена, потому что Митюша никогда драчливостью не отличался. Даже на дет. площадках мы всегда избегали подобных конфликтов. Если Митюша и брал чью-то игрушку, то мы всегда давали взамен свою. А тут...

Когда мы пошли домой, встретили по дороге знакомого психолога из нашего сада. Я рассказала ей ситуацию. Она сказала, что не в коем случае нельзя было Митюшу ругать. Им еще в институте объясняли, что в таком возрасте дети не бывают жадными, а просто отстаивают своё. Для них понравившаяся игрушка - это продолжение их собственного тела, потому что в этом возрасте у малышей преобладает предметное мышление. Т е когда родители или кто-либо другой отнимает у дитя игрушку, им кажется, что пытаются как будто руку оторвать.

Мне стало стыдно перед сынишкой. Я наклонилась к нему и извинилась за то, что наругала, сказала, что понимаю его. А он в ответ поцеловал и обнял меня - всё понял))) Обожаю его!!!

Митюлька танцевать на уроках музыки в саду. Как только понимает, что ведут его в зал, начинает плакать. Психолог предполагает, что это из-за неуютности зала и резких движений муз работника. Меня лично нежелание моего сына танцевать не сильно огорчает. Это не самое главное в жизни умение. Но воспитателей почему-то это очень беспокоит. Они пытаются его заставить. На что получают протест. Попросила психолога понаблюдать за Митюшей на муз занятиях.

Я немного опоздала. Психолог уже начала выступать. Воспитатели усадили нас за стол и стали поить чаем с тортом. Так уютно))

Психолог объяснила, что за детишек бояться не надо. Необходимо положительно настраивать их на садик, распрашивать как прошёл день, никогда не сравнивать с другими детишками.

Потом воспитатели показали работы наших детишек, игры и книги, которые купили для них. Рассказали подробно про каждого. Не забыли сказать, что Митюша не любит танцевать...

Выбрали родит. комитет. Главной будет мама Вадика, а я помощница. Попросили психолога составить список нужных игрушек для раннего развития. И я потом их закуплю в магазине "Умные игрушки" на Братиславской. Окулист так и не удосужилась раздать нам диагнозы наших деток. Придётся, чувствуя я, записать Митю на приём к окулисту в пол-ку. С объединением нашего сада с 491 шк пока ничего неясно.

После собрания я подошла к психологу для консультации. Она еще раз позвала воспитателей, попросила, чтобы они звали Митю Митей, чтобы у сына не было каши в голове. Мне самой было сложно разбирать, про кого говорили на собрании: про Тиму или про Диму. А уже маленькому ребёнку тем более...

Она сказала, что на физ-ре он занимается хорошо и мячик любит. А вот перед музыкой и правда плачет, потому что неуютно ему в помещении муз зала. Муз работник говорит резко и делает резкие движения + его заставляют танцевать. Представляю, как ему некомфортно в такие моменты(((

А вообще у него такой характер, говорит психолог, что ему сначала надо понаблюдать, как другие детишки что-то делают, нестрашно ли это. И уже потом приступает сам, осторожничает то есть))