Войти
Мама мальчика (4 года) Владимир

Спасибо за ответы про раннее развитие.

10
Мама четырех (от 15 лет до 23 года) Силламяэ
У нас теперь (поясняю - у нас - это в Эстонии) проводят, начиная с яслей и до выпускного класса в школе, развивающие беседы. Приглашают родителя и беседуют - рассказывают про все успехи и проблемы ребёнка, советуются как помочь ребёнку если что, у родителей всякое спрашивают как они там дома , т.к. родители всякие бывают.а в школе учитель беседует с самим ребёнком в присутствии родителей - типа - что нравится в школе, что не нравится и т.д. и т.п. после беседы заполняют лист где договариваются о каком то решении, над чем поработать. в саду договариваются воспитатели с родителями, подписываются, а через год (на следующ. беседе) достают и проверяют что сделано и получилось ли помочь ребёнку. А в школе учитель договаривается с учеником, подписывают ( у меня даже первоклассники коряво но сами подписывали) и на руки дает копию, чтобы ученик читал и думал, что он учителю пообещал.для заинтересованных родителей это очень удобно и интересно.только очень много времени эти беседы отнимают (это я как воспиталка говорю). с каждым родителем беседа больше часа занимает. зато можно все обсудить и по развитию ребёнка и все что волнует.
0
04.03.2014
Мама мальчика (16 лет) Владимир
все по уму..Я просто по всем моим позывам хочу донести, что жизнь долгая, а детство очень короткое.. и убивать само детство занятиями - я лично против.. какими бы они ни были умными и продуманными... Успеют еще и поучиться, и поработать... а детство такое коротенькое.... Не то это время, чтобы закладывать кирпичи на будущее... я так считаю..
0
04.03.2014
Мама четырех (от 15 лет до 23 года) Силламяэ
с этим позволь не согласиться. занятия занятиям рознь - можно же не просто обучать чтению или математике, а играть с ребёнком в развивающие игры, которые направлены на логику, память внимание, которые именно в этом возрасте и надо развивать. например - блоки Дьенеша, кубики Зайцева и другие логические игрушки очень нравятся детям. Это именно игры. Сели вечерком, поиграли -тут тебе и логика и синтез и анализ и обобщение по разным признакам предметов.И так далее. Такие игры далеки от обычного занятия и знания просто цифр, букв.когда мои в первый класс шли - нам так и говорили: "всему научим, самая главная готовность к школе - психологическая и социальная" а способность мыслить нестандартно, быстро находить решения всегда пригодится!
0
05.03.2014
Мама мальчика (16 лет) Владимир
super_smilies086.gif
0
05.03.2014
Владимир
Мне кажется, если вы видите, что ваш ребенок хорошо развивается, ему хватает общения с ребятами, в детском саду проводятся хорошие занятия - достаточно этого.Кстати, я работаю в детских центрах (как педагог и психолог). Дочку свою к школе готовлю сама, в 5 лет она очень любит читать (что наблюдаю очень редко, к сожалению). А вот английским заниматься, на театральные занятия вожу в детский центр, где работаю. Занятия классные, я-то вижу эту работу изнутри...И мне кажется не очень правильным говорить о всех центрах и преподавателях с негативом... Очень редко бывает так, что не вижу результатов посещения занятий у деток. Приятно видеть, как они растут, делают успехи. Не во всех садиках, кстати, такие хорошие занятия, как в вашем. В последнее время 4-5-летние дети часто элементарно не умеют клеящим карандашом и ножницами пользоваться, хотя почти все посещают детские сады.
0
03.03.2014
Мама мальчика (16 лет) Владимир
Я не говорила плохо о преподавателях развивающих центров. Тем более, я ни разу там не была... Просто поделилась своими личными наблюдениями, адекватными сравнениями, детишек занимающихся и нет. Если я где-то наврала, суньте меня носом))) Исправлю)))Просто мне не нравится тенденция и навязывание - обязательно нужно ходить в центры. В школе ребенок будет неуверенно себя чувствовать, если он не умеет читать.... И т.д. А как же мы - советские отличники и хорошисты, приходили в школу после дворов... никаких занятий с нами никто не проводил... И учились потом на "отлично", и поступали на бюджет в вузы... Вот именно эта тенденция усложнения начальной школы, собеседования - долой девиз "все равны в 1-ом классе".... По мне, это крайне неправильный подход. Детей уже загоняют в неравные входящие условия...
0
03.03.2014
Мама троих (16 лет, 12 лет, 12 лет) Краснодар
Во-первых, все сады разные. У нас не особо что-то им дают. Хотя может еще рановато для их группы.Во-вторых, дети разные. Кто-то на лету схватил, а кому-то и на занятия надо.Ну и мы хотим в гимназию попасть... А туда еще поступить надо. Поэтому занимаемся
0
04.03.2014
Мама мальчика (16 лет) Владимир
мы хотим))))))))))))) а деть то хочет?))))
0
04.03.2014
Мама троих (16 лет, 12 лет, 12 лет) Краснодар
Ну если учесть ее интерес к английскому сейчас, то думаю что языковая гимназия будет уместна. Потом только спасибо скажет. Не потянет - переведем в обычную школу, но попробовать я обязана. А если глобально - дети вообще учиться не хотят в 90% случаев...Даже сейчас Арина говорит, что ей лень идти на занятия. А уже прийдя туда забывает о маме и радостно скачет к детям.
0
04.03.2014
Мама мальчика (16 лет) Владимир
Все логично... ноЯ просто по всем моим позывам хочу донести, что жизнь долгая, а детство очень короткое.. и убивать само детство занятиями - я лично против.. какими бы они ни были умными и продуманными... Успеют еще и поучиться, и поработать... а детство такое коротенькое.... Не то это время, чтобы закладывать кирпичи на будущее... я так считаю.. Именно сейчас самое время веселиться, радоваться, быть свободным от всех этих занятий, требований мам и учителей, вопросов: "Кем ты хочешь стать" и т.д. Еще ооооооооооочень рано.Пусть Лешка радуется и будет пока свободным во всем.
0
04.03.2014
По поводу раннего развития... Почему-то депутаты любят наш большой двор))

Похожие записи