
«РР» представляет исследование современного русского культурного кода — 100 книг, которые нужно прочитать, чтобы понимать себя и друг друга. Это не просто список «рекомендованной литературы» вроде того, который поторопилось представить Министерство образования и науки, и не просто список хороших и любимых книг. Это именно исследование, основанное на глубинном опросе, литературном расследовании и анализе упоминаемости текстов в разные эпохи. В результате мы смогли описать происхождение ключевых черт «русской души» и даже задуматься о будущем нашей культуры
у кого есть эта ботаника
понравилась она мне сначала, а потом я прочитала в отзывах про родственные связи киви и крыжовника и расстроилась.

Вова по дороге в библитотеку нашел и предложил маме)
Вот до позавчера стоял, таким стал...

"Желтый, белый, лиловый"
Вот бывает так, увидишь что-то или кого-то и думаешь, ну как же хорошо, что это произошло. Радость какая-то и легкость необыкновенная приключается). Как будто лето случилось, не знойное, а ласковое такое, а ты лежишь в траве, и весь мир с тобою разговаривает, А ты все понимаешь почему-то. И деревья слышишь, и ручьи, и цветы, и понимаешь, о чем птичка вон та маленькая поет. Как звать ее не знаешь, а о чем она - чувствуешь.
Со мной такие встречаются нечасто, а за последние три года - так и всего дважды . "Там, откуда облака" Игоря Малышева и вот это вот чудо

Вот совсем она не такая, как облака. А хорошая, сил нет)
И ребенок пятый день "Травку-Пупавку" читать просит разы подряд)
Ну вот, и мы тоже дошли до библиотеки.
Там оказалось довольно мило. И тихо. Только я шумела - то громким шепотом разыскивала своего тихого ребенка, который тихо отправился ходить между стеллажами, то громко восхищалась найденными сокровищами.
Сначала мы там были одни, потом пришли еще две мамы с детьми.
Мне показалось, что книги выбирали мамы, хотя я не очень внимательно смотрела. Хотя у нас тоже выбирала в основном мама в этот раз)
Сначала нам улыбнулся Кушнер на полке с НОВИНКАМИ! За 3 года его ни разу никто не брал! У них по правилам, пока книгу не читали, с новиночной полки убирать ее нельзя.

Сходили мы с Вовой на музыкальные занятия, и очень Вове там понравилось. И мне понравилось, конечно, что Вове там понравилось.
Он с удовольствием играл и охотно отвечал на вопросы.
А расстроило меня то, что девушка, когда на скрипке играла, сильно фальшивила, Так сильно, что даже я поняла.(
А все остальное очень мило. Только не про музыку, а вообще поиграть.
Что тоже важно.
А потом я купила Вове разных тетрадей ...эээ.. развивающих. С вопросами.
И тетради Вове тоже очень понравились.
А в одном моменте у нас случился стоп. Не хочет или не может дитя управляться с карандашами. То есть, совсем.
Обвести по контуру не может.
Закрашивает, то, что должно быть в контуре - на поллиста. Я вообще против расскрасок, но тут - задания. И смысл этих заданий в другом, расскрашивание просто инструмент..
А я даже не могу ребенка научить держать правильно карандаш - сама всю жизнь фигой пишу.
- тупик, это такое место, где люди тупикуют.
"Мойся, мыло!
Каждый день я мыло мою
Под горячею водою
И в ладонях поутру
Очень сильно мыло тру.
Мойся, мыло!
Не ленись!
Не выскальзывай,
Не злись!
Ты зачем опять упало?
Пришли посылки из Японии!
Нуни, спасибо тебе, дорогая! Ты волшебница!
Барышни, чьи книги, пишите адреса. В личку, Даже те, кому я что-то уже посылала)
Пошла пить чай с японскими сладостями)