Это был наш первый опыт тематического занятия. Могу признать его вполне позитивным:) Труднее всего мне было "задушить в себе отличницу". Черта моего характера: если есть план, он должен быть выполнен. Обычно мы с Мишкой занимаемся, чем ему (нам) хочется без всякого плана. А тут, внезапно, есть список заданий, которые "предписаны к выполнению", да еще и отчет потом нужно написать... Мне приходилось постоянно напоминать себе, что цель - хорошо и с пользой провести время, а не "сделать все на пятерку" :)
Занятие растянулось у нас на два дня. И еще остались заготовки на будущее.
В первый день мы посмотрели мультик (кстати, до ТЗ Миша был к нему равнодушен, а после - только его и просит) и стали искать по дому персонажей-животных. Это оказалось неожиданно долго, так как персонажей много. К последним мы уже халтурили и ограничивались 2-3 самыми очевидными игрушками.
Потом мы принялись за коллаж. Лист я покрасила сама, пока Миша спал. Предполагалось приклеить пальмы клеем, сделать дорогу крупой, облака из ваты и приклеить животных на двусторонний скотч.
Мы сделали облака и пальмы (по ходу дела устроили небольшую дыхательную гимнастику с облачкми из ваты), а потом Мише надоело. Он поиграл с машинками немного сам, а потом мы провели игру "цепочка памяти" по методу Шичиды (мы занимаемся этим каждый день), персонажей постаралась подобрать в тему:)
Потом мы посмотрели презентации про животных и про облака. Смотрел с интересом. Действительно увидел в большинстве фигурных облаков тех, кого надо (лицо, лошадку, медведя итд)
После этого Медвежонок был готов вернуться к коллажу и заняться своим любимым делом - приклееванием наклеек (звери на двустороннем скотче - суть те же наклейки). Приклеил всех сам, куда захотел. Даже почти всех в пределах намеченной карандашом дороги.
В задании предлагалась схема "наклеил персонажа - получи от него задание". Но ребенок бы меня не понял, если бы я попыталась прервать священный процесс наклеивания наклеек:) Так что задания мы стали выполнять потом.
Начали с бегемота - попрыгали по кочкам (кочки были из кусков массажной дорожки), поиграли заодно в догонялки. Покормили нарисованного бегемота травой (наклеивали в пасть кусочки малярного скотча). Правда, Миша решил, что так не пойдет, оторвал все обратно, скомкал в комок и тыкал бедному бегемоту в морду :))) Так что фотографировать было уже нечего:)
Тут пришло время полдника, и мы, под шумок, выполнили задание обезьяны - почистили и съели банан.
И уже вечером Мишка поиграл с папой в строительство дороги для черепахи к пруду (из фишек мозаики).
На следующий день мы снова посмотрели мульт.
Придумали новую вариацию на тему коллажа - на магнитной доске (в роли крота мангуст, но разве это так уж важно?:)))
Попытались выполнить задание тигренка и приклеить ему полоски из пластилина. Миша не захотел. Оторвал то, что приклеила я, скомкал в комок и потерял интерес к тигренку. Ах да, полоски синие, потому что коричневые Миша приклеить мне не дал) Видимо, некрасиво показалось...
Пришлось заняться лепкой на соответствующие темы. Вот, крокодила нашли...
Заниматься дальше Мишка не захотел. Он вообще в тот день был капризный... Так что раскрашивание крокодила и рисование облаков по трафаретам отложили до лучших времен.
Вот как-то так :)
Спасибо Светлане за материалы!
